"本书按照市场营销学经典理论的知识框架展开，结合**的国内及国外的体育营销案例，对体育市场营销进行全面而系统的介绍，阐述了如何将市场营销的经典理论有效地运用于体育产业的营销实践中。
本书的特色在于案例新颖、丰富，在案例的选择上突出了“体育”特色，而不是选择一般行业的营销案例作为本书案例。此外，由于本书第二作者是海外作者，因此本书在阐述营销经典理论的时候，更多地结合了国外相关文献进行剖析，可以帮助国内读者了解国外的相关文献，拓宽视野。

“绘本教学”是学前教育专业的新兴课程，也是目前学前教育专业课程建设中比较薄弱的领域。全书共分五章：第一章是认识绘本，介绍了绘本的起源和发展，以及绘本在幼儿发展中的作用；第二章根据不同年龄阶段幼儿的特点介绍了适宜的阅读指导策略；第三章从分析实际存在的问题入手来说明当前幼儿园绘本教学的现状，进而总结出绘本教学的模式；第四章具体分析了教师在进行绘本教学时使用的指导策略；第五章是优秀教学活动展示，按照幼儿的不同年龄阶段和绘本教学活动所涉及的不同领域，精选了15本优秀绘本来做教学活动展示。 本书是一部融理

本书以自叙的方式，讲述了全国师德先进个人、浙江省特级教师潘志平，怎样走心地听懂并回应孩子的真实需求，成为孩子发自内心喜欢的好爸爸、好老师。他坚守那颗可亲重情的教育初心，提出“亲情是最有效的教育资源，关系是最大的教育生产力”的教育主张，运用接地气的方法，亲而近、近生情、情立德、德促智，促进相互关怀、双向奔赴，做女儿喜欢的好爸爸，当学生喜欢的好老师，办学生喜欢的好学校。全书共六章，分别从教育梦、学习观、教育观、教学观、办学观和文化观等方面，帮助读者梳理了亲情教育的发生与发展。书中有大量对教

本教材内容包括田径运动概述、田径运动技术原理、田径运动教学、田径运动训练、田径运动竞赛组织与裁判工作、短跑、接力跑、跨栏跑、中长跑、跳远、跳高、推铅球、掷标枪、其他田径项目介绍、田径健身的理论与方法、田径体能训练方法以及趣味田径运动。

本书是面向大一年级学生所学心理健康教育课程的专用教材，旨在向大学生普及心理健康知识，提升其心理健康教育的自觉意识，使之尽快适应大学生活，有效解决他们成长中遇到的各种问题，避免因适应不良而引发心理障碍，同时提高其心理健康水平，促进身心健康和谐、全面发展。与传统的心理健康教育的教材相比，本书以积极心理学为理论基础，培养幸福力为目标，重在激发积极自我、积极情绪、积极动机、增进积极关系，在掌握心理健康知识与方法的同时，培养与提升学生的幸福能力。

本书旨在帮助学生提高英语阅读和跨文化交际能力，同时了解中国的社会、文化和时事。本教材共有6个单元，每个单元包含2篇课文和1篇拓展阅读，以及一个项目任务。主题包括社会与文化、经济与金融、科技与教育、健康与环保、国际关系与外交，以及未来展望与中国梦的实现。通过这些主题，展示中国话题和中国表达，传递中国声音。每个单元的项目任务都体现了劳动教育的核心理念，鼓励学生走进社会，进行实地调研，撰写报告，并进行口头阐述。这不仅提高了学生的英语应用能力，也培养了他们的社会实践能力和批判性思维。本书适用于大二

本教材简明扼要地对中国新闻传播史的发展历程进行概述，分阶段描述不同时期的新闻传播者、信息、媒介和机构的特点，阐明新闻传播活动产生的原因及对社会发展的影响，以便学生了解中国新闻传播史的主要线索和基本特征，理解中国新闻传播活动的基本规律。书按照时间顺序分为8章，探讨新闻事业自身的发展规律，突出新闻业发展的大脉络，增加了新闻业在技术、组织结构、业务发展、思想观念等方面的内容，从中可以更清晰地看到中国新闻业内部是如何一点点进步的。

"清华大学电子工程系经过十多年的本科课程体系建设与改革，针对高等教育知识量的膨胀和学时限制之间的矛盾，提出基于“学习理论”的解决思路，创造性地构建七层逐次递进的电子工程学科核心概念体系，并将其统一在“信息载体与系统的相互作用”这一整体架构之下。基于电子信息科学技术知识架构与核心概念体系，建立了以10门专业核心课为主体的必修课程群，以及由专业限选课和其他学科基础课组成的自主发展课程群，同时创建了包含专业导引层、核心基础层、综合系统层、前沿贯通层的分层式实验教学体系。
本书总结清华大学电子工程

"本书共分为八章，以美的根源和美的本质为出发点，以“发现美—感受美—鉴赏美—创造美”的审美过程为主体脉络，以《全面实施学校美育浸润行动的通知》为指导，详尽地讲解了自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美等美学内容及审美价值，以培养学生崇高的审美追求、高尚的人格修养和积极的人生态度，向美而行，实现以美育人、以美化人、以美培元。
本书内容全面、深入浅出、图文并茂，采用项目式教学方法，实现“线上+线下”混合式学习的独特教学模式。通过系统学习，帮助学生树立正确的审美观，培养审美感知等核心素养

"本教材融合创新创业教育和实践，把价值教育、素养提升和能力锻造有机结合起来，从创新创业与人生发展、创业素养发掘、创业者与创业团队、创业机会挖掘、整合创业资源、创业计划制订与调整、创业风险分析与把控、创业筹备与企业管理、创业项目实施方法和技巧以及创新创业赛事解读十个方面展开教学设计。每章通过导入案例引出主题，结合案例分析与拓展阅读形成有机配合，以多角度阐释、多形式呈现的方式传递知识理念，使课堂教学内容更加丰富，形式更具灵活性。
本教材可作为普通高等院校大学生创新创业基础教育的指导教材，也可以