本书依据《上海市中等职业学校数学课程标准》及《中本贯通数学课程标准》编写，包括四章内容：集合及其运算；不等式；函数；指数函数和对数函数.全书遵循中职学生的认知规律与理解水平,适当增加高等数学学习所必需的初等数学基础知识，以使学生具备进入本科阶段学习高等数学的知识储备与能力基础.
本书注重问题解决中“建模、解模、释模”三个环节的能力培养，重视信息技术手段在课堂教学与问题解决中的应用，同时配有同步练习册以供学生课后巩固练习之用，适合中本贯通学生中职阶段的学习.

本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材。
本书打破学科界限，从学习者的角度出发，以培养创业型复合式人才为目标，将个人创业型领导力提升、团队搭建有机衔接。在内容设计上，本书广泛汲取了国内外关于领导力和团队组建的理论，并根据学习者的使用情景进行了筛选和优化。本书内容的侧重点不在于“亡羊补牢”式的后期重建与优化，而是基于草创期“防患于未然”的需求，侧重对个体潜能挖掘和团队组建前的科学谋划。
本书适用对象为准创业者和创业初期的团队。无论是在校大学生，还是社会中的有志创业者，都可以通过本

劳动是一切幸福的源泉。本书广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果，设置了树立正确的劳动观念、具备必备的劳动技能、大力弘扬三大精神、养成良好的劳动品质、劳动与职业5 5个单元，共16 6个劳动主题、32 2个劳动任务，从观念到基本生活技能养成再到专业行动实践，层层递进、步步引导，旨在帮助学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，培养的劳动品质。
本书配有可撕式活页评价手册，用于学生任务完成过程与完成效果的综合评价，与教材中的32个劳动任务完全对应，可将每个任务的评价表装订成册，方便课程

新闻采写教材长期以来重在强调基础操作技能，《深度报道：题材、理念与方法》尝试打破这一传统，超越单纯的实践技巧，聚焦于新闻采写的思维训练，凸显不同题材的特征、厘清该题材的问题意识，并总结出主要的方法论与分析框架。
书中探讨了新闻报道中极为重要的方法论问题，从最重要的六个报道领域切入，结合业界经验与前沿探索，既具有理论深度、又有宽广视野，对新闻实践有系统、直接的指导意义和作用。适合新闻专业本科高年级、研究生和新闻从业者、爱好者阅读、学习。

本书是在第一版的基础上对部分内容进行了修改，整合，调整并植入了许多大学生的真实的案例，主要的内容是包括了创业教育内涵、创业教育现实意义，与大学生生涯发展，让大学生培养创新与创业精神，激发创业动机，利用创造性思维开展创业项目的选择与评价，并且通过课程掌握创业团队的组建与管理、商业模式的设计以及如何开展市场营销的设计，最后，还教授了创业资源的开发与整合、创业资金与创业融资的测算与方法，并且了解新企业开办过程与风险管理，最后教会学生形成一个可行的创业计划书。该教材的读者主要面向的是应用型本科、高职高专

本书系统地介绍了新媒体营销的基础知识、基本概念，以及新媒体营销的方法、技巧和策略。全书共9章，包括认识新媒体营销、新媒体用户与内容定位、新媒体营销方式、微信营销、微博营销、社群营销、短视频营销、H5营销和其他新媒体营销方式等内容。本书不仅案例丰富，而且包含大量实训操作，有助于加深读者对新媒体营销策略的理解，提高读者的新媒体营销实践能力和运营能力。 本书可作为本科院校、高职高专院校网络与新媒体、电子商务、市场营销等专业的新媒体营销课程的教学用书，也可作为各类新媒体营销培训机构的培训教材，还可作为从

随着新媒体对人们的影响越来越大，越来越多的企业将运营重心转移到新媒体领域。因此，掌握新媒体运营与推广的方法成为新媒体从业人员的必备技能。本书从新媒体运营与推广的角度出发，首先介绍了新媒体运营与推广的基础知识，然后对新媒体用户运营、新媒体内容运营和新媒体活动运营的相关知识进行了阐述，最后结合微信公众号、微博、短视频、H5等对新媒体运营与推广的实战知识进行了重点介绍，以全面覆盖新媒体运营与推广的各项内容，帮助相关新媒体从业人员学习并掌握新媒体运营与推广的方法，使其成为一名专业、优秀的新媒体运营人员。

本书共分3篇。 第1篇是新媒体文案基础，主要讲述了新媒体文案概述； 第2篇是新媒体文案创意实务，主要讲述了新媒体文案的创作思路、新媒体文案的写作技巧、爆款新媒体文案的打造、新媒体销售文案和品牌传播文案的写作、新媒体文案的传播，以及不同媒介的特征与发布形式； 第3篇为新媒体文案技能提升，除了介绍新媒体文案相关技能外，还介绍了新媒体文案的岗位要求、职业能力素养和日常精进。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。小学是我国基础教育的主阵地，是教育事业金字塔的地基。学高为师，德高为范。小学教育的成功关键在教师，而教师的素质特别是职业道德素质的高低，直接关系到小学莘莘学子的健康成长，影响着民族和国家的未来。因此，小学教师职业道德研究成为一项与时俱进、历久弥断的重要课题。
本书以小学教师职业道德为主题，注重继承与创新相结合、理论与实践相结合，具有较为完整的内容体系，具体包括十章：道德与职业道德、小学教师职业道德范畴、小学教师职业道德情怀、小学教师职业道德的现

本书为学前教育专业毕业论文写作指导用书。
全书共六讲。第一讲，对毕业论文的性质、意义、分类、构成、要求进行了介绍;第二讲，对毕业论文选题的意义与原则、思路与方法以及注意事项进行了阐述和例举;第三讲，重点團绕毕业论文任务书和开题报告设计、研究思路与方法设计,以及对资料收集、整理与分析等环节进行了介绍和例举;第四讲，介绍了毕业论文摘要和关键词、正文和致谢的撰写以及修改注意事项;第五讲，对毕业论文整体、引文和注释、图表和参考文献的格式与规范进行了说明;第六讲，从答辩准备到答辩程序以及毕业答