构成基础源于包豪斯学校，是我们进行一切造型艺术及各类设计的基础课程。自然界中绝大多数的存在都可以通过形与色来感受与认知。形，顾名思义，是指事物的外形与结构； 色，指事物的色彩。在设计基础学习阶段，主要培养大家对形、色、质敏锐的观察、感受与理解的能力。本书按照教育部颁布的《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》编写，将构成基础知识点归纳统一为平面构成、色彩构成和立体构成三个项目。在三个项目中，又各有一些任务需要学生逐一认真完成。 
 

本书结合当下动画行业的发展趋势和动画公司的实际岗位要求，由浅入深、循序渐进地介绍角色设计的基础知识和创作技法。全书共7章：动画角色造型设计概述，阐述了动画角色造型设计的概念、类型等；动画角色造型设计的准备与基础，让学员了解角色设计的使用工具并掌握美术造型基础和色彩规律等；动画角色造型设计的方法与规范，总结了动画行业中角色造型设计的标准和规范等；人类角色造型设计，归纳了人类角色造型中形体、姿态、服饰与道具等方面的设计方法和技巧等；非人类角色造型设计，结合案例演示了常见的动物、怪兽、机械、魔幻等角色

　　约翰·弗里德里希·布格缪勒（Johann Friedrich Franz Burgmuller，1806-1874）德国作曲家。创作了许多演奏风格轻松典雅的沙龙音乐，也为少年儿童创作了一些钢琴练习曲集。这些练习曲短小生动，对事物和情感的描绘非常细腻，意境明晰，突破了以纯技术训练为目标、枯燥单一的手指练习，集技术性和趣味性为一体。
　　布格缪勒作品100号共25首练习曲，各曲都采用较短小的曲式结构。作曲家还给每首乐曲都加有一个标题，用以启发琴童对音乐的理解和想象。教师在教学时不仅要考虑技

　　曲集共包括10首作品，每首都是根据独具中国地域特色的经典民歌改编而成，分别为河北民歌《小白菜》、云南民歌《小河淌水》、新疆塔塔尔族民歌《在那银色月光下》等。在对这10首钢琴曲的创作过程中，作者只是依赖音乐旋律本身，而不是底层歌词，所以每一首作品，依然具有很高的辨识度。且每首作品在创作中都遵循了一个理念，即尽可能地为所改编的每首中国歌曲赋予一个西方元素，即它或者是西方某著名作品的一个简短的主题，或者是一个一般的文体特征，以此创造一个怀旧的音乐万花筒。如当你听到江苏民歌《茉莉花》时，首先入耳的音

本书根据高等院校书法教学的规律和书法专业特点，全书分为篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻五大章，每章分别从具体定义、发展与演变、基本点画（结构类型）、章法、名作赏析等方面进行阐述，帮助学生在充分了解书史的基础上对各大书体有一个兼具宏观和微观的认知，同时帮助学生树立书印一体的理念，为长期深入的学习打下基础。

本书是影视艺术概论课程的配套教材，共分11章，整合了电影学、电视学、影视叙事学、影视制作、影视欣赏与接受、影视批评等方面的内容，教材在内容安排上立足于从事教学的一线教师对目前高校影视艺术概论课程教学的反馈和总结，同时也体现出对这一专业领域国内外学术研究最新成果的借鉴和吸收。教材重点突出了专业理论与影视实践相结合的特点，使理论教学直接与影视创作的内在要求相一致，并且把人文精神渗透在理论对创作实践的总结概括中。十分适合高等院校影视专业学生及影视艺术从业者、爱好者阅读使用。

每年一度的高职高专文件汇编已经在高职院校产生了广泛的影响，为及时总结和推广我国高等职业教育改革与发展的成功经验，在我国高等职业教育发展的历程中留下阶段记载，2008年开始，在教育部高教司高职高专处指导下，成立《中国高等职业教育改革与发展报告》编写组，编写组承接以往年度资料汇编的编写基础，负责编攥年度改革与发展报告。报告每年出版一册。本书共分为八编：领导论坛、政策文件、理论探索、实践创新、示范建设、质量保障、就业创业、信息参考等内容。人像摄影分册和网店商品摄影分册共用一个总定价，二者捆绑

全书以意境摄影概念的认知、意境摄影拍摄的方法、意境摄影表现的形式、意境摄影作品的风格、意境摄影后期的技巧为纲，结合多个拍摄实例，深入分析了意境摄影这一独特的摄影风格从前期构思、拍摄，到后期制作处理的全过程。本书适用于摄影从业人员及摄影爱好者，是作者从“菜鸟”到“大雁”涅槃重生的呕心力作，为广大读者开拓了意境摄影的新视界。