新时代我国教育方针的重要价值导向是实践育人。针对英语师范专业实践类课程体系中教育实践类课程板块和实践项目类课程缺乏系统性教学参考书这一现状，上海师范大学英语师范专业教学团队核心成员历时多年编写了本书。本书共分七章，涉及教育见习课程板块、教育实习课程板块、教育研习课程板块、毕业论文课程板块、综合育人活动课程板块、大学生创新创业项目板块、学生成长档案板块。本书提供大量实践教学案例，具有很强的实践性和可操作性，对师范生践行师德，提高教学能力、综合育人能力有切实可行的指导意义。本书适用于广大高

本书系区域协调与发展研究丛书之一种。本书沿着客观现状和理论分析两条主线展开，提出了质量导向义务教育资源均衡配置统筹政策的新理念与新机制。不仅从客观现实层面探讨了多年来中国在推进义务教育资源均衡配置的政策进程与多元化实践，深入分析当代中国义务教育资源配置的显性非均衡与隐性非均衡及其产生的多维效应，揭示资源配置不均衡背后所潜隐的各类影响因素。同时，从理论层面梳理义务教育资源均衡配置的政策逻辑与价值基石，并从全新观念对统筹视野下义务教育资源的多位属性展开探讨，提出建立公平优先、质量导向、适度超前、渐

本书介绍了电视节目导播相关基础理论、常用设备，重点讲述设备连接、操作使用、导播技巧等实践应用。由于电视节目导播工作岗位的特殊性，本书以实践为主、理论为辅，内容系统全面，深浅适度，好学易记，实操性极强。随着国内电视行业的蓬勃发展，本次修订有针对性地对导播设备进行更新和补充介绍，对经典导播案例进行了图文并茂的分析，旨在让读者通过本书真正了解电视节目导播的工作职责与职能，掌握基本的导播技能。

高校扩招政策让更多年轻人有接受高等教育的机会，也推动了高等教育事业的蓬勃发展，为国家经济发展输送了大量人才，但同时也使大学生就业形势一年比一年严峻，就业难背后折射的是大学生对更高质量就业的期待。《大学生更高质量就业的评价及实现路径研究》在回顾就业理论、就业质量的相关研究基础上，梳理大学生就业政策的变迁，描述大学生就业的现状。设计访谈提纲，对不同年份、不同学校、不同专业毕业的大学生做深度访谈，探讨大学生更高质量就业评价的结构维度，运用层次分析法构建大学生更高质量就业评价体系，通过发放问卷的方

近年来，随着互联网及经济的发展，对媒介经营管理产生了变革式影响，媒介内部在业务及经营管理上都经历着高速革新，当前媒介经营管理方面的教育则远远落后于业务发展。为适应教学及实践所需，编制了这本近几年内的最新案例解析教材，本教材共8章23个案例，涉及国内外和不同形态媒介的经营管理问题。适用于专科、本科、专业硕士研究生、媒介经营管理一线人士以及对这一领域有兴趣者阅读。
书稿主要内容包含：第一章 媒介经营管理概论，第二章 媒介产品生产与内容管理，第三章 媒介业务与商业模式，第四章 媒介资源

本书针对大学生的个性心理特点及其受到的网络上各种思潮的影响，趣味解答他们在大学生活中面临的各种思想困惑，并对这些困惑进行梳理和分析，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。本书分别从人生困惑、学业困惑、情感困惑、人际困惑、职业困惑、法治困惑等六个方面，分析了大学生思想困惑的产生、发展与运作所历经的心理和行为过程，并对如何有效地应对各种思想困惑以及提升他们的思想道德素质和心理健康水平，结合案例提出了可操作的具体措施。

本书理论阐述透彻，案例典型，语言生动，可读性较强。无论对于

随着在线/移动社交媒体和移动网络的快速发展，移动视频业务种类更加多样，视频数据速率、分辨率、帧率越来越高，导致移动视频数据流量急剧增加，传统无线网络将很难满足用户高质量视频通信的需求。本书以提升无线视频业务性能、降低无线网络负载为目标，从构建面向视频业务的新型无线网络传输架构，应用缓存、多播等技术减少视频流量冗余的角度，研究了面向普通视频、可伸缩视频编码（Scalable Video Coding，SVC）视频、虚拟现实（Virtual Reality，VR）视频等业务的无线边缘缓存优化方

作者基于多年教学经验，致力于解决教育专业论文写作的常见问题而编写本书，旨在为教育专业学生提供高效、 、实用的论文写作指引。本书对研究的缘起、文献综述、研究设计、研究发现与讨论、教育论文的非主体部分等关键模块均有详细描述，并提供常见问题的解决方案，此外还为读者提供教育研究和写作的开放式工具箱，以手把手地带领读者学会论文写作，并提升写作质量。
本书可作为教育专业本科生和研究生开展论文写作的入门级教材和工具书，也可作为教育学领域青年学者和中小学教师开展实证研究的参考用书。

　《微媒体对大学生行为变化影响的研究》系统地介绍了微媒体的发展和研究现状，分析了微媒体环境下大学生行为模式的变化及其带来的影响。以微博为例探讨了微媒体数据抓取方法，并结合微媒体对大学生行为的影响设计开发了具有自我管理功能的手机应用软件。
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《幼儿园游戏指导》是根据《幼儿园教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》的教育理念和精神编写，并将《中小学教师资格考试暂行办法》的专业指向渗透在全书中。本书由十章内容构成。第一章到第四章总体介绍幼儿游戏概述，游戏理论流派，游戏与幼儿发展，幼儿园游戏环境与材料；第五章到第九章是本书的核心内容，具体论述了幼儿园游戏的指导策略，幼儿园角色游戏、结构游戏、表演游戏和规则游戏及其组织与指导，第十章介绍了幼儿游戏观察与评价策略。