本书通过历史、文化、名人、饮食等几大版块内容分13个专题系统性介绍山西，每个专题配有学习目标，案例导读和课后任务，引导读者对对旅游的本质能够有全面的认识，了解行业发展现状以及未来发展前景。

本教材共分七章，在阐述师范生教育实习性质、目的、内容及任务等基本理论问题基础上，让师范生毕业前做好实习准备，从操作层面系统论述了教育实习内容。主要内容涵盖概论、备课、教育实习过程、班级管理实习、教育研究调查、教学竞赛、教育实习评价等方面。本教材吸收教育实习理论研究和实践的最新成果，较好梳理教育实习的理论和实践问题，坚持实践性、专业性和时代性结合的原则。

“形体塑造”课程是高等职业院校空中乘务专业的核心专业课程。本门课程不仅是空中乘务专业的必修课程，也可以列入大学生人文素质教育之中，对提高当代大学生的自身修养和行为规范起着积极的作用。本教材全面贯彻党的教育方针，根据高素质技能型人才培养的特点及要求编写。本教材以大学生生理特点和形体美的要素为依据，参考并综合了中外形体艺术教育的方法和内容，侧重知识和能力、兴趣和爱好、理论和实践三方面相结合，重新确立了新的形体训练教学内容体系。

本书从高职院校大学生这一群体的特点和当代劳动教育的现实需要,以及大学生劳动指导的实际需求出发,较为系统地阐述了劳动哲学历史、劳动精神、创新性劳动、公益性劳动的相关知识,是目前为止市面上涵盖劳动教育最广的教材之一。
在内容编排上,本书不仅有劳动哲学历史、劳动法规、劳动保护、劳动安全等普及性内容,还具有三个特色。一是此为一本东西部协作开发教材，浙江经贸职业技术学院与四川省商贸学校、达州职业技术学院等院校交流协作，形成优势互补、资源共享的教材建设新模式，优化了“非遗技艺”“农耕劳动文化”等内容

教材的内容设计严格按照教育部《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》《全国普通高等职业（专科）院校公共体育课程教学指导纲要（试行）》进行安排，并紧密贴合学生的学业特点，内容包括体育与健康概述、体育锻炼与健康、体育锻炼中的卫生和运动损伤、田径运动、篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、武术运动、太极、八段锦、定向越野等。本教材从体育学、教育学、心理学、设计学等多学科视角出发，重视体育知识与技能、健康知识与行为、人格与道德品质培养等多元化整合，根据体育与健康课程标准以及学校体育教学

本书在准确揭示美的本质内涵的基础上，以众多实物、实景图片为例，运用浅显易懂的语言，全面、系统地讲述了各种美的具体内容及其对人的不同价值，充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的自然美、生活美、艺术美、文学美、科技美、法治美等丰富的美育资源，以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容，引导新时代大学生完善人格修养。本书设计了七个模块，并精选了大量古今中外的艺术经典之作;在体例上，设计了“美的印象”“美的视窗”“美的知识”“

全书共九章，前三章系统、全面地梳理了我国教师观从古至今的演变，对新时代的教师观做了详细阐述。后六章按“内涵阐释+典型案例+育成路径”的思路深入浅出地探讨教育家精神的六个内涵，最后归纳提升出教育家精神的中国特色与时代意蕴。本书注重理论与实践的结合，希望通过分享教育家教书育人的精彩案例、优秀教师的感人事迹，在师范生心中埋下一颗乐于奉献、为学生服务的精神火种。本书适合作为高等师范院校师范生必修课的教材。

本书为新形态一体化教材，全书结构清晰，逻辑严谨，共分为七个项目，涵盖了认识劳动与劳动素养、培育劳动品质、学习劳动知识、掌握劳动技能、保护劳动安全、弘扬新时代劳动精神、保障劳动者权益等方面的理论知识和实践指导内容。书中设置了项目概述、学习目标、榜样引领、案例点评、知识链接、课堂互动、实践活动等多样化的学习模块，让学生在轻松愉快的氛围中学习劳动知识，提升劳动素养。
本书既可作为中等职业学校劳动素养教育课程的教材，也可作为社会学习者和相关企业员工培训的参考资料。

本书以积极心理学为指导思想，结合成人学习者的心理 发展特点与实际需求，系统阐述了心理健康的基本原理与调 适方法。内容涵盖心理健康导论、自我认知、情绪管理、人 格发展、人际交往、健康生活方式、压力应对、心理危机干 预、生涯规划等9个专题。全书采用教辅一体的章节设计， 既有深入浅出的理论分析，也有真实生动的案例介绍和明确 具体的行动指南，表述风格兼具学术性与可读性，有助于读 者在轻松的阅读体验中提升心理健康素养。
本书既可作为高等学历继续教育高校心理健康课程的教 材，也可作为成人心理

本文内容遵循理念建构理论奠基分龄实践综合拓展的递进式 框架，以项目和任务形式编写，共六个项目:围绕婴幼儿活动的基本理念和 设计的基本问题，按照0~1岁、1~2岁和2~3 岁不同年龄段，围绕动作、语言、 认知、情感与社会和艺术五大核心领域，涵盖发展特点、观察要点、活动设 计要点、实践指导等内容，还拓展阐述了婴幼儿食育活动和主题活动的设计 与指导要点，通过案例导入、育儿宝典等板块强化实用性。本书编写特点鲜 明，以国家最新托育政策与早教专业教学标准为引领，凝结前沿理论与一线 实践智慧，提供具体案