本书是作者在解读低频电磁生物传导技术的核心理念、机理和应用实践的基础上整理而成，主要介绍如何运用该技术对各种常见疼痛症进行干预治疗。低频电磁生物传导技术经多年研发实践，已获多项国家发明专利，该技术成果以现代生物技术与中医经络理论对接，开创中医整体观与西医局部治疗相结合的新医学模式，顺应中西医结合的发展趋势，有利于我国全科医学、全科医疗卫生事业和社区卫生服务适宜技术的应用与推广。

本书内容包括：背景知识、构建系统、BCI的主要类型、应用和伦理。

教材分为机能学实验基本技能与操作规范、基础实验部分（E实验，划分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级）、拓展实验部分（P实验，二类实验）和开放实验部分（I实验，三类实验）三篇。再根据不同专业、不同学科方向、不同学历层次划定三个实验层次。采用“点-面-体”的实践操作模式，从现有的不同难度实验逐渐过渡到学生自行设计、自行实验，以达到开启学生动脑和动手能力，引导学生探索未知的目的。这样，教师便于备课、便于因材施教，便于选定实验内容，学生也便于把握学习深浅。

《外科基本技能学》介绍外科常用器械，外科基本技能的理论和知识介绍说明，指导学生学习和应用。《外科基本技能学》介绍外科常用器械，外科基本技能的理论和知识介绍说明，指导学生学习和应用。《外科基本技能学》介绍外科常用器械，外科基本技能的理论和知识介绍说明，指导学生学习和应用。

　　全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《医学科研思路与方法》是由国家中医药管理局教材建设工作委员会宏观指导，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的，全国高等中医药院校（含综合院校及西医院校的中医学院）联合编写的供中医药高等教育研究生教学使用的系列教材之一。
　　敏于思辨，成于方略。科学发展史证明，在世界的进步中，起作用的不是才能，而是如何运用才能。当代人才的知识、能力与素质集中体现为求实态度与创新能力。因此，着力培养学生的研究与创新能力已经成为高等教育的普遍共

　　《诊断学（第四版）》内容分为绪论、问诊及常见症状、体格检查、实验诊断、医学影像诊断、器械检查、临床常用诊疗技术和诊断学实训操作指导。教材版式新颖、内容精炼、图片清晰。每章节根据执业资格考试的考点内容设置学习目标、考点提示及目标测评。设计案例及案例分析、知识链接等，拓展了相关知识内容，开阔学生视野，扩大知识面，更方便学生的自主学习。
　　《诊断学（第四版）》主要适用于医药卫生类专业学生使用，同时也可作为广大基层医务工作者的重要参考书。

　　《居民健康信息与基层卫生信息分析利用培训指导》简要介绍了基层卫生信息的、方法、操作步骤、操作流程与结果解释，并引领导学习者通过Excel软件、计算器、手算等进行信息的整理、分析与利用。利用Excel软件完成各种信息的资料分析；将常用统计指标的计算与分析制成模板及利用图表的使用方法，将每一操作步骤都附有具体详实的流程图及操作界面截图，以方便广大学习者使用。《居民健康信息与基层卫生信息分析利用培训指导》的主要特点是编写内容秩序渐进、由浅入深、便于操作、适宜实用的培训指导教材。

　　《流行病学（第4版 可供临床医学、全科医学及其他医学相关专业使用）》为《流行病学》第4版，由江苏省、山东省和辽宁省部分医学院校有关专家编写。
　　《流行病学（第4版 可供临床医学、全科医学及其他医学相关专业使用）》主要介绍流行病学绪论、疾病的分布及病因研究；流行病学基本研究方法、传染病流行病学、疾病预防和监测、医院感染；流行病学各论，包括心脑血管疾病、恶性肿瘤、性传播疾病、分子流行病学概述、伤害流行病学、循证医学等。附录包括实习指导。
　　《流行病学（第4版 可供临床医学、全科医

　　中药药剂是药学及相关专业的一门主要专业课程，对今后的药品生产、科研开发等具有重要的指导意义。作为综合应用性技术科学和制药工程专业主干课程之一的中药药剂学实验，必须理论联系实际，培养学生的科学思维方法、创新能力，使学生全面掌握基本操作技能。因此，依据新的应用型人才培养需要和“承前启后，立足特色”的原则，围绕实验教学改革的主题，在对转变传统实验教育观念、更新实验教学内容、突出中药药剂实验特点等进行积极探索的基础上编写了《中药药剂学实验指导》，作为制药工程专业本科实验教材。
　　《中药药剂学

　　《局部解剖学》的特色主要体现在以下几个方面。
　　1)内容简要，图文并茂：在保证知识较为系统的前提下，删除一些已在系解中讲授的或者是论文性的内容，显减轻了学生的负担。同时，为方便观察和理解局部结构，全书采用彩色插图，形象逼真。
　　2)注重实践，联系临床：《局部解剖学》在操作指导上，强调局部的层次概念，以层次找结构。同时，强调基础与临床的结合，通过对局部可能出现的症状、手术解剖要点的描述和分析，以期学生掌握相关的解剖学知识及其临床应用，激发大家的学习兴趣。
　　3)为适应医