本书是全国高等医药院校十三五规划教材。
本书依据护士应具备的沟通与礼仪修养要素，从各类医学、护理沟通与礼仪教育涉及的基本范围中，精选了重要内容进行重新整合。本书共八章，主要介绍了礼仪的起源与发展、人际沟通基本理论、人际关系基本理论、人际冲突协调、人际沟通技巧、护患沟通基本原理、治疗性沟通、临床常见情景应对、日常礼仪、护士礼仪的基本素养、求职礼仪、护士人文修养等。
本书可供全国高等医药院校护理学等专业使用。

为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据我国高等医学院校学生的培养目标和要求而编写的实验教材。编写过程遵循课程大纲和知识体系的内在规律，紧扣医学生实验教学的实际需求，力求做到知识的科学性、系统性、适用性的统一。内容方面除借鉴国内外同类教材的优点外，更注重培养学生的动手实践能力，详尽细致的描述实验观察和解剖操作过程，并增加思考题等内容，以便于学生更系统、更全面、更高效的学习和实践。

本书分为四大篇：第一篇病理学的诊断和方法，第二篇病理学的实习内容和安排，第三篇综合性实验的应用，第四篇研究性实验的设计。临床、口腔、护理、检验等医学专业本科生，其他医学个专业（方向）课可参考使用，病理学专业和临床医学专业研究生也可做参考使用。

      全书分为十二章围绕着儿童少年生长发育的基本理论和知识、心理发育和卫生、儿童少年健康筛查的实施与方法、儿童少年的常见病及预防、学校健康教育的内容及实施、教育过程卫生、学校建筑卫生、学校卫生监督等儿童少年卫生学的主要教学内容，通过每一章节和重要概念的案例，突出儿童少年卫生学的理论知识与实际应用领域的结合。

    在积极吸收国内外各类教材的优点、保持理论体系相对稳定的基础上，突出体现用现代人力资源管理的理论指导人力资源管理的实践，力求切实反映人力资源管理的自身发展规律和特点，最大限度地调动学生的积极性和创造性，把以人为本的管理思想作为贯穿于全书的主线。全书结构体系完整、规范，理论和专业术语阐释清晰、简洁，书的内容编排比较新颖。

      《解决问题、促进健康项目指导手册》手册是美国Dreyfus健康基金会在全球开展的解决问题、促进健康（PSBH）项目多年实践的总结，分成理论篇和实践篇两部分。理论篇包括解决问题、促进健康项目概述，解决问题、促进健康项目选题，文献检索，解决问题、促进健康项目计划书，调查问卷的设计与检验，健康教育与健康促进，解决问题、促进健康项目实施与数据管理和解决问题、促进健康项目总结与论文撰写。实践篇汇集了具有成效的典型案例。从理论到实践，从启动到推进到结题，注

     为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教育质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究

     由全军优秀教师执笔，针对临床教学中的缺陷逐一分析，最终实现矫正。为我国培养一线临床医务人员提供理论与技术的支撑。由全军优秀教师执笔，针对临床教学中的缺陷逐一分析，最终实现矫正。为我国培养一线临床义务人员提供理论与技术支撑。

     重点介绍了毒理学实验基础、一般毒性试验、遗传毒性试验和致癌试验、分子毒理学实验和细胞毒理学实验的方法与技术；并且主要描述了靶器官(血液、免疫、生殖、神经、呼吸、肝脏、肾脏、心血管和皮肤)毒理学研究的方法与技术，增编了毒理学试验替代方法作。本教材经典实验方法与现代生物分析技术紧密结合以及适用性和可操作性强等主要特点。可用作全国高等医药院校本科生、研究生的毒理学实习教材或科研入门的参考书。