为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识，组织编写了四川省"职教高考三轮复习指导丛书”。本套丛书包括一轮复习用的单元同步试卷、二轮复习用的复习精要和三轮复习的模拟试卷。本书是"职教高考三轮复习指导丛书”的二轮复习用书，全书内容按照教材中知识结构进行设计设计，并附有基础训练和强化训练试题，题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识，强化解题技巧，切实提高实战水平。本书中职教高考备考丛书编写委员会的老师均为全国中职国家示范学校的一线老师，具有丰富的对口升学教学经验，

《信息科技实验活动手册》共 7 册，涵盖《中小学实验教学基本目录》中小学、初中、高中各个学段的所有实验。学生在完成书中的一个个实验活动的过程中，逐步掌握信息科技的相关知识，提升解决问题的科学探究能力，养成良好的科学素养。本套书依据《义务教育课程方案（2022年版）》理念，结合教育部基础教育司研制并发布的《中小学实验教学基本目录内容》（2023年），挖掘信息科技教学实践中的丰富资源，设计了不同类型的实验探究活动，为师生提供了一系列既有探索性又有可行性的项目实验方案。本册主要围绕信息科技四年级《数据

在信息科技活动设计与实施过程中，实验教学是落实课程目标的重要途径与抓手。通过实验教学，可以促进学生对学科知识的运用，加深对核心概念和科学原理的理解，提高学生运用信息科技的知识和技能解决问题的能力，培养学生善于思考、勤于动手、敢于创新、乐于合作的素养与品质。《信息科技实验活动手册　七年级》，根据《中小学实验教学基本目录（2023 年版）》编写，围绕互联网与应用创新模块，共设计了常规实验 11 个、跨学科实验 1 个。实验手册设计了丰富的探究活动，提供了配套资源与硬件清单，为学生提供自主学习和实践的

本实验手册分为四册，依据《义务教育课程方案（2022年版）》理念，结合教育部基础教育司研制并发布的《中小学实验教学基本目录内容》（2023年），挖掘信息科技教学实践中的丰富资源，设计了不同类型的实验探究活动，为师生提供了一系列既有探索性又有可行性的项目实验方案。本册主要围绕信息科技三年级《在线学习与生活》的模块内容进行实验活动设计，帮助读者具备适应数字社会生活和学习和能力。

本实验活动手册涵盖了《中小学实验教学基本目录（2023版）》中所有的八年级物联网实验，一共安排了10个学生实验活动，其中包含8个物联网实验以及2个物联网跨学科实验。每个实验活动由"实验目标”"实验原理”"实验准备”"实验过程”"结论分析”"实验拓展”"实验评价”等栏目组成。学有余力的同学可以尝试"实验拓展”安排的活动内容。除跨学科实验活动需要3~4个课时完成外，其余均在一个课时内完成。通过探究书中一个个实验活动，逐步培养学生的创新意识和解决问题的科学探究能力，从而养成良好的科学素养。本书实例丰富

本实验手册分为四册，依据《义务教育课程方案（2022年版）》理念，结合教育部基础教育司研制并发布的《中小学实验教学基本目录内容》（2023年），挖掘信息科技教学实践中的丰富资源，设计了不同类型的实验探究活动，为师生提供了一系列既有探索性又有可行性的项目实验方案。本册主要围绕信息科技六年级《过程与控制》的模块内容进行实验活动设计，让读者在实验中理解系统实现过程与控制的原理，了解其特征和实现方式，知道过程与控制系统存在生活的方方面面，影响并改变我们的生活。

大众创业，万众创新，青年是创新创业的生力军，大学生是创新创业活动的主体，创新创业能力已经成为当代大学生步入职场、实现职业生涯发展的基本素养、必备进阶和核心竞争力。因此，创新创业教育是高职院校大学生的必修课。只有充分发挥学校的育人主体作用，政府的支撑与保障作用，企业的示范带动作用，才能通过多方参与形成合力，共同打造创新创业教育的生态系统。本教材的编写遵循基于工作过程系统化的课程开发理念，以大学生创新创业需求为导向，以掌握创新创业要素为基础，以创新创业实操训练为载体，采用行动导向、任务驱动的教学模式

全书共九个章节，详述生态文明建设、绿色低碳生活、双碳目标、绿色低碳校园建设等主要概念与联系，介绍融合绿色低碳理念的劳动教育活动如何有效开展，并从节能节水、爱粮节粮、垃圾分类、爱绿护绿等层面出发，引导学生掌握劳动技能、提高劳动素养，养成绿色低碳的生活习惯。本书还对面向未来的绿色低碳理念与劳动教育变革进行了探讨与展望。本书可作为学校绿色低碳与劳动教育通识课程或劳动教育必修课程的选用教材，也可供相关教师教学与研究参考。

"在当今这个快速变化的时代，大学生不仅需要掌握专业知识，还需要具备深厚的人文素养和创新精神。本书旨在探讨如何在高等教育中培养大学生的人文素养，以及如何将这种素养与科技创新相结合，为社会的进步贡献力量。书中通过案例分析、理论探讨和实践指导，为教育工作者和学生提供了一个全面的视角，以理解人文素养与科技创新之间的互动关系，并激发大学生在学术和职业发展中的潜力。
本书可作为高等学校人文素养教育用书，也可供相关读者阅读。"

本书主要根据《3~6 岁儿童学习与发展指南》中国家对儿童学习与发展的基本要求，结合学生学习与发展的实际需求编写。本书内容包含中外儿童经典音乐动画影片赏析儿童综合音乐活动的组织与设计幼儿园主题式音乐活动实践儿童音乐绘本剧的创排四个工作领域，每个领域以单元模块任务为体例，设有学习目标观摩体验模拟演练反思四个环节，以学生为主体，遵循做中学，做中教的教学理念，在厘清理论知识的基础上，注重实践运用。
本书为校企双元教材，可供高等院校学前教育专业学生使用，也可作为幼儿教师在职培训和学习用书。