《汕头埠老报馆》以现存的清末至民国时期（1902—1949年）汕头埠老报纸实物为主要资料依据，对各家报馆的报纸名称、创办时间、创办人、主编、出版频率、规格、版数、报社地址、报纸版面、栏目设置以及报纸风格和价值取向等进行客观的分析、比对和研读，尝试梳理和解读各家报纸的出版历史。并从中以小见大，见微知著，试图勾勒出晚清民国时期，潮汕地区的经济文化风貌、民风人情以及社会变革及发展等。

　　《势：中国城市广电的哲学观照 珠三角和长三角城市广电发展比较研究》主要是从国际视野和文化维度方面比较研究珠三角和长三角地市广播电视的过去、现在和未来。全书共分为十四章，重点是关于新闻报道、节目编排、产业经营、媒体文化等方面的对比研究。书稿内容全面、系统，有利于高校新闻与传播学本科生以及新闻传播业内人士的参考借鉴，同时也有利于广大读者对珠三角和长三角地区的广电媒体的详细了解和学习。

　　《大学生体育与健康》内容与传统的体育教材相比有较大的调整，打破了传统观念的约束，改变了在体育教学过程中以运动技术教学为中心的倾向，把激发学生体育兴趣与流行时尚体育接轨，对体育健康知识进行深入了解，树立终身体育观念，培养体育实践能力作为教学的中心内容。内容选择上注重实用性、娱乐性、健身性、兴趣性，力求能使《大学生体育与健康》成为学生在校期间体育学习，锻炼和健康评价的指导用书。

陈伯吹实验幼儿园以*名儿童文学家陈伯吹先生名字命名，追寻陈老先生让文学赋予孩子大胸襟、大关怀、大境界的教育思想，形成了艺术同构视野下的文学活动的特色课程。聚焦于文学、音乐、美术之间的有效整合，形成了满足不同特长、不同兴趣幼儿发展需求的唱故事、跳故事、演故事、画故事、说故事、赏故事社团。　　 由方红梅主编的《听说故事可以这样讲（幼儿园文学与艺术统整课程）／全国幼儿园特色课程系列》一书呈现幼儿园近6年的研究成果，其中包括36个活动方案（唱故事6个、跳故事6个、演故事6个、画故事4个、说故事7个、赏故

由张登贵所*的《新闻评论三十八策》一书分析了新闻评论写作的策略和艺术，意在通过探讨，让读者能够接受新闻评论的思想观点，从而实现引导舆论的*佳效果。全书按每种策略的适用范围大小，分成大策、中策、小策、无策四编共38节。大策适用范围*大，中策适用范围居中，小策适用范围较小，无策适用范围无限大，不仅适用于作文，还适用于做人，是评论工作者道德修养的努力目标。

吴闽波主编的《幼儿教师资格考试考前冲刺(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》根据幼儿教师资格考试大纲，总结考题规律和答题指南，分《保教知识与能力》和《综合素质》两大模块，精选考前冲刺试卷和*近四次全国考试真题，以帮助学生进行考前冲刺性复习。每份试卷均配有答案和详细的答案解析，有助于学生理解题意和掌握考点。
　　 本书三大特点：1．紧扣考纲，提升备考实效性。试卷以现行考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的知识体系，旨在让考生在系统地学习学前教育理论

陈伯吹实验幼儿园以*名儿童文学家陈伯吹先生名字命名，追寻陈老先生让文学赋予孩子大胸襟、大关怀、大境界的教育思想，形成了艺术同构视野下的文学活动的特色课程。聚焦于文学、音乐、美术之间的有效整合，形成了满足不同特长、不同兴趣幼儿发展需求的唱故事、跳故事、演故事、画故事、说故事、赏故事社团。　　 由方红梅主编的《听说故事可以这样讲（幼儿园文学与艺术统整课程）／全国幼儿园特色课程系列》一书呈现幼儿园近6年的研究成果，其中包括36个活动方案（唱故事6个、跳故事6个、演故事6个、画故事4个、说故事7个、赏故

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吴闽波主编的《幼儿教师资格考试考前冲刺(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》根据幼儿教师资格考试大纲，总结考题规律和答题指南，分《保教知识与能力》和《综合素质》两大模块，精选考前冲刺试卷和*近四次全国考试真题，以帮助学生进行考前冲刺性复习。每份试卷均配有答案和详细的答案解析，有助于学生理解题意和掌握考点。
　　 本书三大特点：1．紧扣考纲，提升备考实效性。试卷以现行考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的知识体系，旨在让考生在系统地学习学前教育理论

       本书主要是指导职前教师如何对教材进行分析与解读，如何对课例进行分析与研究，如何积累PCK（学科教学知识或教学内容知识）与训练教学推理。本书的课例分析部分，每个课例概括了主要问题或鲜明优点，指导职前教师展开讨论，帮助职前教师了解课堂教学的主要问题，逐步掌握主要教学设计技能。本书的教材分析部分，涵盖了高中的函数、几何与数学应用等主要内容以及初中的数与式、图形变换、函数等主要内容，能帮助职前教师透彻领会课程标准及教材意图。