随着医学对肠道菌群的认知提高，肠道健康越来越受到医生、病人、健康大众的关注本书作者一直致力于肠道疾病的临床研究，有丰富的临床经验，从疾病角度出发，写下对疾病发生发展的感悟，回过头来反思生病的原因。作者阅读了大量的科学文献，特别是不断更新的肠道菌群研究。作者将研究数据提炼出来，结合自身的临床经验，给大众提出了防治疾病的科学建议。

本书重点介绍了内科护理绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理。并附案例分析。本教材注重叫绝内容的科学定位，突出护理学专业特色，反应医学和护理学大新知识、新技术和新方法，使教材符合我国护理学专业的课程特点。
本教材贴近临床，紧跟临床实际工作的发展，创新的教材结构体例，保持体例的规范和编写风格的一致，并根据我国人群健康需求和疾病病谱的变化，编写承认内科常见病和多发病的护理学教材。

本书共8章，内容包括绪论，健康的原则，保持健康的要诀，健康的评价，辨寒热虚实状态，辨脏腑功能状态，健康的调养，常见食物、药物的性能和功用，旨在传授“法于自然”的中医健康理念，引导读者树立正确的健康观，科学把握和调整自身健康状态。

　　《基础医学实验指导》由全国示范性中职学校——上海健康医学院卫生学校多所分校教学一线的资深老师组成。全书共分上、下两篇：上篇为《形态学实验指导》，分为概述、综合性实验和创新性实验三章，内容包括正常人体学实验的基本知识和技能、实验项目、和探索性实验项目；下篇为《机能学实验指导》，分为概述、基础性实验、综合性实验、设计性实验和临床用药讨论共五章。
　　《基础医学实验指导》在每一个实验项目中均安排了多项任务，而每一个任务又含有多项活动项目，通过大量活动项目的学习和操练，提高学生观察事物、动手操

“应急救护”是浙江省首批精品在线开放课程，是一门实践性很强的公选课。我们选取日常生活中最常见的意外伤害和急症作为教材内容，将传统的文字描述和信息化的视频讲解方式相融合，能更好地将理论和实践操作相结合。
本教材共有70多个操作视频，有单项的操作分解，也有融合的操作流程，能满足大众个性化的学习需求。此外，本课程在浙江省高等学校在线开放课程平台和智慧职教MOOC学院同时免费向社会公众开课，大家可以加入网络课程的学习以及参与线上提问、讨论等互动。
本教材可供非医学类专业的学生

　　《基本救护技术》以美国心脏协会新版《心肺复苏与心血管急救指南》、中国红十字总会编著的有关救护师资培训教材为基准。
　　《基本救护技术》以任务驱动，共分九个任务，即认识红十字运动、认识应急救护、气道异物梗阻急救、心肺复苏、外伤救护技术、意外伤害救护、灾难救护、急性中毒救护、常见急症救护。其中，心肺复苏、外伤救护技术为核心任务。还将思维导图、教学PPT、微课、演示视频等数字资源，以二维码形式嵌入教材，学习者通过扫描二维码即可观看教学资源。一书在手，实现多媒体教学，满足人们自主、高效、快捷地

本书由概论、上篇和下篇三个部分，共 12 个单元组成，旨在使学生通过学习弄清养老服务礼仪的基本知识，掌握养老服务实务。本书可供老年服务类专业学生一学期的专业基础课程教学之用。本书内容涉猎广泛，材料丰富翔实，各学习单元涵盖案例引领、知识点认知、实务训练和单元测试，有助于提高学生学习的有效性，有利于学生理解不同的概念、练习和掌握养老服务礼仪相关技巧。

本书内容分5部分：1.人体解剖生理学实验实训总论；2.人体解剖生理学实验实训项目；3.常用实验动物的实验基本操作技术；4.人体解剖生理学各章节习题及参考答案；5.人体解剖生理学目标测试及参考答案。本书突出了以下几个方面的特点。第一，“组织学实验”、“解剖学实验”、“生理学实验”内容有机地整合在一起。第二，将整个实验分为基础性实验和综合性设计性实训实验项目，综合性实验项目可满足学生参加人体解剖生理学技能大赛的培训内容；第三，适应当前教学改革，突出培养学生“探究式”学习的能力与习惯，例如在“人

本书以系统解剖学为引导，局部解剖学内容为重点，密切联系临床实际。按理论与解剖操作顺序分为绪论、上肢、下肢、胸部、腹部、盆部和会阴、头部、颈部和脊柱区9个部分。