本书为“环境与资源类专业系列教材”之一。本书包括环境与资源工程设计概述、工艺流程设计、物料衡算与能量衡算、设备的工艺设计与选型、车间设备与管道的布置、非工艺设计、设计概算和技术经济、设计文件编制、工厂选址及总布置设计、其他常用计算机辅助设计工具、工程设计案例等内容。在内容选择上，拟在介绍工程设计基本知识点的基础上，充分考虑本科生、研究生阶段的应用型学习需求，着重对工程设计前沿问题、新方法、新工具展开阐述，并且在编写过程中侧重于环境科学与工程、资源循环科学与工程特色的介绍，以契合本学科研

本书在校企合作的基础上编写而成，在讲述人工智能理论的基础上突出工程应用性与实践性，选用了适用于人工智能项目研发的Python编程语言。第1章为人工智能导论。第2章介绍Python程序设计基础。第3章介绍Numpy、Matplotlib与Pandas。第4章介绍sklearn及Inforstack免费网上机器学习组件功能。第5章介绍数据预处理。第6章与第7章分别介绍监督学习与非监督学习常用算法，并分别使用Inforstack学习平台建模和Python语言编程实现。第8章介绍语音交互、视觉处理与Op

本书是以应用型复合性创新型本科人才的培养目标为出发点，突出基础性、应用性、创新性和案例化等特点。系统介绍了微生物的基础知识与基本技术，主要内容包括微生物的概述，微生物的主要类群，微生物的营养与生长，微生物的代谢，微生物的遗传变异与育种，微生物生态，微生物与食品制造，食品的微生物污染等，微生物与食品安全等；实训操作模块与基础知识相对应，突出典型性和可操作性，主要内容包括显微镜操作与观察技术，微生物消杀技术与分离培养技术，细菌生化鉴定技术，常见的微生物应用技术等内容。

本书的设计和编写理念是培养学生的人工智能素养和人工智能应用能力，内容的选取既适合高职学生和职业本科学生的特点，又突出人工智能的通识性、典型性、实用性和可操作性。书内容以人工智能的发展历程、典型技术、现状与未来趋势为主线，结合AIGC这一前沿技术的广泛应用，以及AI在办公领域的革新实践，实用角度剖析人工智能对现代社会的影响和变革潜力。全书共分三个大项目，内容包括AI进化论、AIGC应用、AI智能办公应用。本书旨在帮助学生洞悉人工智能发展的脉络，掌握最新AIGC技术的应用方法，并领略智能办

本书从理论、实践和应用三大部分，共分成六章，详细讲解了3D打印建造技术的基本原理与实践应用。本书前四章为理论篇，内容涵盖基本概念、发展历程及趋势、技术原理及优势、工程技术应用情况和技术发展面临的挑战等。本书的第5章为实践篇，内容以工程实际案例介绍为主，包括项目简介、技术应用情况、打印建造过程和技术应用评价。最后一章为应用篇，从当前3D打印建造技术应用的三个主要方面展开，包括构件生产沙盘、构件生产管理系统和原位3D打印建造项目实训，详细介绍了各类技术应用的实训流程。

本书分为两个部分。第一部分为基本实验，包括11个主题实验(实验1-实验11)，主要是与《C语言程序设计与实践第3版》教材的授课进度和章节相配套。每个实验都给出了实验目的和要求、实验内容、实验内容扩展等。“实验内容”部分给出了实验源代码和分析讨论，主要是为了帮助学生巩固所学知识点和加深理解，同时让基础比较薄弱的学生容易上手；而“实验内容扩展”部分，则是让大多数学生在通过前面的简单实验熟悉所学知识后，进行更深层次的探索。第二部分为综合实验，包括实验12和实验13，通过项目开发全过程的全方位

本书面向汽车工程和机械工程方向，重点介绍基于UG中的MCD模块对机床单机和自动化单元进行的虚拟仿真与调试，解决院校在智能产线教学中遇到的产线高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现等诸多问题。

本书主要介绍数控车床、数控铣床及加工中心的使用、零件加工工艺制订、数控编程及机床操作相关知识。本书采用理实一体化教学思路设计教学模式，围绕典型零件，按照完成工作任务所需要的知识组织教学内容。本书共三个项目，包括十六个学习任务，其中数控车削安排五个任务，数控铣削安排六个任务，加工中心安排五个任务。

本书共分四篇。第一篇(第1、2章)对软件工程进行概述，介绍了什么是软件、软件工程和软件过程。第二篇(第3-9章)讲解了软件工程的模型和方法、软件需求工程、软件架构设计、软件详细设计、编码和版本管理、软件测试，以及软件运行和维护。第三篇(第10-14章)介绍了软件项目管理和规划、软件质量管理、软件风险管理、软件度量以及软件开发中人的管理。第四篇(第15、16章)介绍了软件工程的新进展，包括智能软件工程和群体软件工程等新技术和新方法。

本书采用项目化任务驱动模式编写，包括零件三维建模及工程图制作、产品装配及装配工程图制作、平面加工编程和曲面加工自动编程4个项目共23个任务，每个任务都选用经典案例，既具有生产一线的实用性，又与教学过程，相关技能大赛赛点相结合。