1.主要内容：本教材为国家级职业教育规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。本教材包括平面构成、色彩构成、立体构成三部分。在平面构成中，讲解了平面构成的基本要素、基本形与骨格以及平面构成的基本形式；在色彩构成中，讲解了色彩的基础属性、色彩对比与调和以及色彩的感觉与心理；在立体构成中，讲解了立体构成的基本要素、立体构成的形式美法则、立体构成材料与加工以及立体构成造型训练等内容。2.主要特点：：图片和案例丰富，理念先进，章节安排与阅读者学习过程一致，理论知识和实操能力双结合。3.选题价值

本书分为八章：第一章为雕塑的概述；第二章至第八章根据雕塑材料的不同，讲述了泥塑、木雕、石雕、陶塑、金属雕塑、综合材料雕塑和公共空间雕塑。

本书共十二章, 摄影是技术与艺术的结合、摄影师观察能力的培养、摄影师审美水平的提高、兴趣发掘与“直觉性”实践、器材是摄影师的工具、构图是摄影师的图纸、光线是摄影师的画笔、曝光是摄影师的书写、、尝试“设身处地”与“行随事迁”--人文影像创作、善于“视而不见”与“心细如发”--风光摄影创作、体验“剥丝抽茧”与“见微知著”--人像摄影创作、掌握“数墨寻行”与“心领神会”--旅行摄影创作、学会“健步如飞”与“眼疾手快”--手机摄影创作按照从影像初学者的角度遵循“两条线索”(欣赏分析与创作实践)

本书分为七章，内容包括：简笔画基础知识、简笔静物画法、简笔植物画法、简笔景物画法、简笔人物画法、简笔动物画法、简笔画创编。

本书以工学结合为切入点，以培养就业竞争能力和职业发展能力为目标，根据现代学徒制合作企业的用人需求和岗位资格标准编写而成。
本书分为平面构成、色彩构成和立体构成三大板块。平面构成板块主要讲授视觉元素在二维平面基础上进行造型的基本骨骼和基本构成形式，把物体之美用抽象的形式表现出来；色彩构成板块在平面构成的基础上更侧重于人对色彩的心理感知，以二维平面为载体，研究色彩之间统一与对比的相互关系；立体构成板块侧重于三维立体空间，研究形态创造和空间形态营造，在平面构成和色彩构成的基础之上，研究空间形态中

本书共七章, 分别介绍了装饰图案概述、装饰图案表现的形式美法则、装饰图案的写生与素材、装饰图案中的点线面与黑白灰、装饰图案的组织形式和构图形式、装饰图案的色彩表现和装饰艺术的应用实践。

本书是器乐进课堂系列教材之一，教材以学生为本，以实践性、开放性为编写原则，分为课堂实践和舞台展示两部分。课堂实践共12课，每课分为基础指法作品演奏技法进阶班级合奏相关链接等栏目。舞台展示精选了12首曲目，包括小型独奏曲、重奏曲和合奏曲。部分作品配有示范音频与伴奏音频，学习者可通过扫描封底二维码聆听。

本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含 8个单元，各册第一单元都为该册核心内容的总体概览，后面7个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建筑7大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现其主题内容。本书为第二册。 　　读者目标：艺术类院校、综合性高校艺术类专业

《微电影制作》为浙江省普通高校“十三五”新形态教材，共有九个项目，分别为：项目一 如何创作微电影，项目二 选题、策划与编剧，项目三 镜头设计，项目四 导演工作，项目五 拍摄器材的使用，项目六 延时摄影，项目七 掌握剪辑原理和技巧，项目八 剪辑制作
，项目九 后期制作。整体以微电影制作流程为主线安排内容。教材紧密结合当前影视制作技术，以纸质教材为载体，嵌入二维码，融合移动互联网新技术，综合使用图片、视频、音频等多种多媒体技术手段，将多种资源融合在一起，有利于学生学习与实践。

1.主要内容：本教材共三章。第一章介绍了色彩相关的基本原理，对色彩的三要素和混合方式、色彩系统、色彩对比、色彩的心理特征和情感表现进行了阐述。第二章介绍了色彩写生的观察方法、色彩的表现、材料与技法的应用，以及静物写生、风景写生、人体造型、色彩归纳与装饰表现等内容。第三章选取平面设计、服装设计、室内设计作为切入点，介绍了色彩在设计领域的应用。教材在每章后安排了“思考与练习”，帮助学生巩固所学内容。2.主要特点：：图片和案例丰富，理念先进，章节安排与阅读者学习过程一致，理论知识和实操能力双结合。3.