中成药是中医药学宝库的重要组成部分，是我国历代医家经过长期医疗实践创造、总结的有效方剂之精华。随着中成药学科日臻成熟，全国各高等中医药院校相继开设该门课程。《经典中成药》在继承以往中成药类教材编写体例的同时有所创新，其特色是主要选择充分体现中医理论指导及运用思想，并有经方来源的常用中成药为学习内容，且根据部分中成药的临床应用特点，增加“配伍应用”内容，使学生能够运用中医药理论理解和掌握中成药的功用主治、配伍意义、临床应用、制作方法等知识，培养学生运用中成药的能力。
　　《经典中成药/河

中医经典学习是学好中医临床的根本，《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》又为中医经典中的经典,如何学习中医古藉,如何学好中医经典,除的理论探究外,临床修练是关键,因为中医经典来源于临床,如果只学习理论,那势必脱离临床，也就无从谈学好经典。培养一名优秀的中医临床人才，中医经典学习是关键，这从近年来国家中医药管理局推出的全国优秀中医临床人才培养研修项目“学经典，作临床”可见一斑。我们在中医专硕培养的教学过程中，体会到中医经典学习的重要性与必要性，案例学习是临床修练之必经之路，因而我们想编写一本经典理论

本教材分为基础篇、实践篇和方法篇，共二十一章。知识体系结构合理，内容循序渐进，在紧扣方法的同时体现立足于用的特点。通过循证医学教学，将人文精神与科学精神有机融合，让医学生树立对生命的尊重、对科学的追求和对患者的关爱意识。在编写过程中体现了案例式教学的理念，以期提升学习效果。教材中的循证医学基本理论与方法与时俱进，有助于拓宽学习者的循证思维和提升科学决策能力。

本书根据教育部《来华留学生医学本科教育（英语授课）质量控制标准暂行规定》，本着“内容遵循原著”的原则，以DeGowin’sDiagnosticExamination（ninthEdition）等为改编蓝本，对双语《诊断学》第1版进行修订，全书共分十七章。

本书的第一章“人体及生命”整合了人体系统概述，疾病与免疫、营养与健康等基础性、概述性的英文内容；第二章至第九章分别围绕运动、循环、消化、神经、呼吸、内分泌、泌尿、感觉等人体八个主要系统展开；最后三个章节涵盖了医学影像、护理、中医英语等差异化主题。另外，在每一章节内部的搭配结构保持基本一致，即三篇主题文章分别围绕基础类、临床类和实用类文章展开。

本手册共计二十四章，第一章到第五章介绍了核医学核物理基础及辐射防护，第六章为体外放射免疫分析相关内容，第七章到第十八章对各系统的SPECT和PET显像作简要说明和介绍，同时相关部分章节列举了病例分析，第十九章到第二十二章对核素治疗进行了简述，第二十三章为核医学报告的书写与解读，第二十四章是习题，使学生有针对性地进行模拟演练，增加对知识的理解。

Breastcanceriscurrentlythemostcommoncanceramongwomenworldwide.Mammographyisthemostreliableandeffectivetoolforthescreeningandearlydetectionofbreastcancer.Recently,withtherapiddevelopmentofartificialintelligencetechnology,computer-aideddiagnosistechnol

本书顺应国家加强对大学生社会主义价值观教育的要求，构建口腔医学人文学的知识框架，以提高学生和口腔临床人员人文素质为主要目标。
本书是国内第一部口腔医学人文学教材，具有知识内容丰富，密切结合口腔临床实践的优势。

20世纪80年代初，手术显微镜首次应用于口腔内科临床，我国在20世纪90年代末开始开展显微根管治疗的基础和临床应用研究，目前已有较多口腔医学院校和专科医院购置了口腔手术显微镜，口腔手术显微镜的诞生与应用使口腔医学进入了显微治疗时代。本书主要涉及牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学及口腔种植学等需要口腔手术显微镜辅助的部分教学实验，详细地描述了每个实验的实验内容、目的和要求、实验用品、实验步骤和方法，并在有一定难度的实验后面给出思考题。每一部分的主要操作项目，图文结合，方法规范，其中学生操作实验附有

神经生物学是一门研究神经系统内细胞和分子水平变化过程以及这些过程在中枢控制系统内的整合作用的学科，目的是深入了解脑功能和人类行为心理活动的物质基础。全书共十一章，从分子、细胞水平到认知神经科学领域，较全面、系统地介绍了神经生物学的基本理论及**进展。主要内容包括：神经组织的结构和功能、神经系统的发育、变性和再生、神经干细胞、神经营养因子、神经肽、神经元跨膜信息传递、感觉、运动系统、神经内分泌和脑的高级功能等。