本书较为全面、系统地阐述了分子遗传学的基本概念、基本理论和基本技术，并力求反映该学科的最新进展。全书涉及的内容包括遗传物质及相关研究技术；基因组及其研究技术；DNA复制及其研究技术；RNA转录、加工及其研究技术；蛋白质合成及其研究技术；基因表达调控及其研究技术；基因突变与DNA修复及其应用；遗传重组；表观遗传学基础；动植物分子育种基础；分子进化与资源保护等。

近年来，我国医院的内外部运行环境已发生深刻变化，聚焦公立医院高质量发展所要求的“三个转变、三个提高”，加强管理创新、持续提升医院管理的精细化水平，已经成为广大医院管理者的普遍共识和共同努力方向，精益管理助力医院高质量发展的作用正在逐步彰显。

本教材主要包括药理学基础理论和具体药物的介绍。前者包括药物效应动力学和药物代谢动力学的基本理论与知识，后者介绍药物具体的药动学特点，药物作用机制、药理作用、临床应用、不良反应及禁忌证，为临床合理用药提供基础知识保障。每章开始为本章的学习目标，然后以临床真实用药案例导入，主体为相关知识内容介绍，中间有药物相关的知识拓展。章末有思考题供辅助教材使用者加深对本章内容的理解与掌握。可供基础、临床、预防、口腔、麻醉、影像、精神、护理等专业的本科学生，以及相关专业药理学教学教师及其他相关人员参考使用。

本教材包括建筑制图和建筑识图两部分内容。建筑制图部分包括应用制 图标准绘图、应用投影原理绘图两个项目，共十一个任务，旨在使学生了解 专业的制图方法，熟悉国家制图标准对图纸幅面、比例、图线、字体的基本 规定，掌握点、直线、平面、体、轴测图的投
影规律，培养学生的空间想象 能力和规范意识。建筑识图部分包括识读民用建筑施工图、识读别墅施工图 与建模两个项目，共十四个任务，旨在使学生掌握施工图的表达含义，培养 学生独立识读建筑总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑 详图以及
柱、

本教材以服务国家乡村振兴战略为导向，针对中等职业学校学生的特点，从短视频编辑与制作的角度出发，由浅入深地讲解新农村短视频创作的核心要素，并结合短视频制作工具Premiere为新媒体的初学者提供入门技术指导。全书共包含5个模块：开启新农村短视频之路
、脚本策划与镜头设计、新农村短视频的拍摄与制作、新农村短视频项目实训、发布与推广新农村短视频。通过项目实训的展示演练，将项目创意和制作技巧有效地进行结合，并对其制作方法进行了详细的阐述，使学习者对新农村短视频制作形成一个全面的认识。

《经济学基础项目化教程》课程基于学生的学习特点，系统阐述微观经济学和宏观经济学的基本原理和知识应用。本书减少了数学推导过程，增加思政案例和实践内容，提高学生的经济分析和实践能力，引导学生正确认识社会主义市场经济体制，加深对习近平新时代中
国特色社会主义经济思想的理解，增强中国特色社会主义的自觉自信，符合高技能人才培养目标和岗位的任职要求。在课程设计和教学实施过程中，以知识架构为载体设计教学项目，突出能力本位，按照项目任务所需的能力要求选择教学内容，注重对学生进行知识能力
、素质能力、

本书的内容包括数值运算与误差、插值法、数据拟合和函数逼近、数值积分和数值微分、线性方程组的数值解法、非线性方程(组)的数值方法、矩阵特征值与特征向量的计算、常微分方程初值问题的数值解法等，全书共分9章，约64学时，其中理论讲授48学时，上机实践
16学时，教师可根据学生实际，选择适当内容安排教学。在每一章内容中，作者均对相关概念和特征进行了详细透彻的解释说明，为加深学习印象，添加了大量的算例，并在章节末尾设置习题集，辅助算法理解。
本书可以作为信息与计算科学、数据计算及应用、数学与应

本书系统介绍了当前居住空间设计的相关理论、设计方法以及现行的相关规范及标准等，通过图文并茂的形式，系统地讲解居住空间设计基础知识和方案设计要点，包括居住空间设计基本概念、风格流派、设计流程、居住空间设计沟通、现场勘测、居住空间组织和界面
处理等，以家装设计任务为主线，进行小户型、大户型、别墅居住空间设计装饰方法的专题案例讲解，具有针对性和实用性。本书内容由浅入深，难度适中，适合作为环境艺术设计专业或室内设计相关专业的居住空间设计教材，也适合室内设计从业人员或对室内设计感
兴趣的大众读

本教材包含八个模块的内容，介绍了传统林产品资源开发利用的过程，对利用林业资源的生产活动进行了详细的描述。每个模块下又包含若干个项目和实训，涉及林产品采收与贮藏，林产品加工概述与新技术，以及林野菜、林果品、林菌、林油料植物、林香料植物、林
药用植物和林花卉食品加工技术。加工技术中涉及较多应用实例，内容丰富，实用性较强，可作为高职院校相关专业教材和企业相关技术岗位的培训用书，还可供从事林产品开发的技术人员参考。

《林业有害生物防治技术》是黑龙江林业职业技术学院第二轮双高专业建设需要，配合林业技术专业“林业有害生物防治技术”专业课程教学而编写的配套教材。在充分调研和查阅相关书籍的基础上，设计10个相对独立的项目，认识有害生物防治技术、林业有害生物防
治措施、林业有害生物一般性调查与监测预报、食叶害虫、吸汁害虫、地下害虫、蛀干害虫、叶部病害、枝干病害、苗木病害。各项目都明确了教学目标，便于教师组织教学；各单元都由理论知识和技能实训、知识拓展、资料库、复习思考题等部分组成，为学生掌握基
本知识的同