本书基于教育部2014年印发的《学校体质健康监测评价办法》《国家学生体质健康标准》等文件精神，从学校体质健康需求出发，以建设学生体质健康测试中心为重点，提出了建设中心的意义和功能定位，并就中心建设提供了详细的场地规划和器材配置。同时按照学生体质健康测试流程，细致阐述了相关操作方法和运动指导方案。本书结构清晰，层次有条理，内容实用性较强，可作为高校相关专业教材，为教师提供教学指导，也可为中小学体育教师或相关机构提供教学指南。

本书分为思政篇、基础篇、通识篇、时尚篇、职业篇5篇，内容包括：体育与健康新理念新思想、体育与健康、科学锻炼、传统健身运动、田径运动、篮球、排球、足球、乒乓球、健美操、体育舞蹈、啦啦操、职业体能与职业病防护、航空体能等。

本书由三篇共十七章构成。第一篇为大学体育理论，包括体育与健康的认知、体育锻炼的科学方法、运动与营养等。第二篇为基础体育运动，包括田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动等。第三篇为体育运动与艺术，包括体育欣赏，健美操，瑜伽运动，体育舞蹈、街舞、排舞与交谊舞。

本书共十一章，主要内容包括：教育概说、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教育内容、教育途径、教育形态、教师、学生等。

本书共八章，内容包括：形体概念、形体锻炼的作用及注意事项、形体健康、塑体与时尚运动、时尚体育与健康、运动健身的科学基础、形体训练和案例项目。

本书是气排球教学训练及学习推广的新形态教材，适合不同水平，不同人群的学习研究。本书主要包括气排球运动概述，气排球运动技术分析与教学训练，气排球运动战术分析与教学训练，气排球运动员专项素质与体能训练，气排球运动科研方法，气排球运动竞赛组织与编排，以及气排球运动竞赛规则与裁判方法等内容。
本书既适合高校体育专业教学使用，也适用于广大气排球爱好者学习参考，同时在推广气排球运动的过程中，尝试探索气排球运动对提升全球胜任力的三大维度和六大核心素养所发挥的积极且重要的作用。

本书由导论及八章具体内容构成。导论较为系统地介绍了创新的内涵、种类、价值，以及创新素质的含义、重大作用和创新素质培育的基本要求；第一至第三章着眼素质教育中观念、品德等素质基本要素的培育，分别介绍了创新意识、创新精神、创新品格的培育和训练；第四至第八章突出能力这一基本素质，重点从创新思维能力、创新项目选择能力、实验能力、社会调查能力以及创新成果形成能力几个方面，提出了创新能力的培育理论和方法。相对其他创新培育教材而言，本书不是单纯地讲述创新的基本理论知识、创新方法或介绍分析创新案例，而是从素质教育

本书不仅涵盖奥林匹克运动发展史、三大体系以及奥林匹克与现代社会等内容，还对北京夏季奥运会、冬季奥运会进行了详细的介绍，以期使读者更加系统地掌握奥林匹克运动知识。
本书不仅可以作为普通高校大学生选修课教材，也可作为传播奥林匹克知识的大众读本。

　　《网球运动教程》总体上呈现以下四个主要特点。
　　一、补充网球教材基础知识点，对网球运动服装发展演变、网球文化、网球运动热身活动、网球运动科学研究工作、球童的分类与职责、网球教学训练理论与方法等进行归纳整理，进一步充实网球教材内容结构，为完善与推进网球教材理论体系发展“抛砖引玉”。
　　二、与时俱进，归纳和总结现代网球运动的新发展动态与前瞻趋势，吸收网球课程思政育人、网球训练课的实施、中国网球运动竞赛成绩、ATP杯与改制后的戴维斯杯等前沿知识，满足新时代网球运动教学教育之所需。<