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本书依据《托育机构保育指导大纲(试行)》新政策和回应性照护新理念， 以早托师资培养与提供科学育儿指导为宗旨，对接婴幼儿照护岗位能力和职业 资格标准要求，以项目和任务形式编写，围绕 0~3 岁婴幼儿情感与社会性发展 特点、保育要点及活动设计与实施，从而促进婴幼儿情绪发展、自我意识、人 际交往和社会适应能力。本书编写特点鲜明，体例新颖，包括项目导读、学习 目标、知识导图、案例导入、内容诠释、育儿宝典、任务思考、实训实践、赛 证链接，融合理论与实操，统整知识学习、能力培养与价值引领。本书适合早

本书为已出版的《小学性教育教师用书》（ISBN978-7-5690-2680-1）修订版。本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内容包括一年级上下学期至六年级上下学期的教师课堂教学的方法策略，且各阶段内容循序渐进，确保教学设计符合各阶段的学生年龄特征。一般教师经过一定的研究与培训，即可用这套教师用书为小学生开展性教育，减轻教师准备教学的压力，也确保授课的基本质量

本书为已出版的《初中性教育教师用书》（ISBN978-7-5690-2679-5）修订版。本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内容包括初中一年级上下学期至初中三年级上下学期的教师课堂教学的方法策略，且各阶段内容循序渐进，确保教学设计符合各阶段的学生年龄特征。一般教师经过一定的研究与培训，即可用这套教师用书为初中生开展性教育，减轻教师准备教学的压力，也确保授课的

本书以教育部发布的《中国学生发展核心素养》为框架，围绕“文化基础、自主发展、社会参与”三大维度，系统阐述了中职生应具备的核心素养，旨在培养品德优良、人文扎实、技能精湛、身心健康的社会主义建设者和接班人。本书内容涵盖人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养，兼顾理论性与操作性，突出工匠精神、劳动意识、技术应用等职业核心能力，有助于培养学生的实践能力与团队协作意识，助力学生提升就业竞争力。本书可作为中职院校核心素养课程教材，也可作为学生自主成长的指导手册，同时适合作为企

党的二十大报告把中华民族凝聚力和中华文化影响力不断增强作为未来五年我国发展的主要目标之一。《美育教程》以审美和人文素养培养为核心，以中华优秀传统文化为底蕴，从知识性、通俗性、可读性出发，密切结合高职学生实际需要编写而成。主要内容包括美育概述、中国传统美学及礼仪、艺术的美学、辞章文字的美学、山水的美学、科技的美学、生活的美学、社会之美几个部分。本书能让学生了解美、欣赏美、践行美、创造美，既提高个人素养及审美品位，同时也激发他们对祖国文化的热爱和民族自豪感，培养具有创新精神和社会责任感的高素质

在当今信息飞速传播的时代，网络与新媒体领域展现出了其独特且不可或缺的价值。本书主要介绍网络与新媒体的特征、功能、传播机制、营销模式及其未来发展趋势等，旨在为读者提供全面而系统的知识框架。
全书分为7章。第1章概述新媒体的发展历程、主要内容、特征、应用领域及影响，并回顾互联网 发展的变革。第2 章分析网络与新媒体的特征、功能及媒体形态。第3 章聚焦传播机制，探讨传播主体、传播手段及媒体融合。第4章介绍网络与新媒体的设计基础，包括网页设计和短视频制作等实用技能。第5章详细讨论网络与新

《大学体育与健康教程》是大学生提升体育素养的实用指南。全书从基础理论入手，清晰阐述体育概念、功能及其与健康的科学联系，并提供科学的锻炼原则与方法指导。重点关注运动健康，详述运动前后须知、损伤处理、营养搭配及心理调适等关键保健知识。书中专门解读大学生体质健康测试的目的、项目与标准。核心部分系统介绍了定向越野、户外拓展、田径、各类球类运动、舞蹈、游泳、搏击及传统体育等热门项目的实用技术与方法。本书旨在助力大学生掌握运动技能，培养终身受益的健康生活方式，塑造强健体魄与积极心态。

本书初版是国内具有开拓性特色的高校大众文化导论教材，此次作了新的修订。编者运用辩证分析视角，借鉴国内外新的学术成果，对大众文化理论与批评作了全面而系统的讲解。全书涉及大众文化观念、大众文化素养、电影文化、电视文化、网络文化、流行音乐、通俗文学、视觉文化、广告文化、时尚文化、青年亚文化等大众文化现象及理论问题，阐述了对大众文化现象的一种独特观察。全书观点新颖，论述细致，个案分析具体，表述流畅，适合中等以上文化程度读者阅读。可以用作高校通识教育或文化素质课程教材，也可供其他大众文化研究及爱

本书由科技部科技监督与诚信建设司组织编写，书稿内容已经由科技部监督与诚信建设司进行了全文审读。本书为高校学生认识和遵守学术规范提供系统的、具有指导性的说明与建议，引导其规范开展负责任的科学研究。本书共分8章，主要内容包括学术规范和科研诚信、国内外科研诚信治理概况、科研设计实施的学术规范、科研成果撰写的规范、科研成果发表的规范、合作交流与教育培养的规范、科学研究中的利益冲突及其控制，以及科学研究中的伦理。本书除了阐述科学研究中应遵守的行为准则、应秉承的科学精神与科学道德、应承担的社会责任