《体能训练理论与方法》是根据教育部关于函授教育的有关规定和国家体育总局关于体育院校函授教育指导计划的精神和要求，在北京体育大学继续教育学院的统筹安排下，结合作者多年来的函授教育教学经验，编写而成。
　　《体能训练理论与方法》适用于成人教育本科生和体育专业全日制本科生体能训练教学实践需求，同时也适于体育工作者从事体能训练工作时参考。

　　针对教育发展和改革的新变化以及教育对象的特点和培养目标，以课程和教学为中心，将教育基本理论、教育工作过程、教育研究方法和当代教育问题融为一体，使教材结构严密，避免烦琐和复杂。
　　《教育学/全国高职高专院校规划教材》在内容上做了重大调整，吸收了当代教育理论研究新成果，特别重视反映新世纪、新时期中小学生的身心发展的新特点和教育工作中的新问题。本书关注了我国基础教育课程改革的理念和现状。
　　《教育学/全国高职高专院校规划教材》针对高职高专教育强调课程实践性和应用性的特点，力求使基础

　　《学前儿童游戏/河南省“十二五”普通高等教育规划教材 幼儿园教师资格考试试用系列教材》自出版以来，受到了使用院校的认可和好评，编者们刘晓红等也在不断反思，希望将教材更加完善以便满足读者的需要。本着时代性、实用性、应用性、操作性、可读性等原则，编者们对该教材进行了修订。再版教材着重在以下几方面努力：
　　第1，内容力求丰富与完善。书中增补了部分章节的内容，如第二章《幼儿园游戏环境及材料》中，增加了有关室内游戏环境中的光线色彩以及玩具等相关内容；当代经典幼儿园游戏环境创设的模式及内涵等。<

　　《中学体育教师教学技能》为体育师范专业本科教材，共13章，依次为书写技能、话语口头表达技能、教学语言锤炼技能、文本分析技能、导学技能、课型设计技能、说课技能，教学导入技能、课堂提问技能、对话教学技能、情景教学技能、课堂应变技能、多媒体课件设计制作与使用技能、课堂教学改进技能。
　　《中学体育教师教学技能》注重实用，切实整合基础教育体育课程改革的新成果。

本书共分17章，主要内容包括体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、健美操与健美运动等。

全书分为八章，内容包括：导论，创业与创业精神，创业与知识经济和职业规划，创业者与创业团队，创业机会与创业风险，创业资源等。

本书旨在不断增强大学生的体育参与意识，提高他们的体育技能和健康行为方式，培养他们进行终身锻炼的好习惯。全书分为基础理论篇、运动技能篇两大部分，共二十三章。主要内容包括：体育与人类的需要和发展；体育卫生与健康；职业与健康；营养、膳食与健康等。

　　《“十三五”职业教育规划教材 当代大学生心理健康教育》为“十三五”职业教育规划教材。 　　在大学开展心理健康教育是帮助大学生顺利成长的重要手段，也是促使大学生各方面素质得以顺利发展的基础。是大学开展心理健康教育的公共教学用书，目的是向大学生普及心理健康知识，为大学生提供心理健康指导。同时为从事心理健康教育的教师提供从教学内容、教学形式到教学方法的全方位的帮助。全书内容根据包括心理健康基础知识、大学生的自我适应、认知调节、情绪调控、挫折应对、人格塑造、人际关系构建、恋爱与性心理调适、择业与创业