这是一个语文为王的时代！得语文者得天下，得古诗文者得语文！219年秋，统编版语文教材全面使用，大幅增加了古诗文篇目，小学增至130篇。阅读的背后是思考，是语言积累和文化积淀。同时，阅读古典诗文还是培养想象能力、表达能力、审美能力、创新能力等综合素养的极佳方式。
《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》是长辩子老师为学生们量身定做的一套经典古诗文读本。每一篇古诗文均设置了“经典诵读台”“名师微课堂”“古诗新译栈”“漫读好时光”和“创意写作坊”五个栏目。
◎是配合统编教材的最新古诗文读本！

上海市教育委员会教学研究室牵头开展了一期《中小学数字教材实验项目》、二期《中小学数字教材建设与教学应用实验项目》的深入研究与实践，寻找中小学数字教材建设和教学应用的合适路径与方法，形成工作思路与策略，提炼有价值、可供借鉴的经验与方法。该项目既是对教材编制与管理的研究探索，又是为实现教材建设目标的过程性实验。不难想象，上海市下一轮教材工作将与此研究结合翻开新的篇章。

《中职生安全教育/中等职业教育公共基础课教材系列》分为6章，分别是社会安全、校园安全、应对自然伤害、预防人为伤害、生活安全、网络安全，包含40个小节，分别指出了中职生在学习、生活、实习等方面存在的安全风险，有助于提高中职生的自我保护意识，增强其自我保护能力。 　　《中职生安全教育/中等职业教育公共基础课教材系列》具有较强的针对性、指导性和实用性，并以二维码形式提供配套测试题，丰富了教学内容的呈现形式，能够实现信息化教学。 　　《中职生安全教育/中等职业教育公共基础课教材系列》可作为中职学校一

本书以中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）上册（第三版）的教学单元为基本单位，分为“阅读与欣赏”“表达与交流”“写作” 三个板块。“阅读与欣赏”板块题型设置依据高职类高考命题形式，分为基础知识、课内阅读、课外拓展三个部分；“表达与交流”与“写作”板块根据高职类高考考查重点设置题目。作为配套的练习用书，本书整体上既紧密联系课本内容，又能够培养学生的语文应用能力，同时符合学生学情，为之后参加高职类高考奠定基础。为便于学生自检自测，本书还配有两套要求不同的综合测试卷，A卷紧密联系课文

《信息资源组织与管理(第3版)》密切结合我国信息产业、信息企业、信息系统及信息人才的特点，较全面系统地介绍了信息资源组织与管理的内涵、特点、方法、原理与技术。
全书分为9章。其中，第1章介绍了信息资源的基本概念，包括信息、信息资源、信息资源组织、信息资源管理等相关概念；第2章介绍了信息的分类与编码；第3章介绍了信息资源的组织方法，包括信息资源的采集方法、序化方法以及存储方法等；第4～8章介绍了信息资源的管理方法，包括信息检索、信息资源的综合利用、信息资源的安全管理、信息产业管理、信息服务业

为了加强高职高专院校学生技术信息获取意识和能力的培养，以及终身学习能力的培养，《科技文献信息检索与利用》从终身学习的理念入手，以网络信息资源、中文信息资源为主，全面介绍了信息检索原理、检索方法、检索工具、技术信息获取渠道和技术信息的利用。全书共分8章，内容包括文献检索基础知识、网络信息资源检索、中文图书检索、期刊信息检索、标准文献信息检索、专利文献信息检索、科技档案的利用、网络开放资源检索。
本书深浅适当，以“够用、适用”为原则，既可作为三年制工科类高职高专院校学生的教材，也可作为高等院校

职业生涯规划不可能做到科学和精确，也不能预言将来要发生什么，它只是一种用来思考的工具——思考未来为了取得希望的结果而现在该做些什么。
《大学生就业指导与职业生涯规划（第2版）》遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足于学生的现状，从大学生的自我认知开始，进行个性特征、兴趣爱好、价值观和能力特征等方面的探索，进而了解社会，进行职业探索，明确阶段的目标，明确人生的终极目的，做出人生规划，最后落脚于对成功人生最为关键的几个要素的管理上。未来规划应立足于当前，在青年时期就要做好管理，以便让

本书依据《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）考试大纲要求，反映基础教育课程改革注重学科素养培养的要求，在理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）以及《普通高中信息技术课程标准(2017年版) 》规定的课程目标、教学内容和实施建议的基础上，构建高中信息技术课教师资格考试教材的内容体系。本书以教育学、德育理论以及学科教学论为指导，立足高中信息技术课程的知识模块，注重反映与建构高中信息技术课教师的教学设计、教学实施和教学评价等能力框架。

本书依据《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）考试大纲要求，反映基础教育课程改革注重学科素养培养要求。本书是与《信息技术学科知识与教学能力（高级中学）》指导教材配套的练习册，包含了九套真题及参考答案解析，还配有七套全真模拟预测试题及参考答案解析，供参加“高中信息技术“学科教师资格考试的考生复习和巩固相关知识点和考点，熟悉并掌握相关考试题型使用。本书包含试题丰富，讲解详细到位，将为考生备考教师资格考试提供有力帮助。

本书在第5版的基础上，结合近几年高等学校“信息检索”课程教学的需要，对全书内容进行了修订；并结合各类型数据库的变化情况，对有关数据库的内容进行了更新；从大学生对信息需求的变化，增加了“相关学科专业适用数据库应用参考”、“专题信息检索与利用”和“图书馆服务实用指南”等三个章节。全书系统地阐述了科技文献检索与利用的基本原理和基础知识，介绍了国内外主要科技文献检索工具及其使用方法，结合学生在校学习期间以及今后走向工作岗位获取文献的需要，按文献出版类型分别介绍了获取的方法和途径。