本教材以“数智赋能、德技并修”为核心理念，立足于高职院校学生发展实际，系统回应数智时代“如何找准职业方向、如何提升求职能力、如何实现持续成长”三大核心命题。教材共九章，涵盖职业规划方法、求职策略与权益保障、就业心理调适、大学生创业指导等内容。每章设有、知识和素养目标、素养情景导入、知识讲解、素养提升、课堂实践、思考与练

本书分为6章：第1章介绍了对分课堂的教育理念和基本内涵；第2章介绍了对分课堂的两种基本模式；第3章从时代要求和课程要求出发，分析了对分课堂的教学目标，特别强调在教学目标四层次理论指导下的教学目标设置；第4章分步详细讲解了对分课堂的操作方法；第5章介绍了对分课堂理念下对学生评价和对教师评价的具体操作；第6章呈现了对分课堂

本书精选与当代大学生高效学习、快乐生活、健康成长等密切相关且有助于促进心理健康的九大主题，内容既涉及大学生中普遍存在且亟待解决的人际关系、挫折应对休闲与网络职业选择、学习适应、婚恋与性等适应性心理问题，也涉及影响大学生自身发展、幸福生活和闲暇娱乐等发展性心理问题的剖析和解决策略。本书遵循“客观诊断—科学分析—指导应对—

本书以提升学生综合素质为核心，将形体训练与形象设计两大模块有机结合，系统阐述现代人士如何进行个人形象塑造及形体训练的方法。本书提供了形体训练与形象设计的科学理念和有效方法，对形体基本姿态训练、形体素质训练、形体韵律与协调训练，以及芭蕾、交际舞、健美操、瑜伽等形体训练方法和妆容、服饰、语言交际、社交礼仪、气质培养等形象设

本教材分为六章，包括会展概论、会展策划、会展营销管理、会展场馆布置、展会服务与现场管理、会议餐饮服务等，基本涵盖了会展经营管理的主要方面。教材主要介绍了会展服务与管理的基本理论、基础知识、会展企业运行与管理的基本程序和方法以及我国会展业面对新挑战实施的应对策略，旨在训练学生从事会展服务工作的基本技能和操作程序，强化会展

本书覆盖新媒体写作的全流程，从新媒体写作的基础概念、写作流程切入，逐步深入各类主流平台的文案创作方法与核心传播要点，形成逻辑清晰、层层递进的知识框架。为了增强学习写作的趣味性与实用性，本书穿插大量新媒体应用写作的实际案例，涵盖行业高质量文案，让学生和读者在学习理论知识的同时，能够直观地感受到优秀文案的创作精髓与传播魅力

本书内容：1.扬州大学、南京师范大学、广西师范大学三校的历史教学论主讲教师合作，联络江、浙、沪、渝、桂等省市十所重点师范大学同行联合编写《中学历史课程标准与教材研究》教材。教材共分十章，作为高校历史学师范本科生“中学历史课程标准与教材研究”课程的教材。2.本教材依据教育部颁行的《教师教育课程标准》对中学职前教师教育课程

本教材共分为九章，内容设计遵循“基础理论—实践技能—综合应用”的三级模块结构，确保知识体系的系统性与渐进性。第一章至第三章为理论基础篇，系统阐释学前儿童家庭教育的内涵、家庭影响因素，以及教育的目标、内容、原则与方法，帮助学生建立对家庭教育的整体认知框架。第四章与第五章为分类实践篇，分别探讨不同年龄阶段学前儿童的家庭教育

全书共分十一章，具体包括：主动适应与积极应对、自我稳定与人格发展、AI时代的学习挑战与规划、社媒时代的人际关系与交往、数智时代的亲密关系与滋养、亲子关系与超越反哺、心理韧性与幸福人生、自我控制与网络使用、意义建构与生命成长、自我调适与寻求他助、内驱激活与生涯决策。

本书主要内容包括导论，中国对美的认识，西方对美的认识，审美概述，审美体验，美感分析，美的范畴，美的形态(艺术美、社会美、自然美)，古典美、现代美与后现代艺术之美，美学鉴赏的基本语言，文艺作品的美学要素，美育与人生。