内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。

题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。

强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了“解析”，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。

本书共六章，内容包括：神经系统疾病常见症状、脑血管疾病、周围神经疾病、脊髓疾病、椎体外系疾病、神经系统脱髓鞘疾病。

　　《营养与健康/西安交通大学“十三五”规划教材》精选营养学基础、行为特征与营养、特殊场景营养、新膳食行为解析四个模块。营养学基础模块主要介绍各类营养素功能及其与人类健康的关系；行为特征与营养模块在介绍膳食结构及膳食指南的基础上强调食物调配的原则和应用，将“多样、适量与平衡”的行为观念贯彻到营养活动中，深度解析合理营养促进健康的基础是平衡膳食、食物多样和适量这个平衡膳食的基本原则；特殊场景营养模块在介绍婴幼儿、青少年、中老年人、肥胖症患者等特殊人群生理特点及营养需求的基础上，着重简述“三高”与营

本套教材为国家卫生和计划生育委员会十三五规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持三基五性三特定的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了中医护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重五个对接，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。

中医护理学基础是在中医学基本理论指导下，阐述中医护理基本知识、基本内容和基本技能的一门专业基础课程。徐桂华、刘虹主编的《中医护理学基础》分为上、下两篇，上篇为中医学基础知识，主要涵盖中医基础理论、四诊、方药基础知识、经络腧穴概要、推拿概要等内容；下篇为中医护理基本内容及技能，主要介绍一般护理、辨证施护、体质调护及常用中医护理技术。通过学习，使学生系统掌握中医护理的基本知识和技能，为中医临床护理奠定基础。

本教材的编写以科学性、实用性、创新性为指导思想，学科特点鲜明，目标导向准确，内容充实，难易适度。本教材作为校内教材已经使用2年，教学效果良好。在编写体例方面进行了重大创新，首先以疾病为纲，按照各科疾病编写，在案例选择上突出了中医优势病种和常见病；其次突出以问题为导向的编写体例，正文中有疾病概述示教医案讨论医案赏析医案医案选录医家小传等环节体现以培养能力，解决问题为核心的目标设置，摒弃长篇大论式的编写体例；再次体现与时俱进，古今兼容的学术特色，所选正文医案大部分出自于民国以来享誉学界的名老中医或行

《精神科护理学（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，在保证教材思想性和科学性的基础上，强调教材的适用性与先进性，并适当反映学科的新进展。 　　《精神科护理学（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》内容包括十三章：绪论、精神障碍的病因和症状学、精神科患者的治疗环境、精神疾病治疗过程的护理、神经症和癔症患者的护理、应激相关障碍患者的护理、精神分裂症

人类抗击癌症投入不菲然而结果不甚理想。本书作者提出了“癌症是一种代谢病”的全新观点。全书分21章详细介绍了这一理论的证据及相关临床实践。作者围绕癌症起源的争议现状、以往研究的癌症模型、正常细胞和癌细胞的能量学研究、癌细胞的呼吸功能和引起癌细胞呼吸障碍的关键环节、线粒体的**抑瘤性及其转移的生物学特性等大量医学研究做了总结分析，提出癌症起源于代谢异常的观点，将癌症的问题定位于细胞质而不是细胞核，从而对现行的癌症治疗策略做出重新评估并研究设计了癌症代谢治疗的新方法——生酮饮食，将其应用于临床治疗和癌

本书是神经科学研究基本的常用技术专著, 主要内容包括: 神经组织的基本结构与功能、神经细胞体外培养基本方法、新生SD大鼠DRG培养、SD胎鼠大脑皮层神经元及海马培养、神经干细胞培养、神经组织制片技术神经组织制片技术、神经细胞免疫组织化学技术、分子神经生物学技术、动物行为学实验技术等。本书对常用实验方法操作步骤、注意事项、试剂溶液的配制均详尽叙述。本书查阅国内外先进的实验技术成果, 总结了作者的经验体会, 指导详尽, 可操作性强。