本书主要讨论了数学思维的概念和当前小学数学教学发展学生数学思维的现状，从丰富数学表象引导发现数学语言表达训练提高学生质疑问难渗透数学思想方法有效设计练习培养撰写数学日记习惯7个方面，讲述了促进小学数学思维发展的7个有效教学策略。并且，每一个有效教学策略均用案例说明了其有效性和可操作性。

全书以回顾作者三十余年的班主任工作经历为主线，从实际出发，通过一个个班级管理工作事例，着重介绍了作者与她的学生共同创造的特色系列教育和整体化、程序化、数字化特征的学生自我管理的班级制度。这些新颖的教育观点、具体可行的实施方法对广大中小学班主任具有较大的参考价值和启发作用。书稿选材独具慧眼，既有作者在教育工作上的心得感悟，也和读者分享了她珍贵的人生故事，还有许多著名科学家的事迹，内容充满不畏困难、催人奋进的正能量。该书在写

本书为新闻出版实用知识丛书之一，按一问一题的形式，讲解了相关出版物发行政策法规、出版物市场、发行目标、营销策略、市场需求、目标市场、书展等内容。

    本书以会展管理的基本理论为基础，将会展管理分为原理篇、流程篇、资源篇、行业篇、专题篇五大基本模块。其中，原理篇系统地介绍了会展管理的基本原理，包括会展管理知识体系、会展管理基本模型等内容；流程篇则根据会展活动开展的流程对前期的会展策划管理、会展营销管理、中期的会展现场管理以及后期的会展后续管理进行详细的论述；资源篇则讨论了会展管理过程中所涉及的各种资源的管理内容，包括会展人才管理、会展客户管理、会展场馆管理、会展辅助管理四个方面；会展行业篇即是从会展行业的层面来看政府、行业协会

　　《中等职业学校德育教师读本/中等职业教育“十三五”规划教材》系统介绍了中职德育教师的职责与任务、所需具备的素质与能力，工作内容、方法和教学案例，中职德育教师的提升途径和职业发展实践。《中等职业学校德育教师读本/中等职业教育“十三五”规划教材》援引真实案例，深入探讨了如何加强和改进中等职业学校德育课教学工作，德育教师职业发展的结构和途径，为中等职业学校德育教师的职业发展提供帮助和借鉴。

本教材详细诠释了科学道德及相关的基础概念，概述了中外科学道德思想的发展历程，归纳了科学道德的基本原则和科学道德的具体规范，阐释了科学研究的学术规范和伦理规范，分析了科学研究过程中产生的伦理问题，探讨了加强科学道德和学风建设的路径。

本书主要供学前教育大学专科和大学本科的学生作为教材使用，也可供幼儿教育管理者、幼儿园教师、幼儿师范学校和中职的学生参考使用。旨在使学生通过对管理理论和实务的学习，初步了解幼儿园管理包含的主要内容，知道进行各项管理的基本原则和主要方法，树立有效管理、科学育人的观念。

本教材有这样几个特点：

1．注重基础性。本教材主要面向将要成为幼儿园教师的学前教育专业的专科和本科学生，强调基础性，着重探讨幼儿园管理的基本概念、原则和方法。

2．理论与实务结合。本教材

      该书的思路是：高校教学质量是其生命，但目前的教学质量堪忧，要改善教学质量关键要落实到教师，而教师拥有个人的教学私有信息，其不正确运用会损害教学质量，所以必须想办法化解它，于是采用货币理论，对教师及其私有信息的特点和已有化解模式的分析，最后给出了一个三维立体性的解决方案，即起始性的教师轮流挂牌上课制度、过程性的对象性双向制和剩余性的教研室团队建设。

    本书集中记述了如何对严重的、多重的有特殊障碍的儿童进行教育，并且操作支持和发展指导，是特殊教育的基础课程。