《医学英语视听说（第二版）》旨在培养医学生较好的医学英语表达能力， 特别是听与说的能力， 为医学生今后的医学专业工作和交往奠定基础， 使医学生具备更好的服务社会、实现自身专业价值的专业能力。
第二版在《医学英语视听说 I/II》的基础上进行修订，将两本书的内容合成一本，侧重临床医学英语知识的学习，保留第一版中的经典内容，同时紧跟当前与医学专业学习密切相关的医学热点问题，更新部分过时内容。主题涵盖消化系统、呼吸系统、循环系统、急救等医学中最常见的领域。

由南京医科大学附属口腔医院正畸科张卫兵教授和严斌编的《阻生牙的诊断与正畸》，是一部集口腔正畸阻生牙矫治理论与临床实践于一体的高质量专著。全书系统阐述了阻生牙的概况与诊断，以及如何联合利用外科手术和正畸方法阻生牙。作者们来自临床一线，在阻生牙的正畸临床方面具备丰富的经验，积累了大量病例资料。本书全面总结归纳了编者团队数十年的临床实践经验，为读者提供了关于阻生牙正畸的证据和诊疗规范。
本书详细介绍正畸医生在临床上可能会遇见的各种有关牙齿阻生的情况，囊括了中切牙、侧切牙、尖牙、第一前磨牙

主要内容包括结构理论、化学反应的基本原理、四大平衡原理等。本教材分7章，具体包括原子结构和元素周期律、共价键与分子间力、溶液、化学反应的基本原理、电解质溶液、氧化还原反应、配位化合物。每章新增“学习目标”模块，便于学生自主学习。为方便教学，本书配有电子课件。

《医用化学（第3版）》为高等院校医学系列教材，根据临床、护理、预防、口腔、影像等专业四、五年制基础教学的基本要求，在《医用化学》（第2版）的基础上结合近年化学的新发展，特别是2017版有机化学中有机化合物新的命名规则的变化而编写。《医用化学（第3版）》将传统的医用基础化学与医用有机化学合二为一,压缩部分分析化学内容，合并了部分章节。《医用化学（第3版）》适合化学教学学时为60~80学时的临床、护理、预防、口腔、影像等专业。《医用化学（第3版）》在编写过程中注重化学与医学、护理学的融合，具有鲜明的

本教材是中德合作双元制老年护理专业人才培养精品教材。
本教材共分七个项目,主要内容包括老年健康史采集及功能状态评估、老年躯体评估、老年心理健康评估、老年社会健康评估、老年实验室检查评估、老年器械检查评估、老年健康评估护理文书书写。
本教材可供护理专业人员使用,也可供广大护理教师参考。

本书通过建立起系统辨证脉学情景认知新型教学模式，强调对学习者手指感觉功能的开发和分化，对脉诊操作技能和辨证思维能力进行培训，使习者尽快达到一诊传心即了然的境界。
本书从脉诊相关概念及功能、脉诊技术训练要点与机制、25对脉象要素表征意义及结合要素病因病机分析思路进行论述，*后列举了脉方相应规律及病案举隅，层层递进、理论与实践结合共述。其简单易学的特点，适用范围广，不仅适用于中医临床医师、中西医结合工作者参考研究，更适用于中医院校的医学生以及广大脉诊爱好者研习脉诊使用。

按照*组织与功能的特点，整个人体可分为8个系统：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，这些系统协调配合，完成其复杂的生命活动。《医药英语》分别以人体八大系统的常见疾病如哮喘、心绞痛、糖尿病、抑郁症等为主题，形成了16个单元。每个单元在认识某种常见疾病的主题下，由导入、会话、阅读、词汇、练习及听力六部分组成。编写教材时不仅密切关注医学和药学的发展动态，而且充分考虑职业院校学生的学习特点及语言能力。该教材适用于有初步英语语言基础的药学、护理、制药技术及医学

本教材邀请境内外60多位专家教授参与了本教材的改编工作。绝大多数编委都有境外学习进修和工作的经历，他们既有扎实的专业知识，又有较好的英文阅读理解和写作能力，以及丰富的一线教学经验。本教材以麦格劳-希尔教育出版公司授权的“FoundationofParasitology”第9版为蓝本，结合国内医学教学的实际情况加以改编。全书包括总论、原虫学、吸虫学、绦虫学、线虫学和节肢动物学共41章。

　　《医学免疫学与医学微生物学实验指导（第2版）》包括医学免疫学实验和医学微生物学实验两部分。医学免疫学部分包括常见的抗原抗体检测技术、抗体制备、免疫细胞分离鉴定及功能检测、细胞凋亡检测技术等，共14个实验；医学微生物学部分包括微生物的形态与结构观察、细菌培养的基本方法、细菌的分布、外界因素对细菌影响的实验，同时按照医学微生物学理论教学安排介绍常见微生物如细菌、真菌、病毒的实验，并涵盖部分分子生物学相关的实验内容，共27个实验。
　　《医学免疫学与医学微生物学实验指导（第2版）》简明扼

本书分为两篇，上篇 为医学微生物学实验指导 ，分为七章，包括55个验 证性实验项目和2个设计 性综合类实验项目。每个 实验项目基本由“实验目 的”“实验原理”“实验材料” “实验方法”“实验结果”“注 意事项”“思考题”等栏目 组成。编写力求实用、简 明