本书以我国现行税法和会计准则（制度）为法规依据，基于税务会计与财务会计适度分离的原则，系统地阐述了税务会计理论结构和纳税基础；以增值税会计、所得税会计为重点，分述符合税法要求的各税种会计的确认、计量与申报；在会计记录环节，按税务会计与财务会计混合模式予以阐述。
2014 年本书获批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，这是我国第一本税务会计课程的国家级规划教材；2021年10月，本书第14版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。
第16版根据我国税务法律法规、会计准则的变化

本教程以弘扬中华文化为宗旨，以武术为特色，融思政教育于专业学习和英语学习，以实用、够用为原则，是集英语知识和武术知识为一体的综合实用教材，以期推进英语教学改革、提高学生的公共英语和武术英语的实际应用水平。作者根据教学中的实践，结合知识要点与学生专业特点和社会需求，注重职业语言应用的需要，遵循非母语学习的一般规律，关注兴趣对语言学习的促进作用，吸取其他教材之长处，进行了系统的研究、探索与创新，力争使教材具有人文性、科学性、实用性和趣味性。 二版根据第一版的教学反馈作了调整，主要涉及基础语法知识的

《当代医学英语综合教程III——医学人文》(第 3 版)是新医科通识英语教材 , 综合运用读写译视听 说教学方式 , 从提升英语交际能力、获取学科专业知 识、发展创新思维、培育医学人文精神 4 个方面培养 适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。 《当代医学英语综合教程III——医学人文》(第 3 版)围绕医学人文涉及的重大问题开展教学。主要 内容包括自我提升与终身学习、医学教育的人文性、 生命临终关怀、信息时代的医患关系、当代医学专 业楷模人物、科研道德规范、医学发展与社会进步、 医学移植的人文

《新编大学英语写作（基础与应用》面向国内普通本科院校和部分示范性高职高专院校，全书共包含六个章节和一个附录，分为基础通用篇、日常应用篇和考试过关篇三个部分，配套线上课程。本书特点一是执两用中，略有偏倚。在理论讲解与实战训练、考试导向与素质导向二者的取舍上，采取“执两用中，偏倚实战”的编排原则，这也是本书与市场上的辅导培训类教材、国外原版教材以及国内学者编写的专业性较强的写作教材（重点院校经常选用）区别开来的特点之一。二是体现“背、模、练、改，亦写、亦读、亦听”的教学模式，指导学生有针对性地进行练

本书将全面、系统地介绍卫生服务评价的基本过程、设计方法与实践应用，将卫生服务评价原理、设计、方法与卫生服务评价实践有机的结合起来，目的是使读者理解如何科学、合理地运用评价手段对卫生服务或卫生政策的效果进行评价。系统地介绍卫生服务评价的基本过程、设计方法，同时结合相应的卫生服务评价的案例介绍，使读者一方面学习到方法，同时学以致用，通过具体的案例学习，更加深入的学习掌握卫生服务评价的理论、方法及基本过程。

本书聚焦复杂曲面建模技术瓶颈，深度融合艺术审美与工程需求，系统构建了从基础操作到高阶造型的完整知识体系。全书内容设置由浅入深、循序渐进，分为9章：第1、2章系统阐述数字化建模的理论框架与软件操作基础；第3～5章深入剖析曲面创建与编辑、渐消面建构及五边曲面创新方法，突破传统四边拓扑的限制；第6～9章通过IPTV遥控器、红外测温仪、手持检测器、无线耳麦建模的典型案例，详细演绎从概念草图到参数化模型的全流程设计。本书的特色在于提出五边曲面多路径生成策略，创新复杂曲面分域建模方法论，并引入深度学习形态生

通过融会中国哲学的知行之辩和西方哲学的理论与实践之辩，并汲取认知科学的最新成果，本书旨在推进知行哲学的研究。在倡导实践转向，质疑沉思传统、命题导向的知识观和认知主义的过程中，本书提出以大三项（理论、实践和制作）和小三项（命题性知识、亲知和能力之知）为经纬的概念框架，目标是超越单薄认识论，建构厚实认识论。本书叩问五大问题：如何理解哲学？如何理解哲学史？如何理解实在？如何理解知识？如何理解智慧？针对这些问题，作者提出了一系列新见解，阐发了融贯的义理，由此勾画了厚实认识论的基本轮廓。

包括国际学生教育在内的教育国际化是我国教育事业的重要发展方向，得到了国家的高度重视。进一步加强国际学生教材建设工作，对推动国际教育内涵式发展，提高国际学生教育教学质量具有重要意义和作用。然而在国际学生培养过程中，缺少适用的教材一直是限制教育质量提升的关键因素。因此，以国际学生培养方案和教学大纲为依据，编写适用于国际学生培养特色和教学大纲要求的全英文教材迫在眉睫，对推动国际教育内涵式发展，提高国际学生教育质量和实践创新能力具有重要意义。 本书是一本分析化学实验教材，以全英文形式编著。主要内容包括：