"本书是上海市重点课程配套教材，是高等学校新商科创新系列教材之一。全书共10章，分别是绪论、职业生涯规划理论、影响职业生涯规划的因素、职业世界分析、认知自我、职业决策、第八章	提高典型职业的就业能力、求职过程指导、职业适应与发展、创业教育。本书体系结构合理、层次分明，案例丰富，内容翔实，做到了理论与实践相结合，设置了练习内容，便于师生教与学。本书可作为高等学校职业生涯规划或大学生就业指导等相关课程教材使用，也可作为社会人士自学用书。"

"本书根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写，是大学通识教育教材。本书围绕劳动教育基本概念、基础理论，系统阐述了劳动教育的基础理论、通用知识和技能、劳动实践内容等。本书主要内容包括：劳动与劳动教育，劳动价值观，劳动情感、态度、精神，劳动科学知识与能力，劳动实践、劳动与全面发展等 。本书配套有大学生劳动教育实践评价手册。本书贴合教育实际，适合作为普通高等学校及高职高专院校相关课程的教材，也可供有兴趣的社会读者参考阅读。"

"本书是教师教育专业系列教材之一。本书以“项目-任务”式编排内容，分为理论基础知识和实践应用技能两部分。理论基础知识部分包含3个项目，分别为：现代教育技术概述、现代教育技术理论基础、信息技术与课程整合；实践应用技能部分包含7个项目，分别为：网络教育资源的利用、信息化教学媒体与环境、信息化教学设计、文本与图像处理技术、音视频处理技术、动画制作技术、教学课件的设计与制作。本书适合作为高等师范院校现代教育技术和信息技术与教育应用课程的教材，也可作为其他各类学校教师学习教育技术和信息技术培训机

"本书是教师教育专业系列教材之一。本书共16章，主要内容包括：班级管理概述，班级管理的理论基础，班级管理的原则与方法，班级管理的目标与内容，班级组织机构建设，班级人际关系管理，班级管理中的激励，班级常规管理，以学生为中心的课堂教学管理，学习建构与作业管理，班级物理环境建设与管理，班级文化建设，偏差行为与偶发事件处理，思想品德教育与学生操行评定，班级管理中的家校合作，努力成为卓越的班级管理者。本书适合作为高等院校师范生班级管理课程的教学用书，也可作为中小学教师继续教育的教材，以及其他教育

"本书是大学通识教育教材。本书共12章，主要包括绪论、认知问题与健康教育、适应问题与健康教育、情绪问题与健康教育、学习问题与健康教育、压力问题与健康教育、人际关系问题与健康教育、网络问题与健康教育、恋爱心理与健康教育、自我意识问题与健康教育、人格问题与健康教育、生命与健康等内容。旨在帮助大学生理解心理健康知识，建构新的心理健康认知体系，掌握心理调节技能，矫正心理偏差，解决心理问题，提升心理素质，提高心理健康水平。本书即可作为大学通识教育教材，也可供一般社会读者阅读参考。"

全世界的媒介组织都在以不同速度朝融合迈进。在融媒体时代，新闻采集与报道的方式已发生巨变，多媒介元素的融合新闻报道形式正成为移动端的常态。
本书围绕当下最新的融合新闻报道方式与融媒体技术应用，从全媒体平台的融合新闻叙事方法入手，沿着融合新闻生产与发布的轨迹，抓取主流媒体推送的一个个鲜活案例，针对用户每天都在读屏的文字、图片、音频、视频这四大媒介元素构成的融合新闻报道形态，逐一讲解融合新闻的选题、采访、拍摄、制作、编辑、包装与发布的实操技巧，和你来一场生动有趣的融媒体实践，是一本可以为融合新

《出镜报道》结合传播学、语言学、社会学、叙事学等理论探讨出镜报道的传播规律，通过大量实战案例系统介绍出镜报道的相关知识，涉及从准备到出镜的各环节，理论与实践并重。
第3版大幅增加故事叙述型出镜语的篇幅，详细介绍出镜记者如何讲故事、如何设置悬念、如何让报道的手法更有吸引力，而非采用传统的以提供信息为主的报道思路。此外增加360°全景视频出镜报道的内容，结合典型案例，对这一新技术的运用进行详细讲解。
本书特点如下：
案例丰富：上百个国内外出镜报道案例，涵盖出镜记者遇到的大部分

本教材在汲取前人成果的基础上，本着扎根中国、融通中外、体现国家和民族基本价值观的理念，构建了模块化美育知识体系，从“认识美——万物皆美”“劳动美——职业之美”“科技美——智慧之美”“道德美——修养之美”“艺术美——美美与共”五个教学模块、十二章内容对大学生进行审美教育和引导，积极探索构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的课程体系。本教材的编写从基本概念、要素、作品入手，将艺术欣赏、生活兴趣结合在一起，注重对大学生价值观的引导，在

在职业学校的校园管理中，学生们面临的各种安全问题日趋多样化，对职业院校校园安全管理者提出了很高的要求。作者根据本校多年来创建平安校园、加强校园安全教育的经验，组织学生管理一线教师和校外专家，开展各类安全教育研讨，收集校园安全教育案例，编写了本教材。本教材主要讲解校园教学区、生活服务区、实习区等学生活动场所中可能遇到的安全问题及防治措施，结合学校实际，从意外伤害、校园欺凌、网络安全、社会安全、公共卫生、自然灾害等方面，有针对性地对学生进行系统、全面的安全教育。对于提高职业学校学生校园安全意识有着积