《病理学与病理生理学（供临床医学、预防医学口腔医学专业用）/全国高职高专临床医学专业“十三五”规划教材》为“全国高职高专临床医学专业‘十三五’规划教材”之一。教材涵盖病理学和病理生理学内容，上篇病理学共11章，主要从形态学的角度阐明疾病的发生、发展及转归；下篇病理生理学共11章，主要从功能、代谢的角度阐明疾病的发生、发展及转归。
　　《病理学与病理生理学（供临床医学、预防医学口腔医学专业用）/全国高职高专临床医学专业“十三五”规划教材》重点讲述了基本理论及基本知识，特别强调了各系统常见

本教材包括病理学、病理生理学两部分，分别介绍了病理学和病理生理学的基本理论和基本知识，病理学部分包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，以及各系统常见疾病；病理生理学包括水、电解质代谢紊乱，发热，缺氧，以及休克。此外，本教材还包括试验指导和实验技术，以供中医药中等职业教育教学使用。

《黄帝内经》是中医理论体系的源头，是现存中医文献中*早的一部医学典籍。其博大精深的医学思想、系统而独特的医学理论体系为中医药学数千年的发展奠定了坚实的基础，为中华民族的繁衍与健康做出了重要贡献。《内经选读》是高等中医院校本科教学重要的必修课程，也是《中医基础理论》之后的提高课程。本教材所选《素问》原文依据明代顾从德刻本，《灵枢》原文依据明代赵府居敬堂刻本。原文中凡与其他版本有重要出入或义理难明之处，均在【校注】或【按语】中说明。全书按照《内经》之《素问》《灵枢》的篇章顺序，选取了具有重要学术价值

　　近年来，我国职业教育飞速发展，进入历史性转折阶段，已由“规模扩张”转为“质量提升”，当前，“在改革中创新、在创新中发展、在发展中提升”成为职业教育发展的主旋律。同时，随着我国全面推进卫生和健康事业改革发展以及落实《“健康中国2030”规划》的总体要求，为了满足全面建成小康社会进程中人民群众进一步释放的多层次、多样化健康服务需求，我国将进一步加快护理事业的发展。为了更好贯彻落实***《关于加快现代职业教育的决定》以及全国卫生与健康大会精神，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，我校根据职

本教材主要是要通过中医临床研究进展内容的学习，以提高临床技能为宗旨，传承中医学术精华，使研究生掌握中医临床学科的重点、热点、难点和疑点，学习处理临床问题的思维及方法，并应用中医理论与方法去分析和解决临床问题，熟练掌握临床常见病、重点病、优势病的诊断和辨证论治方法。

《眼科学（供临床医学、预防医学、口腔医学医学、影像学、医学检验学等专业用 第2版）》的知识点围绕眼科学的基本知识技能和全身疾病的关系展开，一方面让临床专业学生能掌握眼科学的精髓，培养学生建立将眼睛与全身疾患诊治联系起来的临床医学思维；另一方面突出临床技能和应用，适应教育部及卫健委对高等医学教育改革提出的“早临床、多临床、反复临床”的培养模式转变的需要。 　　《眼科学（供临床医学、预防医学、口腔医学医学、影像学、医学检验学等专业用 第2版）》主要针对五年制本科临床医学专业学生。

《眼科学学习指导（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。《眼科学学习指导（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》供本科临床医学专业师生使用。

本书对2017年公布的《内斜视和外斜视》临床指南进行解读，内容包含斜视的流行病学，内斜视和外斜视的检查、诊断和治疗，以及各种主要斜视类型的具体介绍和经典病例分析。

　　《人体解剖学与组织胚胎学（供护理、助产等专业使用）/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》分为七篇，内容主要包括组织学基础、运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统、人体胚胎学概要。《人体解剖学与组织胚胎学（供护理、助产等专业使用）/全国高等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材》编写融人“医教协同”的理念，以就业为导向，突出护理特色，与护士执业资格考试相衔接，以提高学生获取执业证书的能力，利于学生就业，力求培养与实际工作能够密切联系的高端技能型护理人才。
　　《人体解