《中药制药工程学》以中药制药技术与工艺过程为主线，以制药理论为基础，重点阐述中药制药各单元操作的工程原理，以及中药制药生产工艺、单元操作系统、生产技术装置、产品质量控制和工程设计等方面的内容。
本书可作为医药类高等院校中药学、中药制药、药学、制剂学、生物工程、制药工程、化学工程与工艺等相关专业本科和研究生教学用书，也可以用作从事中药生产、科研、设计工作人员的参考书。

老年期痴呆的研究已经从早最期简单的临床观察发展到目前包括分子神经病理学、神经生物学、分子遗传学、神经影像学、神经流行病学等在内的多种研究手段，进入了针对其病因、病理学特征、发病机制、临床表现、生物学标志及治疗进行全面研究的崭新阶段，并在上述领域取得了一系列重要的研究进展，极大地推进了对老年期痴呆的全面认识，进而提高了临床诊断与治疗水平的。

《中药加工技术》按照中药制剂的工艺岗位，分为中药前处理车间、中药提取车间、中药制剂车间3个情境，包括10个学习项目，共41个学习任务。总计收载常见中药100余味，涉及中药鉴定、中药材产地加工、饮片炮制、中药有效成分的纯化与检验、中成药的制备等岗位技术。教材编写以具体岗位任务为主线，以完成各个岗位任务为目标，引导学生通过学习每个岗位任务的技术技能，掌握中药加工的主要技术技能，能胜任中药加工的各主要岗位。
《中药加工技术》为高职制药类专业课程改革规划教材，可作为制药类专业师生、参加全国执业中药

以中药材功效为核心，体现中医辩证论治思想是本书的编写思路，为求通俗易懂又令人印象深刻，在语言上精雕细琢，每味中药都附上一个有趣的中药材故事。为求读者正确掌握中药材的使用，书中以食疗的形式，穿插讲解了每个中药的配伍要点；为求与时俱进，在编写中特附上有关中药优劣鉴别的讲解视频，以期让读者更加直观地认识中医药并初步掌握其使用。

本书共设计“中药鉴定基本知识与技能”“中药养护基本知识与技能”“中药鉴定与养护各论”三大项目，将传统学科体系进行解构并将工作过程系统化知识进行重构，每个项目学习以完成技术任务为目的，指引学生自觉、有机地组织相关知识及技能的学习来完成任务。通过课堂与实践教学，使学生掌握中药性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定的基本操作技能及中药材基本养护技术；掌握常用中药的来源、主产地、采收加工、性状鉴定、显微鉴定、成分、理化鉴定方法及养护技术，包括根及根茎类、茎木类、皮类、叶类、花类、果实种子类、全草类、动物类、矿物类

　　《五官科护理（第3版）》是“十二五”职业教育国家规划教材。教材内容分为眼科护理、耳鼻咽喉科护理、口腔科护理、五官科技能训练四个部分，着重介绍五官科常见疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能，技能训练锻炼学生的动手能力。书后附五官科常用药物供参考。
　　《五官科护理（第3版）》从临床实际工作出发，总结近年来卫生职业教育教学改革的新成果，坚持以人为本的现代护理理念，体现卫生职业教育的“五个对接”“1+x证书制度”等教学改革精神，突出护理专业特色。增设二维码内容和数字化Abook资源，丰富教

脉积是中医病（证）名称，指因气血凝聚、息积于脉而致血管狭窄或闭塞，使脏腑、肢体出现缺血性改变的一种病证。本书分为中医学对脉积病（证）的认识、脉积与血管疾病两大部分。*部分，对中医古代文献中关于脉积的认识进行了系统整理，考镜脉积的学术源流，进行了诸如脉积脉胀脉痹血积血瘀血痹瘀血等概念的理论辨析。第二部分，论述了动脉粥样硬化性血管疾病，静脉血管疾病，血栓闭塞性脉管炎、雷诺氏病等血管疾病的病因与发病机理、临床表现、诊断与鉴别诊断以及中西医防治措施。

本书是全国餐饮职业教育教学指导委员会重点课题成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养十三五规划教材。本书采用模块项目任务式，共有五个模块，包括绪论，人体需要的能量和营养素，各类烹饪原料的营养价值、特点及应用，烹饪中营养素的保护，《中国居民膳食指南》与配餐应用。本书可作为烹饪类、食品类等相关专业的学生教材，及非食品类专业学生的公共选修课教材，还可作为营养普及教育用书。

本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养纸数融合十三五规划教材。本书内容包括绪论、计划职能、组织职能、护理人力资源管理、领导职能、控制职能、护理质量管理、护理临床教学管理、护理信息管理、护理与法。本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。

该书为全国中医药行业高等教育十三五规划教材《中医眼科学》的配套用书，作为教学的补充和学生练习、复习、考试之所需。本书对《中医眼科学》教材每一章节，按填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题、问答题进行编写，并附的参考答案。主要读者对象为中医药院校本科生及研究生。