本书是国际日本文化研究中心(“日文研”)“日本大众文化研究丛书”的第一部。 在这部跨越千年的文化解码之作中,读者将看到媒体与技术是如何塑造了“大众”的身份与文化创造的模式,以及作为群体的作者是如何在历史长河中“默默”书写自己的历史。 从孕育了日本古典文学与美术的物语、绘卷,到木版印刷催生的草纸、徘谐、净琉璃、歌舞伎等近
在新媒体时代,数据新闻已成为信息传播的重要形式。本书共6章,内容涵盖数据新闻与数据可视化概述,新媒体中的网络数据、推荐算法与数据新闻选题,数据新闻叙事,数据获取、预处理与分析,数据可视化设计,以及数据新闻制作与发布。 本书旨在帮助读者理解数据新闻的核心价值,掌握新媒体环境下数据新闻的制作与发布技巧。本书不仅详细介绍数据
本书为职前化学教师选择了22个经典中学化学实验进行全方位的阐述,为职后化学教师选择了初中、高中两个学段29个学生必做实验、39个化学疑难实验进行研究,还涉及微型实验、数字化实验、信息技术辅助实验内容,并将实验风险、科学伦理观念渗透其中,希望能为化学卓越教师的成长助一臂之力。
小学数学跨学科学习是综合与实践的重要领域,也是小学生学习数学的重要途径。学生将在实际情境和真实问题中,运用数学的其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系,积累活动经验,感悟思维方法,形成和发展模型意识、创新意识,
本书旨在以系统理论与实践教学相结合的方式,为学生搭建一座通往信息技术应用创新与AIGC技术领域创新创业的桥梁。本书是一本集理论教育与实践指导于一体的教材,核心目标是塑造学生在信息技术应用创新与AIGC技术领域的创新创业素养。本书通过系统的章节布局,从思维的启迪到实践的深入,再到创业的实战,覆盖了创新创业的全过程。本书可
本书基于作者团队丰富的教学、科研与实践经验,以问题解决为导向,强调理论与实践、原理与教法、操作与技术的高度融合,对学校心理健康教育课程设计的支撑理论、基本环节、教学模式与技术等方面进行了全面、系统的阐述,以期提升读者课程设计的理论水平、课程开发与设计能力。本次修订在保留已有优势与特色的基础上,着重体现了以下核心理念:第
《新工科科技劳动实践》是一本在教育部产学合作协同育人等项目支持下,面向新工科教育的通识课教材,其配套课程已获批国家级虚拟仿真一流课程与天津市社会实践一流本科建设课程,权威性与专业性兼具。 教材以科技劳动实践为核心,系统构建工科知识体系。内容融合创新创业理论与方法,深入讲解3D建模、数字孪生、3D打印、工业机器人等先进制
本书以深入浅出的语言,聚焦于技术如何重塑教学方式、学习路径、家庭教育、学校生态与教育治理,全面剖析了AIGC对教育体系的深远影响。本书既关注教师在人工智能辅助下如何重构专业能力,也探讨学生如何发展AI时代必备的学习力与判断力,同时指出家庭在数字时代育人的新定位与挑战。此外,书中还深入分析学校应如何实现从封闭系统向开放协
本书聚焦于数字化与全球化语境下的策展教育与实践创新,以校企联合教学为特色,在体系结构上兼顾理论深度与操作路径,既回应了教育部“新文科”建设和跨学科人才培养的需求,也结合行业发展趋势,探索设计与策展的交融新方向。作为北京市优质课程配套教材,本课程以荷兰艺术家埃舍尔的作品为核心媒材,借助分形、对称、双曲几何等科学与艺术交叉
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