安徽省省级质量工程项目成果。是一本系统、专业、针对性较强的卫生管理类专业的英语教材。主要内容包括公共服务管理中的经典理论、健康管理的形成和理论、我国基本公共卫生服务（中医健康管理）、预防医学、公共卫生流行病学、环境卫生、健康管理的结构、健康促进和健康教育、全球卫生与法律等。本书旨在提高卫生管理专业研究生的专业英语能力，助力卫生管理人才的培养。适合高等医学院校卫生管理类专业进行双语或全英文教学使用。

根据WHO颁布的ICD-11分类标准，重新定义和编写教材，更新诊治进展，尤其是神经科学发展在精神疾病病因学和治疗学等方面的应用研究。主要章节包括：1）精神医学基础，概论、症状学、疾病诊断与分类、病史与检查；2）常见疾病，如精神分裂症、心境障碍、焦虑障碍、神经发育障碍、认知障碍等；3）治疗与服务，如治疗学、会诊联络精神医学、社区与康复精神医学、司法精神医学等。4. 主要内容包括：1）精神医学基础，概论、症状学、疾病诊断与分类、病史与检查；2）常见疾病，如精神分裂症、心境障碍、焦虑障碍、神经发

英国知名减肥外科医生和新陈代谢专家安德鲁·詹金森博士，结合尖端代谢科学与脑科学，通过本书深刻剖析人体运转的奥秘，解释现代饮食环境中那些具有成瘾性的加工食品是如何影响人类代谢、食欲、行为和习惯的，大脑决策机制是怎么样的，改掉坏习惯为什么很难，并提供一份实战指南，提供各种认知工具和技巧，指导我们如何将健康食物融入日常饮食，如何用好习惯替代坏习惯，逐步建立健康的生活方式。无论你是想实现稳态减肥，改变体形，还是想改善健康，延长寿命，构建底层认知才是颠覆无效行为的必经之路。

本教材内容分为老年病学总论和老年常见疾病两大模块。按照教学实际将老年病学总论和老年常见疾病两部分内容科学融合，包含绪论、老年综合评估、老年综合征、老年人合理用药、老年人营养、老年康复评定与康复治疗和老年专病（各系统疾病为主）的相关理论等内容并有相应图表。本书增设“课程思政”，并穿插“案例”和“链接”；配套数字化资源有视频、音频、动画、题库和PPT课件等。本教材编排科学合理、层次分明，充分体现了老年病学的特点，符合社会养老服务建设、优化老年健康服务的政策体系要求，图、文、表并茂，由浅入深、通俗易懂

现代医学及中医学在诊治脑卒中方面均积累了丰厚的理论基础和实践经验，在脑卒中领域飞速发展、日新月异的今天，全面系统地总结中西医结合诊治脑卒中的学术成就及研究进展势在必行，且对继承和发扬中医诊治脑卒中的实践经验及学术思想也具有历史性的意义。为此，我们中华中医药学会脑病分会在全国范围内组织中西医结合脑卒中学术领域中具有丰富临床经验的专家学者们组成编委会，拟编写一部具有科学、实用、新颖、现代的《中西医结合脑卒中研究进展》专著，做为中医院校临床医学专业研究生的重要参考书籍。本次《中西医结合脑卒中

本书基于“同一健康”理念，系统阐述输入性传染病的流行特征与防控策略，由多领域专家联合编写。全书从理论到实践，详细分析登革热、埃博拉出血热、猴痘等重点传染病的传播规律与防控要点，涵盖监测预警、实验室检测、应急处置等关键环节。通过甲型H1N1流感、疟疾等典型案例，深入剖析疫情防控的决策过程与技术应用，为读者提供可操作的实战参考。教材融合医学、兽医学和环境科学等多学科知识，介绍症状监测、分子诊断等前沿技术在口岸检疫和疾病防控中的创新应用。

本教材立足新时代医学教育发展规律，贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行精神，遵循中医药人才成长规律，以立德树人为本，重视学科交叉融合，传承与创新并重。主要介绍中医学的发展脉络，展示中医学的历史成就，阐明中医学发展的特点，解释中医学发展的规律。有利于学生掌握中医药学形成和发展的历史，培养综合思维能力和基本素质，巩固专业思想，坚定中医药文化自信和历史自信。
本教材为书网融合教材，配套数字化教材资源。
本教材主要供全国高等中医药院校中医、中西医结合、针灸推拿、中药等专业

《DK草药百科全书》全新升级，图文风格更新。 图文并貌地介绍了全世界超过560种药用植物的形态特征、历史文化和它们在传统社会的使用功能。内容贴近大众生活，包括如何种植、如何收获、如何使用，并重点讲述了一些植物的茶饮功能和食用价值。 介绍了来自中国的许多药用植物，一些我们耳熟能详的植物原来在不同国家的历史文化中还有如此多的故事，对于喜欢植物、学习植物的人来说是一本不可多得的好书。

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以老年人营养筛查评估、老年人营养膳食设计、慢病老年人营养膳食指导、老年营养膳食管理为模块，提取典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便。

本书汇编了48个经多年教学实践检验的大型仪器开放实验项目指导书，来自北京理工大学7个专业学院、9个校级公共实验平台的30余名一线教学及管理人员参与编写。本书每个开放实验均包含一至多个基础、综合或创新实验项目，每个实验项目集实验简介、思路设计、原理、步骤及案例分析于一体，具有较强的系统性、前沿性和实用性。