本书面向信息组织环境的变化，结合图书馆与信息组织机构的实践与信息组织人才培养的目标，对信息组织原理与方法进行全面系统地描述，内容包括：信息组织概述、体系分类法、组配分类法、叙词法、分类主体一体化语言、国内外其他主要分类法、分类法与主题词表的电子化及网络化、数字信息资源组织、本体的创建与应用、文献标引基本规则与方法、各类型文献与各学科文献标引方法、元数据基础及信息组织的发展趋势。
本书可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类型图书馆和信息机构岗位培训教材和工作参

《中公版·2021国家教师资格考试专用教材：教育教学知识与能力历年真题及标准预测试卷小学（全新升级）》分为上下册，上册包含10套历年考题：包括2015年下半年至2020年下半年的教师资格考试教育知识与能力（小学）考题，帮助考生明确考试的实际情况。真题后配有微视频讲解，扫描题目后方的二维码，即可在线学习。解析部分对考题的常考点和易错点设置了考点点拨，帮助考生掌握考试重难点。
下册包含10套标准预测试卷及其参考答案及解析：共有10套标准预测试卷，其中的题型、题量按照历年真题

本书分为基础知识、技能提升与实务指导三部分, 共20章, 内容包括: “积极取向: 心理委员助人观”“角色定位: 心理委员肩重任”“朋辈互助: 心理委员善咨询”“个体咨询: 心理委员心对心”“助友活动: 心理委员基本功”等。

当前，课程、教学理论与实践正经历着一场重大的变革。我国于2001年首次亮相了课程标准，并于2011年和2017年给予多次修订，这标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。与此同时，教育普及化层面越来越广，国家急需优秀的教师来发展教育事业，因此教师资格证考试也在全国全面展开。 作为物理教学教材，本书以中学教育的总目标为依据，着眼于培养师范生钻研中学物理教材的能力和教学设计能力。全书包括物理学科专业知识、物理教学设计、中学物理教学过程的基本形式研究及中学物理教学技能训练四大部分。 本书每章节附带二维码

本书共三篇。第一篇为基础篇，主要内容有校园安全、网络安全、心理健康、交通安全、消防安全、生活安全、自然灾害7大模块；第二篇为实训实习，第三篇为求职创业。
本书的最大特色是通过大量生动形象的“案例导入”，要求同学进行“案例思考”。通过问题的方式引导学生学习各种安全知识的“预防措施”和“补救措施”，有学生“需注意”和“必学习”安全知识点，也有学生“必掌握”的技能点，同时书中配套了许多生动形象的图片，力求全面翔实、通俗易懂、易学易会，希望学生通过各种安全教育知识学习，掌握遇到安全问题时的

本书是高校师范学生必修专业基础课程“课程与教学论”的配套教材。全书首先介绍课程与教学论的历史、对象与旨趣。然后分上、下两篇介绍课程与教学论的具体内容。上篇为“课程篇”，介绍了课程概观、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程开发与设计、校本课程开发与综合实践活动设计。下篇为“教学篇”，主要介绍教学概观，教学目标与教学内容，教学的策略、方法与媒体，教学组织形式，教学模式，教学评价，教学设计。最后介绍课程与教学论的学科基础。

本书根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》编写，共23章。内容包括大学体育概述、体育与健康、体育运动处方、田径运动、篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、荷球运动、柔力球运动、气排球运动、嗒嗒球运动、毽球运动、武术、自卫防身术、柔道运动、跆拳道运动、游泳运动、轮滑运动、体操运动与健美操运动、持杖越野行走。书中配有相关的微课视频和图片，读者通过扫描二维码便可直接观看微课内容。

本书以中等职业技术学校学生学习活动为主线，以职业学校实际教育教学任务为章节划分标准，聚焦于职业院校教与学过程中的心理学基本规律，着重阐述了职业院校的学生心理特点和学习规律，分析了影响职业院校学生和教师心理问题的因素，提出了维护师生心理健康的策略。本书内容由五个部分组成：第一部分为职业教育心理学概论，第二部分为职业学校师生心理篇，第三部分为职业学校学生学习心理篇，第四部分为职业教育教学心理篇，第五部分为职业心理篇。

金水区作为国家课程改革第一批实验区，从2001年开始实施综合实践活动课程，至今已经经历了五个发展阶段：第一阶段实现了“无”到“有”。我区从2001年始，不依不靠，倡导学校以活动为主，自主开发活动主题，探究综合实践活动课程的实践步骤，形成优秀的活动案例，打造学校特色文化，促使了课程从零星探索到常态实施。第二个阶段，实现从“有”到“深”。我区在2006年已经形成了较为丰富成熟的活动实施经验，颁布了《金水区综合实践活动课程实施规范指南》，将区域课程发展定位于常态化实施探究，指导各校规范落实、

本书为“中小学教育智慧文库”中的一本，主要探讨对话式教学在中学历史教学中的实践运用。作者将历史课堂置于对话教学的背景下进行考察，关注历史课堂的具体环节，