本书科学性地定义和总结了电子竞技内容制作与传播的概念和特点, 系统性地梳理了电子竞技内容制作与传播的运作模式, 对电子竞技内容制作与传播各环节的运作原理进行了模型化的阐述, 提出了内容表达与用户体验的创新理论, 并对电子竞技内容制作与传播的未来进行了探讨。

信息系统项目管理师考试是全国计算机技术与软件专业技术资格考试（以下简称"软考”）的一项高级资格考试。本书帮助考生在掌握信息系统项目管理师必须掌握的理论知识和应用技术的基础上，通过认真研习历年真题，熟悉考题类型，掌握考试重点和答题技巧。本书对《信息系统项目管理师历年真题解析（第4版）》进行了全面更新，并对2023年新版《信息系统项目管理师考试大纲》发布之后开考的7套真题进行了详细的解析（包括2023年5月的1套笔试试卷，2023年11月的第1、2、3批次的上机考试试卷，2024年5月的第1、2批次

本书主要围绕适应性在线学习主题，系统深入地阐释当前的研究进展及作者研究团队所做的相关创新性研究工作，为从事适应性在线学习研究、教学和学习的相关人员提供支持。本书共七章，旨在系统介绍一种能够表征学习者知识结构和认知状态的适应性在线学习者模型――学习认知地图，及其在教育教学中的应用。第1章介绍适应性在线学习，涉及在线学习的发展方向、适应性学习的发展历程以及适应性学习框架；第2章介绍相关核心概念及其研究进展，涉及知识图谱、知识地图、概念图以及认知地图；第3章介绍学习者认知画像建模，涉及典型学习者模型、

本书为综合性学术刊物，登载以中国古代经典著作为考察对象的语言、文学和文献研究的论文，各学科的专题研究与跨学科的综合研究并重，旨在传承中华民族优秀传统文化，弘扬古典人文精神，坚持求真务实、守正出新，推动中国古典学的发展。 本刊立足于中国古典学研究，针对中国古典文学中的文本形态问题、中国古典语文学中的语言形式问题、中国古典文献学中的物质形态问题，借助语言、文学、文献、历史、考古等多学科的交叉对话，展开深入的专题讨论，是文献学、古代文学、历史学、考古学等学科综合研究的典范。 本刊已列入《中国学术期刊网

本书系统梳理了南京航空航天大学近十年在国内外高水平学生竞赛中的卓越成果，以敢闯会创精神为主线，聚焦"互联网+”大赛、"挑战杯”系列竞赛、"三航”特色竞赛、学科知识竞赛及综合素质类竞赛五大板块，收录40余项赛事、100项获奖项目案例，记录南航学子团队在前沿领域的创新突破，彰显南航"专创融合+科教融合（汇）+产教融合”的育人成效。全书将竞赛成果与人才培养体系、青年成长轨迹深度交织，详析赛事规则、技术路线和团队策略，既聚焦前沿突破，又融入红色基因传承，为高校创新创业教育者、参加竞赛师生及航空航天科技爱

为深化教学改革、凝练优秀经验，南京航空航天大学教师发展与教学评估中心、高等教育研究所以新一轮教育教学审核评估为背景，系统汇编了2021年和2022年两个年度校内18位“教学创新奖”“教学优秀奖”获得者的课程教学改革实践案例并出书。本书以“真实课堂、多元创新”为主线，全景式呈现一线教师在教学模式重构、课程思政融合、技术赋能课堂等维度的创新路径与实践智慧，为读者提供可借鉴、可迁移的经验范式。本书的案例素材源自18位一线教师的深度分享，他们以开放的态度还原教学改革历程，为高校教学研究注入鲜活样本。在此

本书作为《南京航空航天大学本科教学建设系列丛书》的重要组成部分，以全景视角记录64 位南京航空航天大学学子在创新实践领域的成长轨迹，通过航空、航天、民航等10余个专业领域的鲜活案例，呈现了毕业校友、在校学生的实践探索故事，描绘了立体化的创新人才培养图谱。本书突破了传统的事迹汇编模式，编写组历时一年深入调研，采用一对一深度访谈的方式，以"成长三部曲”为叙事主线——从科创初体验的迷茫，到抉择专业方向的思辨，再到攻坚克难的突破，通过200余幅实践场景照片、10万余字访谈实录，真实地还原每位学子在实验室

专业是人才培养的基本单元，是建设高水平本科教育、培养一流人才的"四梁八柱”。南京航空航天大学贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，面向国家战略需求和新兴领域人才培养调整专业结构布局；以"产出导向”为核心推动专业规范建设，以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标，着力加强本科人才培养体系和核心课程建设，从而有力促进一流人才培养体系建设。 本案例集汇集了南京航空航天大学各一流本科专业建设点的宝贵经验和显著成效，是对一流本科专业建设成效的一次全

本书围绕南京航空航天大学教材建设展开，全面回顾与总结了学校近五年在教材建设方面的工作历程。内容涵盖学校教材建设的总体情况、改革举措、建设成果，还汇编了教材管理相关文件。全书紧密贴合航空航天民航特色，立足学校发展实际与国家"三航”领域重大需求，呈现学校教材建设的系统性成果，为构建特色教材体系提供范例，对推动教育教学改革和发展具有重要参考价值，同时为同类院校的教材建设工作提供借鉴。本书读者对象主要为学校教师、教育工作管理者，以及关注航空航天教育和教材建设的相关人士。

高校教育教学工作要主动顺应社会变革，服务国家战略需求。南京航空航天大学始终紧跟国家高等教育发展大势，以高水平教学研究为引擎，驱动创新人才培养模式改革，持续提升教育教学改革与创新的整体水平。本书系统汇编了2018年以来的本科人才培养规划，选编了南京航空航空大学近年来承担的教学改革研究项目，从国家级、省级两个维度介绍了南京航空航天大学近年来教育教学改革的情况，持续提升本科教学水平和人才培养质量。本书可供普通高等学校教师及教学管理人员参考阅读。