本书以多媒体技术和网络技术为基础，分为三个模块，引导和培养学生的现代教育技术应用能力。第一模块主要介绍现代教育技术与教师的关系；第二模块主要介绍多媒体课件的设计与制作基础，具体从多媒体课件制作的理论基础、创作流程到多媒体素材的加工、处理方法，最后进行多媒体课件集成；第三模块主要介绍各种现代化的教学系统的原理及其使用方法。本书重点将文字、图像、音频、视频等多媒体课件的制作作为训练内容，以通用的软件为主，把知识点和具体目标有机结合，充分体现了现代教育技术的应用。

本教材依据原国家教委《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》中对课堂教学技能的训练建议和新课程对中小学教师教学能力的要求，围绕语文新课标中五大教学领域有选择地开发了八个语文教学模块，作为训练我校汉文师范生培养提高教学能力的实训内容，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能在丰富多彩的案例中帮助提炼有效的教学模式，体现出较强的指导性、示范性和可操作性。

　　本书是《21世纪信息管理丛书》之一。《BR》　　本书立足于对数字信息资源进行开发与利用这一基本意义，全面深入地阐明了数字信息资源开发与利用的基本原理、基本理论与基本方法。内容涉及网络资源与数字信息资源、数字信息资源开发与利用、数字信息资源的分布与评价、数字信息资源采集、数字信息资源组织、数字信息长期保存、网络信息资源发布、网络信息资源检索、网络数字信息资源服务等，具有系统性、新颖性、前瞻性、较高的学术性和广泛的应用价值。本书附有课件光盘。

         本书较全面、系统地阐述了现代企业管理的理论和方法，并结合我国实践来论证企业经营与管理学的基本原理及其应用。主要内容包括：现代企业制度，现代企业管理基础，经营环境分析，市场信息与市场预测，企业经营战略及其选择，经营决策原理，市场营销策略，企业发展与经营控制，国际经营决策，企业诊断制度，现代企业文化建设。本书注重实践性，以案例为依托，注重精讲多练，立足自主式、互动式教学，注重知识性，将理论性、实用性和先进性融为一体，具有深刻的启迪性

      道路交通管理学是公安学科的一门核心课程。本教材以道路交通管理理论与公安交通管理实践为基础，以我国公安交通管理警务活动为主要内容，以交通管理法律规范为依据，构建道路交通管理学课程体系。主要内容：道路交通管理的基本概念、道路交通法律制度，道路交通组织体系，道路交通条件与设施，交通调查与交通管理措施，交通秩序管理，高速公路交通管理，交通事故处理，交通违法行为查处等。

　　本书分为中国古代文教政策和教育制度、中国古代教育思想、中国近现代教育发展与变革、中国近现代教育思想四个部分，共18章。全书以简史的形式，简要介绍了中国自先秦以来教育发展的历史，试图让读者从总体上对中国教育发展的历史有所了解与掌握。本书既注意体系的完整性，也注意突出重点，行文尽量做到简明扼要，脉络清晰。出于增强可读性的考虑，本书精心搜集了一些中国教育史方面的小故事(或教育案例、教育心得)，还精心挑选了一些中国教育名言，并选取了一些相关图片。我们希望通过这些工作，进一步吸引读者对本书的阅读兴趣。

      本书由两大板块、五个章节构成。第一板块是实习准备。这一部分除了强调《3-6岁儿童学习与发展指南》的意义、指导制定实习计划外，主要介绍的是教育见习任务：看环境、看生活与教学、看教师与孩子，要求：看活动内容、看活动形式、看活动材料、看教师引导、看活动设计、看幼儿表现、看师幼互动、看活动效果。第二板块是教育实习，平行介绍幼儿园的保育和教育两大内容。详尽展现幼儿园一日流程中教师在每个环节的工作内容和方法，包括接待入园、幼儿盥洗、户外体育活动、饮水、如厕、进餐、午

《小学生心理健康教育》是 根 据 教 育 部 颁 发 的 《 中 小 学 心 理 健 康 教 育 指 导 纲 要 (2012 年 修 订 ) 》 的 文 件 精 神 ， 针 对 小 学 中 高 年 级 学 生 的 实 际 情 况 编 写 而 成 。 全 书 共 24 讲 ， 主 要 面 向 四 年 级 到 六 年 级 的 小 学 生 ， 每 个 年 级 8 讲 。内 容 包 括 自 我 认 识 、人 际 交 往 、情 绪 管 理 、学 习 能 力 等 方 面 ，根 据 不 同 年 级 的 特 点