本书首先结合会展的产业政策和绿色低碳发展政策，突出会展活动策划的大局意识和绿色环保意识，思政育人；其次通过引入最新经典案例，深入解读会展活动策划知识体系，力求让读者明确会展活动策划的基础理论知识和策划方法；最后通过实务篇巩固展览会、会议活动、演艺活动和节事活动等主要活动类型的策划流程和方法。
全书内容分政策篇、理论篇及实务篇三篇共十一章。政策篇主要包含会展产业发展政策、绿色低碳政策与安全政策；理论篇包含了一般活动策划的原理、流程和方法；实务篇包含展览会策划、会议活动策划、演艺活动策划、节事

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本书基于教育研究方法发展趋势和教师培养现实需求，按照系统性和变通性互补、基础性和前瞻性相融、原理性与应用性结合的原则，精心选择课程的核心内容，并使之形成模块化体系，即教育研究方法概论—选题与研究设计—收集与分析资料—教育研究成果表达四个基本课程模块，各个模块既有相对完整的内容，又相互融合，共同实现课程价值。本书分为十二章，包括概述、选题、文献检索、研究设计、观察法、调查法、实验法、行动研究法、个案研究法、叙事研究、内容分析法、研究资料分析以及研究成果呈现等内容，比较全面地阐述了教育研究

《高校实验室安全基础教程》全面介绍了高等学校化学实验室的基本安全知识，共分六章。第一章绪论，主要讲述高校实验室安全教育的重要性与意义、高校实验室的特点、事故类型与预防。第二章危险化学品安全知识，主要介绍化学危险品的分类及其危险特性，安全管理与个人防护；各类危化品引起的危害包括中毒、泄漏的处理方法。第三章实验室安全操规范，主要介绍化学及生物实验的安全基本操作，各类典型反应的危险性分析及安全控制措施；反应过程中突发情况的处理方法。第四章为消防安全知识及消防演练项目的练习。第五章实验室设备使

本书从高校现有思政教育方法为出发点，对现有教育方法与大学生心理健康进行综合分析，详细论述了心理健康与思想政治教育融合的意义,并呼吁高校可通过提升教师的育德意识和育德能力、完善课程评价机制、精炼课程内容、更新教学方式、利用网络舆情等方面,促进心理健康教育和思想政治教育的协同发展。提升学生的政治素养和心理健康水平,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ,全面提高人才培养质量,为国家输出可堪民族复兴大任的时代新人。

立足新时代的人才是国家高质量发展和高水平科技自立自强的基石，因其处在科技创新的前沿，凸显创新性和专业性，成为推动国家创新发展的源动力和主力军。基于内外形势和经济社会发展一级战略的要求，对于人才资源发展的全局性、长远性、系统性思考、谋划和布局逐步上升至国家核心战略层面。本书以提高大学生的创业综合素质为宗旨，以帮助大学生解决创业过程中的关键问题为目标，理论基础突出，通俗易懂；体例格式清晰，强调实用性。本书主要内容包括探索创新创业，掌握创新思维与创新方法，创业、创业精神及培养创业素质，创业团

职业体验是国家倡导、社会关注、学校重视的热点问题。《职业体验》（初中） 是“中小学职业体验教材”中的一本，通过指导初中学生体验、见习、实习15个社会生活中的常见工作岗位，体认职业角色的过程，让初中学生尽可能接触并体验多种职业，拓展学生对社会分工、职业角色的体验与认识，形成平等开放的职业观，初步培养学生的职业内涵认知、职业情境认知、职业价值认知，促进学生拓展职业自我认识，学会自我调控和分工合作，具备一定的职业素养和实践能力，进一步明确职业意向。

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书以网球运动的基本知识和训练的理论方法为切入点，有针对性地对网球运动的基本技术、常用战术、常见的运动损伤、网球竞赛规则与基本裁判法等方面进行了深入讲解。对于难懂易错的知识点在传统理论叙述的基础上添加了技术图示，读者可以通过图示快速理解并掌握；完善的章节设置、通俗易懂的内容极大地降低了学习难度；微课内容的配备使读者可以利用碎片时间在移动平台上学习网球知识；每章节后设置了思考题，能帮助读者有针对性地巩固所学内容。

本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《对口升学考试全真模拟试卷·数学》分册，本书根据河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试数学考试大纲和指定规划教材进行编写，全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来河南省对口升学试卷的题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容由易到难，循序渐进，符合中等职业学校学生特点。本书采用仿真模拟的形式，旨在使学生强化对基础知识的掌握，熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。本书适合中等职业学校学生使用，更是参加对口升学考试的学生不可多得的

《英语课堂教学技能训练（第2版）》为高等师范院校英语（师范）专业教材，主要内容为英语课堂教学的基本介绍，共分为以下几个部分：第一编英语课程教学准备技能，第二编英语课程教学实施技能，第三编英语课程教学研究技能。并且，本书案例丰富，教材分析到位，尽可能多地提供教学情境，结合实际情境解释教学方法的功能，在实例中让职前师范生感悟使用具体方法的原因。结合《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的有关内容，在第一版的基础上做了大量修改，旨在