《药事管理学》共分为十三章，包括绪论（第一章）、药品监督管理及国家药品管理制度（第二章）、药学技术人员管理（第三章）、药事管理体制（第四章）、药品监督管理的法律规制（第五章）、药物研发与药品注册管理（第六章）、药品生产管理（第七章）、药品经营管理（第八章）、医疗机构药事管理（第九章）、药物警戒与药品上市后安全监管（第十章）、药品信息管理（第十一章）、特殊管理药品的管理（第十二章）、中药管理（第十三章），全书系统介绍了药品管理的体制机制、药品监管法律法规体系，重点介绍了药品全生命周期的监督管理，并

本书将医理、哲理、事理融为一体，分为基础篇、养生篇、文化篇、应用篇四个部分，普及中医基本知识，以期在传承优秀中医传统文化、普及养生知识的基础上，达到提升通识教育质量的目的。本教材可用于中医专业学生学习，也可作为非专业人士学习中医基础知识的参考书籍。

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材，基于第3版进行了内容更新和结构调整。教材共17章内容，前4章介绍儿童身心健康的基础知识；第5～16章涵盖了儿科常见疾病患儿的护理知识；最后一章介绍儿科常用护理技术。正文中设置了“学习目标”“案例”“链接”“医者仁心”“考点”等模块。本教材旨在贯彻“以儿童及其家庭为中心”的服务理念，融入职业技能等级证书核心技能，强调儿科护理技术操作，同时兼顾高职学生的可持续性发展。此外，教材提供了丰富的数字资源，以适应混合式教学模式。

本教材为“全国高等医药院校医学检验技术专业第五轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。共分为8章，35个实验，循序的操作了细菌学检验基本技术、常见病原菌的培养和鉴定、常见病原性真菌的培养和鉴定、抗菌药物敏感性试验与耐药性检测、常见病毒检测技术、常见临床标本的细菌学检验以及设计性实验、标准化考核等内容。其中，每个实验的编写体例包括实验目的、实验原理、实验仪器和材料、实验步骤、实验结果、注意事项、思考题等部分。本

《食品营养与健康》是一本面向职业学校开设的普及营养学基础知识的教材。本教材结合《健康中国行动（20192030年）》《中国居民膳食指南（2022）》和中国居民平衡膳食宝塔等要求，涵盖了公共营养师和健康管理师的基本工作内容。
《食品营养与健康》的编写从生活实际着手，力求做到浅显易懂。全书共有三个模块：健康知识、健康技能、健康行动。主要包括营养学基础知识和基础理论，食物中营养素的评价，膳食的调查、评价与指导等内容，普及营养健康知识，适应不同人群对食品营养健康的需求，培养学生健康素养和

本教材为“全国高等医药院校医学检验技术专业第五轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材分为实验总则、基础性实验、综合性实验、附录等四部分，共十四个实验内容，基础性实验突出临床检验专业的特点，注重教材的实用性，以简明、实用为特色。在要点解析中对重要人体寄生虫的生活史及重要知识点进行了提炼，实验指导及技术操作中凝炼了实验内容的观察及鉴别要点和注意事项。综合性实验在建立寄生虫病动物模型的基础上开展病原学、免疫

本教材根据制药企业药物检验岗位（群）的任职要求，结合化学实验技术技能大赛、1+X药物制剂生产职业技能等级证书及注重结合药品检验工作岗位对职业素质的要求，将药品质量全面控制观念、环保意识、法律意识、责任意识等职业素养融入课程，确定药品检验人员的知识、能力、素质要求。以工作过程为导向进行课程内容的选取与整合，项目内容选取来源于企业实际工作，根据药品企业对药检人员需求确定7个药品检测项目，内容涵盖药品检验岗位职责认知、药物的物理常数测定、药物的鉴别检查、药物的杂质检查、药物制剂的常规检查、药物的含量测

本教材为“全国高等医药院校药学类专业第三轮实验双语教材”之一。全书内容围绕中药鉴定工作需要掌握的方法与技术编写，包括中药性状与显微鉴定实验、中药理化鉴别实验、中药分子鉴定实验和中药鉴定综合设计性实验。本教材既注重性状、显微和理化鉴定等基本鉴定技术的训练，又新增了中药特征图谱、DNA分子鉴定等专属性鉴定实验内容，满足中药鉴定技术的实际发展需要。本教材还增加了药材/饮片的性状、显微特征图片等配套数字化内容，便于教师教学和学生掌握鉴定特征。

本书共分为4章，第一章为绪论，主要介绍了中药质量分析与质量控制的意义、现状与发展和海洋中药对质量分析以及控制的特殊要求；第二章为海洋中药质量标准现状，主要介绍了我国海洋中药质量标准分析、质量控制技术研究现状等；第三章为中药质量分析与质量控制常用方法和技术，主要介绍了中药鉴别、检查、含量分析的方法和技术；第四章为海洋中药质量分析与质量控制技术，主要介绍了滴定分析法、光谱法、色谱法、联用技术和其他方法。本书可作为海洋中药学人才培养的专业教材，也可作为中药学专业研究人员、教师、研究生的参考用书。

本教材为“全国高等职业院校预防医学专业规划教材”之一，教材内容体现学科发展及卫生健康行业的需求，与时俱进。教材的知识和技能及时更新，符合新的法律法规和行业标准要求，以满足经济社会发展、产业升级对职业人才培养的需求。教材内容在遵循学科基本框架的基础上，根据行业专家分析的高职预防医学专业典型工作任务与职业能力，坚持精炼和实用的原则，对教材内容的侧重点进行选择。不仅可以为学生可持续发展奠定知识基础，而且符合高职高专学生技能培养的特点。同时，教材紧密对接执业医师(助理)资格考试大纲，增强学生的