本书基于工学结合的教学模式设计内容，内容主要包括电子技术简介（Introduction to Electronic Technology）、电子器件（Electronic Parts）、电子电路 （Electronic Circuits）、电子仪器设备与测量（Electronic Instruments ＆ Measurement）、电子产品（Electronic Products）、通信系统（Communication System）、计算机技术（Computer Technology）、电子

本书从无线电测向运动的基本原理、设备使用、技术与体能训练、竞赛组织与管理等方面出发，对无线电测向运动进行了深入细致的阐述。

全书共11章，主要内容包括无线电测向运动总论、无线电测向运动设备及比赛器材与个人装备、无线电测向运动基本技术与训练、无线电测向运动综合技术与运用、无线电测向运动识图技术、无线电测向运动体能训练、高校学生体质健康测试项目专项训练、无线电测向运动员的营养补充、无线电测向运动风险处理与预防、无线电测向运动赛事的组织与管理、学校无线电测向运动俱乐部的管理。本书涵

本书依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，以终身体育、健康教育为宗旨，结合新时代高等学校学生的特点而编写。书中内容涉及面广，主要运动技术图示精美，技术要求符合全民健身、大众体育的特点，具体讲述的体育项目包括田径、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、健美操、体育舞蹈、形体训练、瑜伽、野外生存等，基本可以满足高等学校学生体育与健康教育课程教学的需要。同时，本书注重对运动项目形成历史、发展及规则的介绍，对于学生拓展体育运动

儿童手工是针对学前教育、艺术教育、小学教育、特殊教育等专业的学生开设的内容丰富，操作性、指导性较强的技艺类课程，其以培养学生创造性思维为目的，以实际操作训练为主线，旨在提升学生的自主创新能力。本教材遵循这个目标，着重从以下三个部分进行阐释：上编剪纸艺术；中编多彩工艺品；下编贴画艺术。
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　　《体育舞蹈教程/普通高等教育十四五系列教材》全面阐述了体育舞蹈基本理论知识，对一些基本的体育舞蹈技能作了详尽的描述，使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育舞蹈体能训练，提高自己的运动能力。
　　《体育舞蹈教程/普通高等教育十四五系列教材》精选体育舞蹈前沿的理论知识，讲述了体育舞蹈概况、体育舞蹈的音乐、体育舞蹈教学法、体育舞蹈的编排、体育舞蹈竞赛组织与裁判、摩登舞技术部分、拉丁舞技术部分、体育舞蹈体能训练等内容，为学习者构建了一个完整的框架。在专业术语方面，主要针对通用技术原

为进一步体现高校就业指导工作的实用性, 本书与时俱进, 给大学毕业生提供有效、及时的就业与创业指导和实务上的有利帮助。

本书共分9个项目,包括工作计划课件--PowerPoint的基本操作、公司会议课件--主题与文本的应用、公司组织结构图--SmartArt图形的应用、统计报告课件--图表的应用、歌曲欣赏课件--多媒体技术的应用、投资理财方式--动画的应用、电影介绍课件--超链接的应用、个人简历的制作--放映管理课件, 最后通过项目实践, 全面巩固所学的PowerPoint 2016知识, 让读者能融会贯通、举一反三。

本书根据教育部2020年《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》精神, 从中职生心理特点和年龄特点出发, 编排了8个单元、27个辅导任务, 内容涉及新生适应、自我意识、时间管理、情绪管理、人际交往、恋情处理、学会学习及珍爱生命等方面。本书以体验式心理健康教育为主线, 具有系统性、操作性、互动性、实用性、趣味性等特点。书中设计了“扫一扫”环节, 通过扫描二维码进行“示范教学”和“心理加油”, 增强了实效性。

本书对有关中小学德育活动的研究进行回顾、梳理与反思, 探讨中小学德育活动的改进路向, 重构德育活动的设计理路, 并通过大量实践教学案例, 探索中小学德育活动的学段衔接问题。本书讨论的“德育活动”, 是指在广大中小学, 有目的、有组织、有计划地开展的教育性活动, 涵盖了如主题教育活动、团队活动、节庆活动、仪式活动、社会实践活动、纪念日活动等多种形式。理论联系实际, 探讨了中小学德育一体化视域的必要性、方法指导和设计要义, 对实际教学有一定的指导意义和参考价值。

本书是高等学校教育技术学专业主干课程系列教材之一。在编写过程中, 结合当前教育信息化的理论与实践研究成果, 力求从内容和形式上体现信息技术与教育教学深度融合的思想和教学观念。本书共分为9章, 包括信息技术教育应用概述、信息技术教育应用的理论基础、信息化教学模式、信息技术支持下的接受式学习及案例、信息技术支持下的探究式学习及案例、信息技术支持下的合作学习及案例、信息技术在教育中的创新应用、信息技术在教育中的综合应用、信息技术教育应用的展望。