本书以黄河科技学院会计学专业的产教融合型课程体系的改革与实践为主线, 首先阐述了会计学专业的概况, 其次具体分析了黄河科技学院会计学专业的现状, 然后从专业需求调研出发构建会计学专业“2+1+1”的产教融合型课程体系, 最后在相关理论的指导下对专业课程进行知识建模, 并重新进行课程的教学设计。

本书紧密结合大学生心理发展及所面对的社会环境, 为大学生提供自我意识、人格塑造、人际交往、情绪管理、挫折应对、压力管理、恋爱与性、生涯规划、生命教育等关键领域的知识和训练, 注重理论与实践、线上与线下、课堂与课外交互融合, 体现价值引领、数智赋能, 使这门素质教育课程更具实用性、开放性、可操作性, 更好地服务于大学生良好心理品质的养成。每一章中都适当融入案例、心理拓展等内容, 设置了课前思考、扩展阅读、课堂活动、问题思考、推荐阅览、即测即练等栏目, 力图做到富有内涵、符合学生需求, 对学生能产生

本书共分十章, 包括教师职业道德概论、教师职业行为与修养、《中小学教师职业道德规范》解读、教育政策概述、《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读, 立信法、教育主体的权利与义务、教育法律责任、教育法律救济和教育法规。

本手册介绍了在工作过程导向的学习领域课程、项目课程等职业教育课程开发理论的基础上，创新研发了可持续发展教育理念下应用PGSD能力分析模型的职业教育课程开发方法，如何在职业人才需求调研、职业分析会、课程体系构建、人才培养方案编写、课程标准编写、支撑体系设计人才培养中应用实践，并选取了近年来开发全国教学标准和指南的案例作为实例帮助读者理解和操作。 本书作为方法专著，适合职业教育领域的从业人员在制定专业标准、课程标注的过程中参考借鉴。

本书结合电子信息类课程的教学特点，系统地介绍MATLAB语言在高等数学、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、数字通信、电路和电子线路等课程中的应用。全书共8章，第1、2章为基础部分，主要介绍MATLAB语言的工作环境、基本语法和基本计算功能及图形功能等内容；第3章着重介绍MATLAB在高等数学中的应用，主要涉及矩阵分析、函数分析、数值积分等内容；第4、5、6章详细讨论MATLAB在信号处理、自动控制及数字通信领域中的应用；第7章着重介绍Simulink的应用；第8章介绍MATLAB在电路及电

研究性学习旨在引导学生发现问题和解决问题，自主获得知识或信息，对于学生学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义。
《研究性学习实施指导》以情境创设、提出问题，从问题到课题，方案设计，开题答辩，数据采集与分析，结论分析与提炼，结题报告编写，结题答辩，总结与反思九大教学课段为教师和学生提供研究性学习课程实施指南，全书分为绪论及教学实践篇和课程管理篇两篇，主要内容为：研究性学习课堂教学的组织与实施、课堂教学实操指导、研究性学习课程的管理与实施、课程师资的培训与培养。同时，本书配有教学实践案例等

本书系统地阐述了文化创意产品设计的理论和方法等专业知识。全书共分7章，内容涵盖文化创意产品概述、文创产品的创意思维与设计方法、文创产品设计的基本流程、文创产品设计的材质与工艺、传统文化与文创产品、地域文化与文创产品、特色文化与文创产品几个方面。本书设置了教学实践和在线视频，图文并茂，具有可读性与实用性。 本书适合高等院校工业设计、视觉传达设计、动画、数字媒体艺术等专业师生使用，可作为相关专业教师的教学参考书或学生的教材，也可作为广大从事文化创意产品设计工作的研究者的培训教材和工具书。

《中学生心理健康与道德教育》是针对中学生成长和发展中心理问题预防和解决的师范类院校本科生教材。本书理论部分简单易懂，在介绍专业背景知识的基础上，围绕中学生常见的心理、行为问题展开，结合案例帮助学习者理解如何实际操作、处理相关问题，并辅以道德教育，突出实践应用性。能够帮助学习者提升中学生心理健康教育的相关理论知识与实际操作能力，改变目前许多中学教师和家长不懂心理健康教育，不能及时发现学生心理问题并及时处理的现状。

教育是国之大计、党之大计。为贯彻落实全国职业教育大会和全国教材工作会议精神，深化教师教育改革，全面提升学前教育工作者及幼儿园教师教育课程的专业品质，本书以《纲要》为指导思想，结合《指南》提出的要求与教育理念，整个案例集包含“身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力”三方面内容，共设小、中、大班三个年龄段健康案例融合“互联网+”思想，将传统教学手段与科技创新手段有机结合，丰富、立体化健康领域课程体系。

《大学生劳动教育》是一本专为大学生编写的劳动教育教材，旨在全面提升大学生的劳动素养与综合能力。教材分为八个核心项目，内容涵盖劳动与劳动教育的基础认知、时代精神的传承、劳动观念与品质的塑造、劳动安全与法律保障、校园劳动实践、家庭劳动技能培养、社会劳动担当以及职业场域劳动探索等多方面。每个项目均包含具体任务、实训环节与项目评价，理论与实践紧密结合，引导大学生在不同场景中进行劳动实践，培养其自主劳动能力、社会责任感与职业素养，助力学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。