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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G 文化、科学、教育、体育】 分类索引
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- 新一代信息技术
- 李成勇,钟馨怡,赵友贵,卢瑛 著/2021-4-1/西南交通大学出版社
《新一代信息技术》根据新一代信息技术的架构,即物联网、移动互联网、云计算、大数据技术、智能算法、新一代移动通信技术等,以物联网技术为重点进行介绍。其中,第1章介绍了物联网的定义、发展历程,物联网的三大推动力及其知识体系,明确了物联网专业人才应该具备哪些知识;第2章介绍了物联网技术应用实例,以智慧城市、智慧校园、智能电网等为例,详细剖析了物联网的具体应用;第3章介绍了物联网的常用技术,包括物联网的结构层次,四大支撑技术(RFID技术、WSN/ZigBee技术、MEMS技术、GPS技术)等内容,
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定价:¥36 ISBN:9787564377885
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- 西班牙语专业本科生教材:西班牙语专业毕业论文写作指导
- 曹羽菲 著,陆经生 编/2021-4-1/上海外语教育出版社
《西班牙语专业本科生教材:西班牙语专业毕业论文写作指导》为外教社组织策划的“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”之一。 该书适用于西班牙语专业毕业论文写作课或作为毕业论文写作指导用书。全书共八章,包含导论、毕业论文的选题、文献调研与文献综述、开题报告的撰写、研究方法的应用以及毕业论文的格式等内容。每章还配有学习笔记、样例和练习,书后附有术语检索表和参考答案。此外,该书还选编了部分西班牙语专业本科论文选题和优秀本科论文,供学习者参考。 《西班牙语专业本科生教材:西班牙
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定价:¥36 ISBN:9787544666992
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- 大学生就业创业指导(第二版)(姜辉)
- 姜辉、金晓晖 主编/2021-4-1/化学工业出版社
《大学生就业创业指导》(第二版)根据大学生的求职就业与创业需要分九章介绍,具体包括绪论、职业生涯规划、求职择业的心理准备与心理调适、求职择业的方法及技巧、创业基础技能、走进大学生创业、毕业生权益保护、如何处理工作中的关系以及走向成功。同时,书中附有国家就业相关政策、文件、通知(以二维码形式呈现),以及大学生就业流程图,供读者参考使用。 本书以大学生求职创业心理指导为主线,自始至终强调学生心理调适在职业规划、岗位目标确立、求职创业方法和技巧运用等方面的重要性,帮助学生正确认识自己、认识职业、
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定价:¥39.8 ISBN:9787122383457
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- 小学生看图写话.两步入门:全彩注音版
- 汪海波、赵静、解学慧 等 著 沈东 绘/2021-4-1/化学工业出版社
《小学生看图写话:两步入门(全彩注音版)》是一二年级看图写话的基础版,涉及写人、写景、记事、想象、节日等板块,内容有趣,形式多样。从单图到多图,难易分配合理。书中通过简单的两步,引导孩子学会观察,有序组织语言。第一步,观察图片,找准四要素。第二步,结合提示,完善细节,写清过程,训练孩子的观察力、分析力。图片配以相应例文,帮助孩子把关方向。 本书适用于一年级刚入学及二年级写话基础较弱的孩子。
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定价:¥29.8 ISBN:9787122377517
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- 小学生看图写话.三步提高:全彩注音版
- 汪海波、赵静、解学慧 等著 沈东 绘/2021-4-1/化学工业出版社
《小学生看图写话:三步提高(全彩注音版)》是小学一二年级看图写话的提高版,涉及写人、写事、写景、想象、节日等板块。内容有趣,形式多样。从单图到多图,难易分配合理。书中通过三步,引导孩子学会观察,有序组织语言,发散思维。第一步,抓图片重点,填主要信息。第二步,结合提示组织语言,写清过程,描述完整。第三步,引导孩子抓住细节,注意描写生动,训练观察力、分析力、想象力。图片都配以相应例文,帮助孩子把关方向。 本书适用于一年级写话基础较好、渴望进阶的孩子,以及二年级的孩子。
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定价:¥29.8 ISBN:9787122377524
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- 教育统计与测评导论(第三版)
- 刘新平,张运良/2021-4-1/科学出版社
本书是在第二版教材的基础上结合当前教育评价理念、中小学核心素养及大数据分析进行的修订.全书系统讲述了教育统计、教育测量与评价的基础知识,部分章节进行了调整,增加并更新了有关的案例分析及评价课题的研究,并收录了作者部分**研究成果.主要内容包括:描述性统计、概率论基础、推断性统计、方差分析、回归分析、教育测量概述、考试质量的分析与评价、考试类别与考试设计、考试题型与命题技术、教育评价概述、教学评价的基本方法、教育教学质量的模糊综合评价、教育评价中的多元分析方法、教育大数据与教育评价及附录(理论与应
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定价:¥69 ISBN:9787030683434
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- 新课标高中历史教学设计·世界现代史(新课标高中历史教学设计丛书)
- 唐云波,吴磊/2021-3-18/复旦大学出版社
本书是“新课标高中历史教学设计丛书”中的一册。“新课标高中历史教学设计丛书”(共7册)是依据《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订),基于教育部统编历史教材而编写的高中历史教学设计参考用书。
本丛书以培养学生的历史学科核心素养为目标,遵循从“单元教学设计”到“课时教学设计”的基本思路,兼顾各单元间的逻辑联系;大多采用同课异构的方式,编写了适应合格性考试和选择性考试要求的两套教学设计;以史学阅读为前提,注重将史学研究成果转化为教师“教”与学生“学”的有效资源。
本丛书可
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定价:¥50 ISBN:9787309154313
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