全书共分三大篇十一章。第一篇“理论篇”旨在夯实读者开展C-STEAM教学与研究所需的理论基础。其中，第一章聚焦“文化视角下跨学科教育的价值意蕴”，阐明了C-STEAM教育的文化底蕴和时代价值；第二章则在溯源STEAM教育演进历程的基础上，重点论述C-STEAM教育的提出背景、内涵特征和理念方法，凸显其“文化本位”的核心

本书结合教师资格证考试，在课证融合的指导思想下，以职业能力提升为设计核心，基于教学过程将小学英语教学的典型工作任务细化，以专题和模块的形式将课程内容组织并序化。全书共有四个专题，分别是教学设计技能训练、基本课型教学训练、基本技能训练、教师资格证考试模拟训练。简明的理论，真实的教学案例，详尽的案例分析，生动的课堂教学视频

《人工智能基础与应用》是一本面向非计算机专业学生的通识课教材，主要涵盖了人工智能基本概念、发展历程、核心技术、应用领域及伦理规范。本书通过通俗易懂的语言和生动有趣的案例，让每一位读者都能轻松踏入这个既神秘又充满魅力的领域。主要内容有：1.走近人工智能，简述人工智能的定义与发展历程、技术架构与核心要素、人工智能的基础技术

本书立足文化社会学视角，系统梳理日本大众传媒从江户时代至21世纪的演进历程，深入剖析传媒技术变革与社会文化形态的互动关系。本书的核心主旨在于揭示日本大众传媒塑造国民意识形态、推动文化符号生产，并成为“第四种权力”的社会机制。通过分析报纸、图书、广告、电影、动漫等媒介形态的产业化路径，本书批判性地反思了日本在军国主义时期

本书系统阐述了人工智能与教育深度融合的理论框架与实践路径，以"技术赋能教育创新"为主线，多视角解析智能教育的核心内涵与应用场景。 在理论层面，教材梳理了智能教育的发展逻辑，从时代需求、技术驱动和教育规律三个维度论证其必然性。通过对比传统教育模式，提出智能教育的核心目标是培养具备认知、社会、人机协作与伦理胜任力的"完人

本书作者根据学科发展和一线教学经验，对书稿进行了彻底修订改版。内容具有鲜明的时代性，以新颁发的课程标准为依据，通过大量的典型案例的讨论和实际的操作练习，突出教育研究方法和技术的实用性和操作性，收录了国际化与本土化的案例，以真实的案例研究来阐释研究方法，以便于读者拓宽视野，加强对教育研究方法的理解和应用。此外，本教材积极

该教材以融通中西文化比较为旨要，以思维方式比较为线索，通过分专题分话题选取中英文材料进行阅读、讨论与比较，从思维比较角度提升学生思辨能力和批判思维能力。教材编写将突出中西思维差异的思辨式阅读与写作训练，重点培养学生对中西经典话语文本、专业话语文本与流行话语文本的研读、分析、批判与比较能力，提升学生对中西文化的思辨能力与

本书是高校实验室进行通用类安全培训及安全准入的教材，旨在提升实验室相关人员的安全意识与技术能力，尊重生命，重视安全。本书主要介绍高校实验室安全概述、实验室消防安全及设备使用、实验室用电用水安全、实验室安全管理、实验室信息安全、个人安全防护和安全操作、特种设备使用安全、安全事故的应急处理和急救知识、实验室安全事故案例分析

本书根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神编写而成。全书分为21章，第1章为体育运动促进健康，第2章、第3章分别为科学健身和体重管理、身体运动功能训练，第4章～第20章分别为田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、武术、跆拳道、散打、冰雪运动、健美操、体育舞蹈与其他操舞、瑜伽、击剑、户外休

本书坚持马克思主义新闻观，以习近平中国特色社会主义思想为指导，充分吸收国内外新闻传播学界和业界关于移动媒介生产的前沿成果，集中讲解在中国的政治、社会和技术语境下，移动新媒体产品生产的操作原则、规律、策略和典型案例。全书分为理论和实践两个板块，共十章内容。第一、二章阐述移动互联网时代媒介内容生产和产品流变的背景与趋势，并