本书为新形态一体化教材，全书结构清晰，逻辑严谨，共分为七个项目，涵盖了认识劳动与劳动素养、培育劳动品质、学习劳动知识、掌握劳动技能、保护劳动安全、弘扬新时代劳动精神、保障劳动者权益等方面的理论知识和实践指导内容。书中设置了项目概述、学习目标、榜样引领、案例点评、知识链接、课堂互动、实践活动等多样化的学习模块，让学生在轻松愉快的氛围中学习劳动知识，提升劳动素养。
本书既可作为中等职业学校劳动素养教育课程的教材，也可作为社会学习者和相关企业员工培训的参考资料。

假如你是校长，要处理一起学生打架事件，证人的证词都不同，也没有人撒谎，那么你该如何作出分析和判断呢?是什么让一个人的说法比另一个人的说法更加可信呢? 在本书中，每堂课都由这样的开放式提问开始。美国洛杉矶威尼斯中学教师丹尼尔·布切里摒弃了传统“施与受”的教学方式，向我们展示了一门与众不同的历史课。 本书以白描的方式展示了美国中学的历史老师如何训练学生的历史思维:通过阅读多样性的一手资料和二手资料，建立联系，并形成自己的结论;通过给出问题让学生分组讨论，引导学生运用各种学习技能和方法去探究历史事实的

基于新人力资本理论以及家庭教育的理论解释，本文将包含家庭教育在内的人力资本生产函数、人力资本代际传递模型以及考虑不同时期家庭教育变量的人力资本形成技术联系起来构建本研究的理论框架。在此基础上，采用中国教育追踪调查的两轮数据，以及中国家庭追踪调查的五轮数据进行实证研究。首先，估计了家庭教育的两个层面——父母教育投入和父母教养方式——对子女认知和非认知能力的影响及机制；进一步分析了家庭教育对子女教育产出即学业表现的影响，包括短期的学业成绩和长期的教育获得。其次，探讨了认知和非认知能力的代际传递以及家

本书再版以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义幸福观，依据先进的职业生涯理论，按照职业生涯规划的基本流程，以探索、精进和追求幸福人生为主线，构建教学体系，力求适应当下经济发展和产业转型升级对新时代工匠型高技能人才的需求。本书整体设计遵循帕森斯特质因素理论、霍兰德职业兴趣理论等现代生涯选择理论的传统逻辑，针对学生常见的困惑阐述职业生涯规划的基本理论和技术，较为全面地介绍职业选择、职业决策的基本理论和方法，为学生提供自我探索、职业探索和职业决策的具体操作方法，从而做出职业决策，完成

“小学数学计算大闯关”系列丛书依据小学数学新课标，紧密结合教材内容，将 1 ～ 6 年级的计算知识进行系统梳理与整合，内容涵盖了整数、小数、分数的四则运算，以及简便运算、解方程等重点内容，此外还加入了一些思维训练，拓展孩子的思考能力。为了让孩子在练习中感受到计算的乐趣，我们摒弃了枯燥单一的练习模式，精心设计了丰富多样的闯关题型。每一关都像是一个有趣的挑战任务，充满了趣味性和启发性，让孩子们在 “闯” 的过程中，不断激发对数学计算的兴趣，同时也培养勇于探索、敢于挑战的精神。

本书围绕大学生审美人格的培养展开讲述，循序渐进地讲解了提高大学生审美能力的理论与方法。全书分为 11 章，包括美育概论、自然与美、生活与美、绘画与美、文化与美、音乐与美、舞蹈与美、戏剧与美、影视与美、建筑与美、科技与美，基本涵盖了美的主要范畴与形式。本书结构清晰，图文并茂，理论知识与实例相结合，能够丰富大学生的精神世界，提升大学生的人文素养和艺术修养，培养大学生的艺术欣赏能力，帮助大学生树立正确的审美观念。

本书图文并茂、内?容丰富，详细介绍了大学生应该了解的各种体育项目的基本知识、基本技能和基本战术；同时对大学生如何科学锻炼身体、常见运动损伤及处理、大学生心理健康等知识进行讲解；着重对大学生身体素质、大球运动项目、小球运动项目、形体运动项目及其他运动项目进行讲解。本书坚持理论联系实际，注重实用性和新颖性，立足趣味性和可读性，突出指导性和科学性，旨在不断提高大学生的体育参与意识、运动技能及体质健康水平，使广大学生养成良好的体育健身习惯和健康的生活行为习惯，达到终身受益的目的。本书可作为职业院校“大学

本套书是对《小学数学计算秘籍》（1-6年级）的优化重组。该套图书于2014-2015年期间出版，至今为止6个品种重印次数均在18次以上，累计销量超过25万册。近几年，在未进行任何营销的情况下，该套图书的自然销售量仍保持每年上万册。本套图书在延续书中优势的同时，一方面适应当前小学阶段数学学习，删除过难、过时的内容；另一方面，适当增加练习量，提高练习的针对性。本套书致力于运算能力的培养，从学生、家长、教师三个角度，介绍具体有效的训练方法，提供阶梯难度的训练内容，使学生经历"社会化”和"内化”的过程，

《北京中考题库》系列图书集中了北京市的公立校与培训机构学校的数学习题精华。《挑战北京初中数学压轴题》则是按年级分上下册，针对北京市初中学校的期末考试及中考编辑出版的数学题库系列。书中按题型划分为三个板块：选择题、填空题、解答题，以中等难度偏上的习题选编入册，每节共10-12题，根据考试频率安排习题量，答案部分按中考阅卷水平编写。每节均设计技巧点睛和习题点评，让初中生从出题人与答题人的立场理解如何破题和解题，提高自己的数学成绩。

本书为是师范生公共课现代教育技术教程。本书以软件应用为中心来构建内容体系，分成"应用理论篇”"软件应用篇”"硬件应用篇”和"综合应用篇”四个部分。"应用理论篇”介绍了现代教育技术的基本概念、教师专业发展的信息技术趋向、理论基础精要和教学设计精要。"软件应用篇”侧重文本、图像、音频、视频和动画素材的获取与处理技术，PPT课件制作技术，数字故事与微课的设计与制作技术。"硬件应用篇”侧重现代教学媒体的系统构架、投影系统的操作技术、扩音系统的操作技术。"综合应用篇”关注翻转课堂和智慧课堂两个热点。本书是