本课程是以疾病预防控制为主要内容的应用型课程，目的是有助于培养学生预防为主的观念、掌握预防医学基本理论与基本技能，理论联系实际，在临床医疗实践中能有效开展疾病预防与社区卫生服务工作。内容编写以高职高专中医、临床医学类等专业的岗位能力需为导向，结合执业准入标准，体现以人的健康为中心，将预防医学思想、理念、技能贯穿于医疗卫生工作全过程、面向健康、亚健康、患病等不同类别的人群开展公共卫生服务工作。
①以岗位胜任力为导向 根据培养目标针对学生对应的岗位群，确定学生应具备的预防医学能力要求，编写医疗

《药理学与中药药理学实验教程》共分九章，*章至第五章系统介绍实验基本知识、实验药物和实验动物的相关知识及动物实验基本技能，着重提高学生在药理学、中药药理学实验准备方面的综合能力; 第六章系统简介药物的毒性及安全性试验的要求和方法，着重介绍急性毒性试验和长期毒性试验;第七章和第八章分别为药理学、中药药理学各论的基础实验和综合性实验，在实验项目的选择上，考虑了教学大纲的要求和各章节的重点，同时又兼顾作为本科生实验需具有的可操作性、结果明显性和可重复性等特点，力求简便、实用，不求全而突出重点，实验方

　　《基础医学实验教程（供临床医学、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等专业使用）》主要介绍基础医学的常用实验项目、实验技术和实验方法，同时注重理论指导实践。
　　《基础医学实验教程（供临床医学、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等专业使用）》内容共包括七部分：医学实验基本知识技能、生物性致病因素、机体的防御机制、基本病理过程、生物分子、细胞和组织、器官和系统。
　　《基础医学实验教程（供临床医学、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术等专业使用）》可供临床医学、护理、药学、

　　《点击职业英语（职业英语模块 医护英语）/“十二五”职业教育国家规划教材》共十个单元。前九个单元以医院科室为主线，从入院导医入手到出院，共涉及入院导医、门诊急救、内科、外科、妇产科、儿科、五官科、皮肤科和出院九个方面。第十单元集中对医院文书的写作基本要求、写作格式和内容进行了介绍。
　　每个单元均由Lead-in、Profession Zoom In、Career Zoom In和Real-Life Practice四个部分组成。
　　Lean-in旨在让学生初步了解某一科室的一

全国高等学校“十三五”医学规划教材《医学免疫学（第2版）》的配套实验教程，全书共13章。第1章至第8章介绍基本的免疫学技术与几个经典的免疫学实验，第9章至第12章主要介绍较新的免疫学技术和几个独立的免疫制剂实验。为方便学生掌握重点和复习，全书各章都附有思考题，供学习参考。  本书可供临床、口腔、护理、预防、药学、检验、法医、影像和麻醉等医学类各种本科专业使用，亦可供生物学科类本科生和研究生公共实验技术课使用。

　　《护用药理学（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》为“全国高职高专护理类专业‘十三五’规划教材”之一。
　　《护用药理学（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》采用“任务驱动式”模式，采取岗位任务结构编写。围绕实际用药护理任务，参照国家护士执业考试大纲和护理岗位需求，系统介绍了护理工作中的常用药物，重点阐述了药物的不良反应和用药护理等内容。
　　《护用药理学（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”

本教材主要是要通过中医临床研究进展内容的学习，以提高临床技能为宗旨，传承中医学术精华，使研究生掌握中医临床学科的重点、热点、难点和疑点，学习处理临床问题的思维及方法，并应用中医理论与方法去分析和解决临床问题，熟练掌握临床常见病、重点病、优势病的诊断和辨证论治方法。

本教材包括病理学、病理生理学两部分，分别介绍了病理学和病理生理学的基本理论和基本知识，病理学部分包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，以及各系统常见疾病；病理生理学包括水、电解质代谢紊乱，发热，缺氧，以及休克。此外，本教材还包括试验指导和实验技术，以供中医药中等职业教育教学使用。