本书为本、专科基础教育师范类相关专业编写。从理论、技术和应用三方面系统地介绍了现代教育技术。本书共13章，主要包括现代教育技术概述、现代教育理论、计算机技术、互联网技术、现代教育技术应用场景及模式、教学大纲的制定、课程教案的编写、课件的制作、微课的制作、学生信息的管理、社会实践活动的策划、校园海报的制作和个人事务的管理。同时，将工程项目管理思路及方法引入教学案例的执行过程，不但拓展了教师的知识与技能，还规范了教学事务的实施与管理流程。

为了落实教育部关于“课程思政”的方针政策，提升

党的二十大报告指出,“强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业”。本书结合
大学生实际情况,引入企业典型案例,旨在为毕业生提供就业形势、就业政策、求职准备、求职技巧、就业
权益保护等方面的指导,帮助大学生树立正确的择业观,促进大学生更加充分、更高质量就业。
本书在内容编排上力求知识性、实践性、时代性和实用性相结合,在结构上采用理论、案例、阅读、练
习相结合的方式,帮助大学生分析当前就业形势,掌握求职方式、方法和技巧,激励大学生增强职业生涯
规划

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。“手工”是学前教育专业中不可缺少的课程之一，课程本身具有极强的专业特色，它不仅有先进的教育理念、系统的知识结构，而且有前卫的艺术视野、灵活多样的形式，同时还将幼儿发展与艺术审美、艺术表现紧密地结合在一起。本书立足理论与实践结合、岗前与职后结合、艺术实践与儿童发展结合，并列举了很多手工实例。本书配套微课、课件等教学资源，扫描书中二维码即可使用。
本书既适合学前教育、美术教育、小学教育等专业的学生作为教材使用，也适合在职幼儿和中小学教师学习和参考，还

本书充分挖掘、反思、梳理、归纳了围棋对奕和教学实践中的经验，针对围棋爱好者的需求，创作了具有逻辑特色和独特对弈理论的“三围一联”围棋技法。为便于使用，本书分为三册：上册主要讲述战术上如何“围吃”，中册主要讲述战略上如何“围地”，下册主要讲述宏观上如何“围攻”和配合上如何“联络分断”。每册书的内容由易到难、由简到繁，既自成一体，又互相结合；既有实战图谱示例，又有理论指导分析；既突出重点，又点面结合；围棋爱好者既可以通过此书学习基础知识，又可以通过此书提升对弈水平。

本书为再版图书，是教师教育精品教材中的一本，再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。 《教育研究方法 》是《教师专业标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。本书在学科体系的前提下，本着强化基础、突出实用、反映前沿、面向基础教育和教师的原则，重视教育研究的知识、方法与技术的统一结合，重视定量研究与定性研究相结

本书共七章，内容包括：小荷才露尖尖角——开学适应工作、窗前谁种芭蕉树——班级环境创设、风吹皱一池春水——班级一日常规、一叶天下已知秋——班级日常安全工作等。

本书分为理论篇、技术篇两部分，内容包括：体育概述、体适能、营养及运动性伤病防治、田径项目、球类项目、武术与传统养生项目、其他项目。

自2017年公布世界一大学和一流学科(简称双一)建设高校及建设学科名单以来，双一流建设正式进入实施阶段。我们早在2006年就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》，并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足双一流建设的需要，我们于2015年将这个评价报告改名为《世界一流大学和一流学科评价研究报告》。本书不仅是一本关于世界一流大学和一流学科的评价研究报告，而且还对科研竞争力进行了评价，是各个学科的科研产出及其影响力方面的数据工具书，更是一本采用科学研究方法进行评价分析和对

本教材聚焦于介绍全球城市连接、数字鸿沟、国家主义/民族主义、文化霸权、青年文化、亚文化、跨文化等相关理论知识和专业信息，并结合具有“中国文化走出去”和“国际文化在地化”双重属性的电子竞技、说唱、影视与视觉传达、人工智能、虚拟现实技术等数字叙事案例，多角度解读数字文化与国际化本体，掌握相关研究范式，引导我国学生批判性思考，提高文化自信，同时引导我校留学生“知华友华爱华”。每章都围绕以下三条主线：(1)“数字叙事时代国际传播生态研究”(2)“国际本土化理论与实践探索研究”(3)“数字叙事时

本书为国家体育总局科教司组织编写的武术与民族传统体育专业统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一，是国家体育总局体育专业教材建设与在线学习平台项目建设的中国武术导论在线课程的配套教材。本教材立足于建立武术与民族传统体育专业本科生对中国武术的整体认识，分为中国武术的基本概说、内容分类、功能作用、技法原理、基本精神、美学特征、哲学意涵、伦理道德、军事互动、健康智慧、教育传承、文化传播12章内容。 本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，