本书以创业活动为主线，结合中国在过去蓬勃开展的创新创业活动的实际，讲授创新创业活动领域基础知识、基本技能与基本方法。本书系统地阐述了开展创业活动所需要的基本知识，书中插入了一些创业案例以加深学生理解，使学生树立科学的创业观，掌握创业的基本理论，具备必要的创业能力。除此之外，本书还采用了比较轻松的表述方式，深入浅出地将创业的相关概念、理论、方法展现于学生面前。书中设置了知识拓展等环节，以提高学生的学习兴趣，加深学生对相关内容的掌握。让学生从创业的视角，增强创业意识、训练创新能力、

      本书遵循“真情境、小问题、高观点”的编写思想,以真实的教学案例为依托，从教师熟悉的真情境引出语文教学中的具体问题,并对此进行了分析和讨论,进而给出策略性建议。本书从案例出发，分别阐释了为什么教语文、谁在学语文、用什么教语文、怎样教语文（识字、写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）和谁在教语文等诸多小学语文教学中的核心问题。

    本书可供商科专硕人士（学员、校友、生源等等）以及其他应用型人才参阅。生涯规划、自我认知、主动管理、职场探索、职业测评、人岗匹配、能力提升、决策行动等相关经典原理、有效工具、现实案例，或可助力我们的职业发展与终身成长。同时亦可供职业发展老师、人力资源工作者、以及社会各界相关人士借鉴。在过往与未来的就业指导、职发教学、生涯服务工作中，笔者始终笃信的第一点是“作为人何为正确”（稻盛和夫）与“职发没有精确解”；始终笃信的第二点是“绝对之理常无用”与“适用之理常有瑕”。本书的研究与探索，

    本书基于经济学与教学育理论模型构筑了教育经济学的分析框架，系统阐述了教育经济学的核心问题，内容涵盖教育经济学的形成与发展、教育与经济增长、教育与人力资本形成、教育投资等。

      本书根据教育部关于大学生创新创业教育的最新精神，努力吸纳“互联网+”时代下创新创业实践的最新成果，试图以“互联网+”视角对新的创新创业教育理念进行科学定位和准确把握。全书根据“互联网+”创新创业人才培养的特色进行编写，内容包括以移动互联网、物联网、云计算、大数据及人工智能等为代表的新一代信息通信技术相关知识及技能，以及以“互联网+医疗”、“互联网+农业”、“互联网+教育”、“互联网+交通”和“互联网+民生”等为代表的“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生创新创业训练计划等优

      本书内容包括：大众传媒科技传播现状概述；电视科技传播；网络科技传播；报纸科技传播；期刊科技传播；提升大众传媒科技传播能力的对策与建议。

      本书从大学生的自身发展和实际需要出发，以增强大学生的心理素质为目标，选择了大学生在成长过程中必然遇到的心理适应、自我发展、情绪管理、人际关系、恋爱婚姻、挫折应对、生涯规划等课题，在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上，进行详尽的阐述和诠释。

本书分为体育理论篇、大众体育篇、休闲体育篇三部分，包括体育及其发展简史、田径运动、排球运动、武术运动、健美运动、拓展训练等内容。

本书共分五篇，分别为“梦想之舟，从大学扬帆起航”“规划未来，选择决定成败”“初出茅庐，就业求职须谨慎”“从大学到职场，实现华丽转生”“勇敢创业，傲立时代潮头”。

　　数学思想方法是基于具体数学内容，又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用的方法。
　　《数学思想方法与中学数学（第3版）》从数学的研究对象和特点出发，提炼和挖掘基于数学内容中的数学思想方法，通过化隐为显的数学思想方法的介绍，使读者更好地认识和领悟基本的数学思想方法，更有效地学习数学，运用数学，更好地认识和理解数学。全书分为上、下两篇，上篇共6章，介绍了数学问题解决的一般方法、数学化活动过程的一般方法、数学推理和证明方法、基于数学研究对象和特征的数形结合方法、数学构建理论的一般方法以及