全书框架为：模块一：托育机构管理基础；模块二：机构筹建与标准化运营；模块三：质量监控与风险管理；模块四：可持续发展管理。特色栏目有：管理工具箱：配套提供28个管理表单模板(如晨检记录表、家长满意度调查表)；VR实训场景：通过扫码可体验”突发事件应急处理”等虚拟仿真场景；管理者说：收录20位托育园长的管理心得；政策速递：

本书紧扣大学生心理健康教育的核心目标，系统阐述了大学生在不同成长情境下的心理特征及其调适策略。全书共十二章，涵盖心理健康概述、心理咨询基础、自我意识与人格的发展、高效学习方法、和谐人际关系的构建、情绪管理、压力与挫折的应对、职业生涯规划、恋爱心理、网络行为引导及生命教育等内容。本书注重案例引导与心理技能训练，各章内容循

本书以“动态能力观”重构非遗创新方法论，剖析师徒制、社群传承、数字化存续三大模式，详解“非遗工坊—文化生态区—产业孵化器”进阶链条;同时，提供创新设计工具，提出口述史可视化、文化基因提取、沉浸式体验设计等实操方法，并串联产品开发、业态融合、品牌综合创新推广等关键知识点。书中衔接文化自信、乡村振兴、工匠精神等国家议题，融

本书根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神编写，讲解篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、匹克球、健美操、啦啦操、体育舞蹈、瑜伽、飞盘、太极拳、长拳、八段锦、跆拳道等近20小类运动项目的玩法规则和技术要点。除了具体运动项目的讲解，也讲解了体育锻炼的原则与方法、科学运动与体重管理、运动损伤的预防与处理等

本书是一本面向新闻传播学专业学生的教材。全书共十二章，绪论对数字时代的新闻进行了再定义，中间十章系统地阐述了数字新闻生态、数字新闻行动者、数字新闻实践过程、数字新闻样态创新的路径、数字新闻的文化特征、数字新闻的专业性、数字新闻的社会效应、数字新闻政治经济学、数字新闻失范、数字新闻规范，结语对数字新闻业的现状进行总结并展

全书遵循“觉知—探索—决策—行动”的生涯发展逻辑，设置五大单元，以觉知自我为起点，经过自我与行业的深度探索，到职业方向的理性决策，最终落地为具体行动执行；融入职业三叶草、舒伯生涯彩虹图等经典理论与实用工具，搭建系统化的职业规划闭环，并创新增设AI提示词环节，收录生涯楷模故事，让理论实现具象化与本土化表达。

本书共设计四个模块、十二个项目、三十六个任务：模块一“稳心篇”聚焦心理健康认知、依恋关系调适与大学适应衔接，帮助学生建立心理保健意识，平稳度过入学适应期；模块二“联心篇”围绕自我意识完善、人际交往破译与恋爱心理洞悉，引导学生悦纳自我、构建和谐人际与健康情感关系；模块三“探索篇”涵盖学习心理调适、情绪管理与性知识认知，助

本书是构建中国新闻传播学自主知识体系的新尝试，全面介绍了主流媒体系统性变革的理论体系与实践路径；从传统媒体的生存困境入手，深入剖析了主流媒体转型的核心根源与时代背景，详细阐述了我国媒体融合的发展历程，从早期"+互联网"探索到国家战略推进，再到深度融合和系统性变革阶段，为读者提供了清晰的行业变革脉络。 本书展望了主流媒

本书系统阐述了信息检索的核心理论与前沿技术。全书以信息检索的基本任务为主线，从经典的布尔检索、向量空间模型出发，逐步深入基于嵌入表示的现代检索方法，并结合哈希检索、索引构建、查询理解、检索评价等关键技术，建立起完整的信息检索知识体系。本书内容系统全面，既涵盖倒排索引、tf-idf、BM25、PageRank等经典算法，

本书在遵循学生认知和劳动素养养成规律的基础上，以应用为主线、能力为本位，系统化劳动过程，通过将德育、智育、体育、美育、劳育融入行动领域、学习领域、学习情境来开发基于任务驱动、真实劳动场景的活页式教材，以“五育”元素作为劳动课程建设的价值导向，兼顾活页式教材一般规律，分别从课程性质、典型工作任务、课程学习目标、学习组织形