《科技英语综合教程》依据非英语专业大学生的特点，以反映前沿科学研究的热点和贴近现实生活的案例，介绍科技英语语言特色、技能培养方法以及相关文化知识等，旨在提高学生文化素养和语言应用的综合能力。全书共 8个单元，每个单元包括两篇文章，即 TextA和 TextB，内容涉及机器人、电子游戏、元宇宙、5G、芯片、电动汽车、AI、光伏、光纤、量子通信、锂离子电池等多个科技领域。同时，每个单元后面附有科技英语知识点讲解和练习。 本书可作为高等学校理工类专业本科生科技英语课程教材，也可供广大理工类科研、技术和

本教材以培养青少年阳光心态为核心，针对中学生和中职学生的心理发展特点，提炼出自我意识、乐观、自信、交际、主动学习、自控、爱心、勇敢八个关键心理要素，围绕“意识—情绪—行为—价值”的心理学逻辑顺序展开解析，兼顾科学性与系统性。教材以学生为主体，突破传统心理学理论框架，以学生的实际心理现象为切入点，通过“现象分析—重要性阐释—自测互动—问题提出—务实解决”的递进式设计，增强实用性和参与感。 本教材语言亲切，以谈心的方式与学生沟通。案例生动，设计活泼，插图新颖。“知识链接”“深度提示”等模块，增添了内

教学管理是高校管理中的重要组成部分，建立科学合理、执行有效的教学管理制度体系，能够为教学活动提供明确的指导和规范、合理配置资源、提高办学效益，进一步提升学校整体办学水平。多年来，学校秉承着重视教学管理的优良传统，全面落实立德树人的根本任务，坚持严格规范管理，按照统筹教学工作与行政管理、融合传统优势和信息技术的原则，宏观调控与具体指导双管齐下，逐步建立起与高水平研究型大学人才培养模式相适应的教学管理制度体系，并在实施中持续优化和完善。本书主要对近年来学校的本科教学管理制度进行了全面收集和整理。

本教材响应当前师范专业认证背景下学前教育专业教育实践课程改革与创新要求，基于产出导向的教育（OBE）理念，阐述学前教育专业教育实习与研习的目标、内容、实施、管理与评价。内容主要包括教育实习、教育研习、教育云实习以及中本贯通学前教育专业实习等四大版块，每个版块中既有对OBE理念下重构的实习或研习目标、内容与实施的描述，又有相应的实践任务观察与记录表格，还有精选的优秀案例。教材内容全面、符合专业认证要求，易于操作。同时还含有微课等数字化配套资源。

《婴幼儿认知发展与教育》旨在为早期教育、婴幼儿托育专业师生、早期教育工作者、家长以及对此领域感兴趣的读者提供一份全面的指南，帮助其理解婴幼儿认知发展的规律，并应用这些知识以促进婴幼儿全面而均衡的发展。 本教材围绕婴幼儿时期的认知发展进行深入探讨，内容涉及认知心理学、神经科学、早期教育学等多个领域的最新研究成果。首先从认知发展的基本理论出发，介绍婴幼儿如何通过感知、注意、记忆、语言和思维等认知过程。接着，阐述了婴幼儿在不同发展阶段的特点，包括感觉运动阶段的探索、前运算阶段的概念形成，以及具体运算阶

本教材为指导大学生职业发展的实用教材，全书分为职业生涯规划篇和就业指导篇，共12个专题，涵盖从大学适应、自我认知到职业决策、求职实战的全过程。本书以模块化设计为特色，通过"思政园地”"经典案例”"情境导入”等模块，将国家就业政策、行业发展趋势与个人职业发展有机结合，既注重理论知识的传授，又强调实践能力的培养，帮助大学生科学规划职业生涯、提升就业竞争力。

本书通过历史、文化、名人、饮食等几大版块内容分13个专题系统性介绍山西，每个专题配有学习目标，案例导读和课后任务，引导读者对对旅游的本质能够有全面的认识，了解行业发展现状以及未来发展前景。

《化学信息学》是为大学本科生而编写的化学信息学教材，共分为6章：第1章介绍了化学信息学基础，内容主要包括化学信息学的产生与发展、基本概念、研究内容与方法及其与实验科学的关系，人工智能技术在化学中的应用简介；第2章介绍了化学结构的计算机表示方法与特点、SMILES编码与MOL格式文件、化学软件ChemOffice与HyperChem的使用；第3章重点讲述了基于网络资源的化学文献检索方法与技巧、重要数据库与学术期刊，文献管理软件EndNote的使用；第4章介绍了基本数据统计与回归建模分析、机器学习与

本教材分为主教材和配套手册两个部分。其中主教材包括四个系统的知识篇章，配套手册展示了九个典型的工作场景。通过主教材与配套手册的协同配合，旨在全方位地帮助学生深入理解和掌握会展项目管理领域的知识精华与技能要领。本教材以实用为导向，将完整的策略和工具知识体系与场景化任务的技能实训有机结合，在模拟的会展项目环境中，让学生直面各种职场挑战，提升项目管理能力、应变能力和团队协作能力，为学生即将踏入职场做好准备。
本书可作为高校会展策划与管理及相关专业的师生教学用书，也可作为会展行业从业者的参考书。

本书共四单元，从体验物联网开始，介绍什么是物联网、物联网的图形识别、物联网中各种传感器的使用。