本书是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一，是富有创新性的中医药院校教材。全书分文献与语言学研究、哲学方法论研究、理论研究、临床医学研究、多学科研究、学术史研究6章共计30节，每节下设概述、研究述评、典型案例、主要参阅文献4个部分，除传统中医理论与临床各科证治研究外，还涉及文献学、语言文字学、哲学思想、文化学、思维方法、现代哲学方法论、生态医学、时间医学、心身医学、医学气象学、医学地理学、发生学、学术演变、理论建构等诸多方面的研究内容。本书全面系统梳理了《黄帝内经》的研究现状，提纲

本教材内容分为老年病学总论和老年常见疾病两大模块。按照教学实际将老年病学总论和老年常见疾病两部分内容科学融合，包含绪论、老年综合评估、老年综合征、老年人合理用药、老年人营养、老年康复评定与康复治疗和老年专病（各系统疾病为主）的相关理论等内容并有相应图表。本书增设“课程思政”，并穿插“案例”和“链接”；配套数字化资源有视频、音频、动画、题库和PPT课件等。本教材编排科学合理、层次分明，充分体现了老年病学的特点，符合社会养老服务建设、优化老年健康服务的政策体系要求，图、文、表并茂，由浅入深、通俗易懂

本书的特色在于吸纳融入了最新的国内外重要伦理规范的内容和要求。本书体例成熟，内容紧跟时代、由浅入深、可读性强。本书从医学生自身发展和社会发展实际出发，以培养医学生伦理分析、伦理决策和伦理评价能力为目标，内容涵盖医学伦理基本理论、具体原则、国内外规范体系、医学人际关系伦理及临床诊疗伦理等内容，还包括公共卫生伦理、生育伦理、死亡伦理、人体器官捐献和移植伦理、前沿医学技术伦理、智能医学伦理、医学科学研究伦理及医院管理伦理等内容。在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上，紧密结合临床实际工作，对上述内容进行

本书为科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材。全书共27章，系统地介绍了医学统计学的基本理论、基本方法和多种常用高级统计分析方法，强调研究目的、设计类型、资料类型等在统计分析方法选用中的关键作用，注重分析结果的合理解读与正确表述，内容丰富，理论与实际交融。章节安排上由浅入深、层层递进，彰显统计分析的一般过程，即先描述资料特征，再估计总体参数大小，最后比较未知总体是否相同或寻找变量间的关联性；旨在引导读者树立设计优先的理念，明晰统计分析的一般过程，厘清假设检验方法选用的一般思路，知晓常用的

本书是“教学做”一体的项目化教材,共分为四部分。第一部分介绍了课程建设过程、药物合成岗位 (群)的典型工作任务及对应的职业能力要求、课程标准、教学情境的建立、考核方案等，对课程进行了整体设计和单元设计。第二部分按照岗位工作过程，编排了准备物料与确定工艺、使用与维护反应设备、合成氯霉素原料药三个教学项目。每个项目中包括若干任务,每项任务包括布置任务、必备知识、实用案例、项目展示及评价、知识拓展、自主能力训练项目六项内容。第三部分列举了对甲氧基苄氯等典型品种的工艺优化过程及SOP，提供了项目化教学素

全书分为绪论、疾病中西医概述、中西医结合临床研究等部分。绪论主要介绍中西医结合的源流、进展、前景（学习中医先辈的优秀品德，将思政内容融入教材），中、西医学差异和中西医结合内科学的学习方法等内容;疾病中西医概述部分，分别叙述了心绞痛、心肌梗死、心力衰竭、高血压、心律失常、心肌病、先天性心血管病等心血管常见疾病，内容包括疾病概述、病因病理、临床表现、实验室及其他检查、诊断与鉴别诊断、治疗、预后、预防与调护八个方面，突出介绍了中西医结合诊治特点及优势，着重培养学生病与证相结合的临床思维能力；在中西医临

《中医药科研思路与方法》2006年纳入硕士研究生人才培养方案且设置学分的课程。中医药科研思路与方法课程既是一门方法学也是一门科学，它所涉及的内容极为广泛，包括中医学、西医学、中药学所有的中西医基础医学、中医临床医学及相关生命科学的研究领域，是当代生物医学中备受关注和重视、是自然科学中最有活力的一门课程，也是研究生教育的一门公共必修课。课程分12章，较系统、较全面、较准确地就医学科研思路与方法的基本方法和所遇到的诸多问题，从规范化、标准化方面，作了较详尽的阐述。中医药科研研究的基本程序、中医药科研

本书共14章，分别介绍了抗体制备与纯化技术、凝集反应与沉淀反应实验技术、酶免疫技术、免疫荧光技术、化学发光免疫技术、免疫金标记技术、免疫印迹技术、免疫沉淀技术、放射性标记技术、免疫细胞分离与纯化技术、免疫细胞功能检测常用技术、流式细胞术、激光扫描共聚焦显微镜技术等常用免疫学实验技术。同时还附有常用试剂配制的内容。

本书是科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一，旨在运用中医学理论和方法，结合现代科学技术，开展中医诊断学关键问题研究，以满足高层次中医药人才培养的需求。本书包括绪论及正文的十一章内容，分别是中医诊断学的理论研究、诊法的研究、辨证的研究、中医诊断思维、中医诊断思维应用、中医误诊的研究、中医诊断规范化研究、中医诊断客观化研究、中医诊断标准化研究、中医诊断学多学科融合研究，以及中医状态研究。本书不仅深入探讨了传统理论的科学内涵，还结合现代科学技术，明确中医诊断学的规范化、客观化、标准化和智

本书旨在为临床相关专业本科生提供足够的社区卫生服务实践内容，培养其初步具备全科理念，提升其全科基本知识和技能的应用能力，引导其将预防疾病、解除病痛和维护人民群众健康权益作为自己的职业责任。本书中导入医学人文和沟通技巧等思政元素，有助于培养更多的兼具倾听、同理心、人文关怀等职业素养的"有温度"的好医生。基于目前全科医学课程缺乏实用性和体验性难题，本书以汕头大学医学院医学教育积淀和深圳市罗湖医院集团多年新医改经验为基础，构建面向临床相关专业培育全科理念的学生、基于实践的全科医学教育课程。