《笔尖情愫》是继建工出版社为钟训正出版的《风光素描与速写》及续集后的第三册风光素描。虽本素描集中画的数量略有精减，但内容与表现技法并不亚于前两册。
　　钟训正作画选取素材喜欢简略概括，以求快速地记录对象，但对记录的准确性决不含糊，另一方面则是表现手法细腻，在描绘自然风光时，更注重空间层次，质感和气氛的表现。这些在《风光素描与速写》的内容中已有所体现。

      本丛书编委会由著名作家陈忠实担任名誉主任，著名学者张岂之担任主任，并由国内传统文化研究界的十数位著名学者方光华、尚永亮、张君安等担任编委。 本丛书在确立国学在现代理工科技教育的创新价值与价值的基础上，总结长期以来，尤其是学校近些年兴办国学相关联的研究平台、专业与学科、课堂教学与课外跟进的积极经验，探索一套具有前瞻性、创新性和推广价值，又效能充分的理工科院校人才培养模式。以系列课程体系及教材为载体，构建科学、系统、现代的理工院校国学教育教学体系与教材承载系统，并通过后设过程检

《音乐百科全书》由中央音乐学院组织全国专业音乐不同学科领域专家学者近500人编纂，分上、下两卷，收录条（词）目4100余条，共计约650万字，并附有170余幅彩色插图。内容由音乐学相关学科、中国音乐史、中国传统音乐（汉族）、中国传统音乐（少数民族）、西方音乐史、作曲技术理论、音乐表演艺术、世界民族音乐、乐器等九个分支组成。

　　《色彩构成/普通高等教育艺术类“十二五”规划教材》是针对普通高等院校艺术专业色彩构成课程的核心内容编写的，以全新的视角出发，用科学的方法引导读者，激发读者的色彩感知能力与想象力，提升读者的创作能力。
　　《色彩构成/普通高等教育艺术类“十二五”规划教材》共分为六章，主要包括色彩构成的概念与理解、色彩构成的研究基础与依据、色彩构成的认识方法、色彩构成的创新与设计、色彩构成的心理情感表现与设计、色彩构成优秀作品赏析等。每章在讲解基础知识的同时，汇集了大量的案例，目的是为了给读者搭建

收入《音乐教师职业素养丛书：音乐教师专业成长》的60多篇文章有的是已经发表在报刊上的，有的是还没有发表的，有

　　《设计概论》是艺术设计理论的基础课程，为适应大多数学校的教学周期，本书按照学习艺术设计的理论过程分为三大

 　　《民间艺术考察与设计》的作者多数为江南大学设计学院的教师和校友。他们发扬江南大学设计教育改革的优良传统，在设计教学、科研和社会服务方面各显特色，积累了丰富的成果。这套教材命名为“高等院校设计学通用教材”，意在强调一个目标，即书中内容对设计人才培养的普遍有效性。因此从专业分类角度看，丛书适用于设计学各专业，从人才培养类型角度看，适用于本科、专科和各类设计培训。
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《立体构成》的编写完全遵照高职高专院校的教学大纲，围绕高职院校学生学习的现状、心理特点、基础能力、发展方向以及专业需求进行编写，力求体现高职高专院校设计学科的基础特性与共性。
　　本教材以基础讲解为主导，突出学生学习的主体性地位，增加了实验教学、案例教学的内容，强调培养学生动手实践的观念，加强学生对所学专业的理性认知并提高学习的兴趣。通过对理论深入浅出地讲解，结合大量优秀设计案例，使教材内容具有更强的针对性与适用性，从而进一步提高学生的专业应用技能和职业适应能力，发挥学生的创造潜能，让学生

  《歌曲写作基础教程》除比较系统地介绍了词、曲写作的基本知识及各种不同类型的歌曲在写作上的不同之外，还谈到了乐曲旋律的修辞、歌曲写作中的“倒字”问题及回避、乐曲旋律中“彩句”的运用等一些迄今为止尚无任何同类书提到过的问题及解决办法。《歌曲写作基础教程》内容翔实，通俗易懂，除可作为歌曲写作课的入门教材外，还可作为从零开始学习歌曲写作的广大读者的自学参考书。

    谢恒强编著的《装饰绘画》主要讲述古今中外的装饰艺术的发展与装饰的风格特点，以及形式构成规律、创新思维与个性表达、与其他各学科之间的关系，使学生掌握对形象的概括提炼，并能够将该装饰设计方法应用于具体课题设计中，掌握主观意象的表现方式、装饰造型规律和装饰表现技法，能够对该领域的艺术特征和美学内涵总体掌握，并达到想象、表现和创新系统的能力，为毕业后从事装饰艺术相关专业的学习和研究奠定坚实的理论和实践基础。