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“美”在设计中具有重要的地位，长期以来应用中处于感性的状态。本书从设计的概念、美学的概念、认知与知识的表示、语言学的方式方法、大数据的方式方法、美的类型、美的语义场的角度展开论述，结合中外美学理论，探寻了以美感的表达与多语言模态相结合的美学实践路径，结合人工智能中数据挖掘和知识图谱技术，从语料库、中外历史的经典作品、大自然的动物植物山水等之中采集数据，呈现了这些情景下美感的知识图谱并提供了多模态语言背景下美学实践的路径。从而将感性的学习实践转换为理性的学习实践，也为智能设计与智能制造打

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本书根据书法中笔画结构规律及特点开发出“以绘入书”的教材教学体系，通过趣味闯关的模式，将枯燥的书法学习变得生动有趣。汉字故事、童谣、古诗的加入，让少年儿童可以感受到知识背后的汉字文化，以文化反哺练字，以继承并弘扬优秀传统文化及树立民族自信为宗旨，让少年儿童可以简单、高效、快乐地习得一手好字。
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会展策划与管理从业人员必须深入了解展览文化和展览艺术，处理好传承与发展的
关系，注重挖掘自身潜力和民族文化根源，推陈出新，设计出行业特色作品，进而形成
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作者原在会展中心主持工作，长期参与和见证一个个不同类型展会的成功举办，注
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本书是一本关于民族声乐演唱技巧与风格呈现的专著。本书从民族声乐演唱的声音技巧、语言技巧、舞台表演技巧、艺术风格、演唱风格的多元化呈现入手，探索民族声乐演唱技巧与风格呈现的有效方法。

《视觉艺术与叙事传达》以视觉传达设计模块化教育体系为基础，教授学生将文字转化为图形和图像，达到图文相符或以图形和图像来叙述故事的目的，并通过动态化的图形和图像来展现故事内容，建构视觉化的语言，使信息以形象化的形式呈现，使视觉传达创意成倍增加。 本书共分为3个章节，分别为：第1章课程介绍和教学目标；第2章课程任务；第3章课程总结及反馈。 本书是湖北省一流课程“视觉艺术与叙事传达”配套教材，既可作为高等院校艺术与设计类专业的教材，也可作为行业爱好者的自学辅导用书。

本书为一流本科课程的配套教材，为视觉传达设计、广告设计等专业的教材，主要介绍品牌可视化设计概述、品牌可视化设计创意思维训练、字体设计、标志设计、辅助图形设计及其应用等内容。本书以项目式的课程教学模式将专业理论知识和专业技能进行整合，通过循序渐进的设计项目使学生对“设计调研—设计分析—设计实践”这一设计流程有完整的认知和理解。本书将突破仅对专业知识点的介绍和讲解为主要形式的传统视觉传达设计类专业教材的一般模式，系统地先从课程学习的目标到教师对教学的规划安排及授课方式的讲解，再从该课程体系的知识构架