储双月著的《中国历史电影艺术史》用电影艺术论的方法，追踪了百年电影的发展变化，梳理和论述了电影的发展历程。论著探索书写了电影史的新的方式，多角度地展现了中国当代电影历史阶段的发展轨迹，当代电影各主要历史阶段的基本情况，主要电影人物、电影政策、电影文化成就，勾画了一部生动而清晰的中国当代电影历史。该书注重历史的叙述与理论的评述相结合；反映了电影史学发展的*意识，*观念。

　　《音乐考级辅导：乐理·听音·练耳入门》中，除了注意说清一些理论上的问题之外，更注意介绍一些学习方法。如，练习的方法、做题的方法、巧记的方法、解决问题的先后步骤……等等。书中附有大量习题供学习者使用。书的*后附有参考答案，使《音乐考级辅导：乐理·听音·练耳入门》更具有实用价值。同时，根据我们在上辅导课时接触到的问题，在每章文字后面加上了问题解答这一栏目，以帮助学习者弄清在学习实践中遇到的各种实际的问题。为了进一

如果我们能从前行者的足迹中得到启迪，并有助开创艺术设计崭新的未来的话，那我们将备感欣慰。本书的编写以世界文明古国为开始，围绕西方工业文明的发展进程这条主线，着重阐述其在工业化背景下的现代艺术设计思想、设计潮流，以及设计成果，以使读者能准确把握西方艺术设计发展的历史脉络和特点，从中找出规律性的东西，做到借鉴历史，创造未来之目的。

    本书注重对个性和创造性的培养，同时遵循自然界永恒的规律。对色彩表现的学习是提高艺术素养的最好办法之一。本书第一章对色彩表现基本知识进行讲解，以便于大家掌握色彩表现规律和原理的掌握；第二章介绍色彩表现工具。第三章和第四章是本书的核心部分，分别介绍了对色彩表现的观察与对比以及色调与表现，并结合课程教学进行归纳和演示；对水粉色彩这一应用广泛的画种进行了较详尽的介绍，其中重点涉及绘画写生基础性的方法、知识以及这几个画种的特殊性和一些绘制方式。第五章是优秀作品欣赏。集合了大量静物、风景、

    本书通过案例详细介绍不同类型的动画中角色造型设计的特点与绘制流程。本书是针对动漫专业学生的特点并结合笔者在教学实践中的经验加以编写，目的是能让更多的同学认识动画角色造型设计与制作，在实践中更有效地学习动漫知识。

　　在艺术设计类专业的课程中，平面构成是三大构成中具普遍意义的一门专业基础课。本书按照当前教学改革中突出实用性、提高创新能力的要求，精心设计内容；吸收新的思想与研究成果，结合在长期教学中取得的经验和素材，着力强化学生的设计思维能力。全书包括平面构成的一般性介绍、平面构成的研究内容、平面构成中的形式美法则与形象构成、平面构成的方法训练四部分，结构层次清晰，内容循序渐进、由浅入深。本书注重理论与实践的贯通，用设计实例来诠释平面构成的原理与设计思想，培养学生的实战能力。
　　本书可作为高

　　《室内陈设设计与人体工程学》一章首先安排人体工程学的相关内容，这部分内容是基础的内容，也是后三章的基础，在详细介绍了人体工程学的相关内容后第二章介绍家具设计的相关内容，介绍家具设计时的相关尺寸的来源，然后第三章、第四章分别介绍室内其他内含物的设计。正文中除一章外，其他章节全部安排课程设计，根据具体章节内容设计不同的课程设计内容。本教材的选题是适应装饰设计及室内设计专业的学生需求，在学生了解及掌握相关人体工程学的知识后，将家具、陈设等与人体工程学密切相关的内容进行具体的介绍，使学生在掌握人体工

　　随着我国经济水平的提高，人们对鲜花消费的需求越来越大，城市花店数量快速增长，插花已经成为热门行业，插花技术人员在市场上供不应求。传统的插花艺术教材渐渐不能适应当前教学改革与发展的需要，为此，本教材以突出职业能力培养为重点，以任务驱动模式为编写思路，基于校企合作的理念，依托南通九朵花店有限公司、南通盛岛花店等实训基地，作为课程开发的基础。
　　《插花艺术》共分为四个模块，包括插花基础、插花实战、花店经营、插花赏析四个部分，根据新的教学培养目标和课程标准编写，以项目化教学为主要方式，课

　　《钢琴基础训练/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校音乐专业教学标准》编写而成。
　　《钢琴基础训练/“十二五”职业教育国家规划立项教材》共4个单元，内容分别为钢琴演奏的基本方法、西方不同时期的钢琴作品、中国钢琴作品、即兴伴奏。书中设置了基础知识及方法的讲解、基本练习、乐曲、移调、视奏等栏目，理论与实践紧密结合，并提供了大量曲目供学生练习提高，具有较强的实用性。
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从20世纪70年代开始，流行音乐就以迅猛的态势发展，它不仅深刻地影响了当代中国人的生活和娱乐方式，甚至在社会文化生态和精神文明建设中都起了不可忽视的作用。流行音乐走进了许多专业院校和高等院校的课堂，成为新的研究领域。本书是2017全国高等院校流行音乐演唱与教学研讨会的成果结集，收录了理论研讨和演唱交流的多篇论文，从怎样进一步加强流行音乐理论研究与实践层面的沟通、怎样使流行音乐的演唱与教学更加科学规范等多个方面探讨了当前流行音乐演唱和教学需要关注的问题，具有一定的指导意义。