作为高校思想政治理论课重要组成部分的“形势与政策”课教材，以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础，以教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》为依据，采用专题式的编写方法，试图把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。本教材进行了新形态一体化的设计，书中关联了二维码，并且与形势与政策在线开放课程内容互为补充、延伸、拓展。教材按照党的十九届四中全会精神专题、全面从严治党专题、经济社会发展专题和国际形势与政

本书分为学前教育研究方法自学考试大纲及学前教育研究方法两部分，其中学前教育研究方法自学考试大纲部分内容包括：课程性质与设置目的、考核目标、课程内容与考核要求、关于大纲的说明与考核实施要求，学前教育研究方法部分内容包括：幼儿园教师应做什么样的研究、幼儿园教师的研究课题从哪里选择、如何进行文献信息收集等。

本书立足于理论的了解、方法的介绍与使用；同时，遵循读者的认知特点，采用模块设计。全书分为上下两篇，上篇是基础理论模块，下篇是活动设计模块。基础理论模块包括四章内容，即：第一章特殊儿童感知觉训练概述；第二章特殊儿童感知觉训练的理论基础；第三章介绍特殊儿童感知觉训练的实施步骤；第四章介绍特殊儿童感知觉训练的内容与方法。活动设计模块主要通过大量的活动设计的案例介绍感知觉训练活动的设计方法，包括十章内容。

本书是数学与应用专业基础课教材，同时面向本校各专业。不同于一般信息论教材，本书从理论计算机编码、算法的角度去看信息，讲述如何建立模型来研究信息，如何编码、如何找到算法。因此从数理逻辑、可计算分析、算法信息三个方向入手，循序渐进地把数学、计算机中处理信息的思想揭示出来。在此基础上讲解了关于通信的香农信息论。

本书根据就业市场对高素质技术技能型人才的需求，针对大学生求学求职择业就业过程中所面临的问题，从职业规划、职业素养、就业指导三个维度，帮助大学生转变观念，提高能力，提升素养，成功实现就业。全书共十二个模块，即就业形势与政策、职业认知与择业、自我认知与择业、职业生涯与规划、职业意识形成、职业道德养成、职业能力提升、职业礼仪训练、就业前期准备、求职基本过程、就业权益保护、实习与入职等。
   本书既可作为高职高专院校、应用型本科院校职业发展与就业指导课程教材，也可作为社会青年自主学习的参考

美国教育家卡耐基认为：一个人事业的成功，只有15%是由他的专业技术决定的，另外85%则要靠“社交商”。本书针对决定事情成败的85%方面，通过生动有趣的情景故事和鲜活的实例，详细讲解了收发邮件、使用电话、着装与仪容中的注意事项和技巧；阐述了入学面试、参加学术会议、求职面试、就餐、接人、外出拜访、休假、毕业离校时实用的交往技能和必备的礼仪；同时对如何处理关系和注意边界提出了建议。本书可迅速提高在校生和初涉职场员工等人群在交往和沟通方面的能力，助你在学习阶段和职场中脱颖而出。

本书以现代文献检索与利用为主线，系统介绍了数字图书馆、云图书馆、移动图书馆，讲述了简单的、先进的文献检索方法和技巧。在章节安排上，由浅入深，从传统纸质文献到*前沿的云图书馆，使读者的文献检索能力和检索范围不断提高和扩大，通过图书馆的远程访问系统，读者足不出户就能检索和利用全国近千家图书馆的数字文献资源，并将文献检索与论文写作相结合，使读者学会并掌握终身受益的技能。

本书可以作为高等学校信息素养教育教材，也可作为相关人员的参考书。

本书分为小故事大道理、经典诵读、硬笔书法训练、简笔画训练和创新能力训练五部分，旨在使学生在学习专业知识技能的同时，提高其心理素质、思想道德素质、文化素养，提高其社会适应能力、语言表达能力、审美能力、学习能力和创新能力等。

本书对创新思维及创业过程进行了详细的介绍，具体内容包括创新是创业之本、创新思维训练与实施、大学生创业形势解析、创业精神与创业能力、团队组建与管理、创业机会的发现与评估、创业风险及防范、创业资源整合与融资、商业模式及《创业计划书》、新创企业的创立与管理。