本书共分七章，内容包括：0~3岁亲子教育活动概述、0~1岁亲子教育活动设计、1~2岁亲子教育活动设计、2~3岁亲子教育活动设计、0~3岁亲子主题教育活动设计、0~3岁亲子教育活动中的家长指导、0~3岁亲子教育活动的观察与评价。

本书分为七章，分别介绍了婴幼儿动作发展概述、婴幼儿运动发展的早期促进措施、0~3岁婴幼儿动作发展的特点、0~3岁婴幼儿动作训练、0~3岁婴幼儿动作指导活动的设计与组织、0~3岁婴幼儿动作发展迟缓的早期干预和0~3岁婴幼儿动作发展的评价。

本书主要内容包括：百周修身篇——明德修身 志存高远、百周树人篇——厚德知理 格物善学、百周成长篇——润德于心 成德于行。

本书涵盖了文化资源的理论界定、分类标准、市场调查与价值评价，还包括文化资源开发与保护、文化资源配置的市场配置与政府规制。作者以学理探究为基础，将理论与实践相结合，归纳出文化资源的各个样态与利用方式，逻辑体系清晰，内容详实。尤其在文化资源开发方式及保护实践等方面，结合当下文化资源开发的热点，总结文化资源产业化规律与经验，能给实务界以开阔的视野和现实的借鉴。本书既适合作为文化产业管理专业的基础教材，也适合文化管理部门及旅游部门相关人员阅读使用。

本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一，为深入贯彻现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）等文件的精神，满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，可适当扩展，注重学生终生学习能力的培养。教材编写以专业培养目标为导向，满足 3个需要（岗位需要、学教需要、社会需要）。本 套教材在纸质教材建设过程中增加书网融合内容，此外，还搭建与纸质教材配套的“

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文化产品开发是文化产业运营的核心与基础。而文化创意产品则是文化产品的主流产品。文化生产与消费的特性要求文化产品必须有一定创新。因此，从某种程度上讲，文化产品生产基本上就是文化创意产品的生产。正因如此，文化创意产品的开发是文化产品生产与消费的根本问题之一。文化创意产品的开发需要理论与实践的高度结合，本书的核心问题正是文化创意产品开发理论与具体实践，包括两个方面的具体内容：一是文化创意产品开发的基本理论和经典案例。包括创意人才理论、创意思维理论和创意环境理论；二是文化产业不同行业进行文化创

为了充分体现传媒产业 创新发展所需要的创意型 策划人才的特点，融入传 媒策划的新知识、新方法 ，打造具有职业教育特色 的精品教材，本次第3版修 订遵循“案例一原理一实务” 三位一体的编写思路， 新案例，对

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