信息检索课是培养学生掌握文献信息的检索与利用，不断提高学生信息素质和能力的一门科学方法课。本教材主要为满足大学选修课《文献检索》授课需要，以大学图书馆资源为基础平台，兼顾开放网络资源，结合大学生文献检索课程的学习要求和特点，按照“理论够用、注重实践操作”的理念，编写一本适合本科生学习的应用型教材。教材内容共分8章：信息资源与信息素养；图书馆资源的利用；信息检索原理；常用数据库资源检索；特种文献检索；特种文献检索；个人信息管理；学术论文写作规范。

       本书内容包括：地理师范生成长之路；地理课堂教学设计技能；地理课堂导入技能；地理课堂教学语言技能；地理课堂讲授技能；地理教学媒体技能；地理课堂提问技能等。

　 本书以教育叙事的方式，生动描述了作者近十年来由一个医学院生理学教师，借助先进的网络和信息技术，开展学习与创新，转型成为国内教育技术专家的专业成长故事，间接反映了我国教育信息化十年来曲折前行的历程，为网络时代教师专业发展提供了可供分析与借鉴的典型案例。

　　全书分为四篇，早期实践篇讲述了作者早期教学实践与教学改革的故事；理论探索篇讲述了作者进行网络时代学习和教育信息化理论创新的故事；创新教育篇讲述了作者进行创新思维的学习、开展创新思维教育方面的故事；自我剖析篇是作者的自我

本书是一本系统介绍蒙台梭利教育理论及其教具操作的专业书籍。从宏观上来讲可以分为两大部分：*章至第六章介绍并探讨了蒙台梭利相关的理论，具体来说介绍了蒙台梭利生平及其教育的理论背景与基础，详细阐述了蒙氏教育的核心理念及教育内容，从比较教育的视角研究了蒙台梭利教育与其他经典学前教育体系的异同(包括瑞吉欧教育、光谱方案与陈鹤琴的幼儿教育体系)，探讨了蒙台梭利教育在中国学前教育中的发展与应用；第七章至第十一章属于蒙台梭利教育的实践体系，对感觉、数学、日常生活、科学与语言五大领域的教育活动及教具操作方法做出

本书是山西师范大学优质课程“教育心理学”（教师教育类）的配套教材。全书共14章内容，涵盖了教育心理学的研究对象与研究意义、感知觉与注意、记忆、思维与想象、情绪情感和意志、人格心理、品德心理、学习理论、学习动机、学习迁移和学习策略、心理健康以及中学生在各个领域的发展特点、影响因素和培养策略，最后阐述了教师的心理。在体例上，以“知识导图”“学习目标”“案例导入”“考纲链接”“拓展阅读”“经典实验”“思考与讨论”“视频”“本章小结”“实践.反思.探究”板块来呈现教材内容；在呈现方式上，实现纸

《全国学前教育专业新课程标准"十三五"规划教材:综合理科教程(第二版)》以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》为依据，参考我国教育部颁布的科学教育标准和美国国家科学教育标准，兼顾本专业学生资格证考试需要和幼儿园教学需要，体现育人为本、学做合一，即学即用，与幼儿园无缝对接的教育理念。

　　《高职大学生创新创业与就业指导》着眼于当前高职高校毕业生就业、创业的环境与形势，结合大学生就业与创业的实际需要，从大学生创新创业、就业的形势与政策分析人手，比较全面地阐述了高校毕业生在求职择业及创业过程中的各个步骤、环节及应注意的问题，意在将创新创业教育与就业指导工作贯穿于大学生职业教育的全过程，具体内容划分为大学生就业形势与政策法规教育、基础职业知识教育、就业技能与方法教育、创新创业教育四个部分，对大学生的学习、生活、就业与创新创业等方面进行全面的培养和指导。

　　第四版教材在上海市红十字会培训中心姚月琴主任专业指导下，更新改版了突发现场应急救护的教学内容与实践图片，帮助大学生掌握现场应急救护的能力。
　　《大学生健康教育（第4版）/高等院校经济管理核心课程精品教材》配有支持教师教学与学生学习的精品课程网站，内容包括教学大纲、教学课程、课程体系、教学作业、教学录像等，有需要者可登录“上财教学网”查询使用。
　　《大学生健康教育（第4版）/高等院校经济管理核心课程精品教材》的撰写者大部分是从事临床医疗与大学生健康教育教学实践多

       本书是中职学校教师学习教育信息化培训课程或中小学教师信息技术应用能力培训课程用教材，读者对象为学前教育专业学生。本书以国家《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》要求为指导，结合民族地区中等职业教育学校、幼儿园及教育行政部门调研成果，通过观课议课、师生交流、专题研讨等方式，参与基于信息化环境下的学前教育教学教研活动，并适时梳理研究发现和认真总结研究成果。作为中等职业学校学前教育专业教材，本书力争做到全面、新颖、易学，具体体现在以下方