本书围绕国风服装的基础知识与设计实践，系统梳理其分类、定义、文化内涵与社会功能。在回顾中国古代各历史时期服装审美特征的基础上，深入解析传统图案、色彩、材质、结构等元素在国风服装设计中的当代表达方式，并介绍设计提案的完整制作流程，包括灵感搜集、廓型分析、图案创新与效果图呈现等环节。最后，探讨国风服装行业的现状与未来发展趋势。

本书共分10章，涵盖污泥特性、干化处理技术、仿真机操作原理等基础内容，以及仿真机系统构成、设备规范，系统阐述启动前检查、启停操作、运行优化及典型故障处理等核心实操环节，文末附仿真机实操考核与评估等相关内容。

本书聚焦脱硫废水深度处理全过程。全书共8章，涵盖脱硫废水深度处理背景和意义，技术发展历程，仿真机系统构成及设备规范，系统阐述了仿真机系统启停操作、运行优化及典型故障处理等内容，文末附仿真机实操考核与评估等相关内容。

本书主要内容有配电机巡业务管理知识；配电机巡装备管理要求；配电机巡策略解读及实施方法；配电无人机非正常降落事件管理要求；配电无人机电力巡检基础知识；无人机基本飞行和拍摄技巧；多旋翼无人机法规及理论基础；配电无人机巡检过程中常见的突发情况和应急处置方法；配电机巡计划编制、执行、归档系统操作流程；无人机巡视常见配电设备及缺陷介绍；无人机竞赛相关知识宣贯；无人机手控飞行实操；无人机“8”字飞行实操；无人机采集线路杆塔坐标数据及点云采集自动飞行实操；线路数据解算与建模实操；三维航线规划及自动驾

本教材结合会计信息技术环境变化和会计准则变化，在组织教材内容时体现信息技术环境对会计的影响，通过简明的论述突出基础会计教学的重点和难点。结合会计在组织中的作用和最新会计准则变化，通过介绍完整的概念框架帮助学生形成完整的会计思想，强化学生对会计的认识。重视理论联系实际，通过财务、税收和会计互相融合，提升学生综合能力。围绕财务报告展开介绍会计基本概念，结合财务报告综合理解会计思想，克服学生对财务报告理解的薄弱环节。在修订过程中，修订了与《会计法》《公司法》《增值税法》等相关内容，完善了概念

本书将康有为的政法思想置于其以今文经学重构儒学普遍主义的脉络下展开探究。为应对文明冲突带来的数千年未有之变局，康有为不仅持有保国立教的特殊主义关怀，而且具有实现世界大同的普遍主义情怀。他贯通古今、融合中西，承继中华传统文明并汲取西方近代文明中的有益成分而赋予儒学以新命，勾连起传统、现代与未来之间的连续性，力求建构一种既能满足近代中国变法改制需要，又有益于人类未来和世界发展的文明样态。康有为于1890—1903年间通过返本开新的方式对儒学的创造性诠释，深刻影响了他建构“个人—社会—国家—天下”各个

本书是一本专为计算机相关专业学生、编程初学者及希望提升 C/C++ 实战能力的开发者打造的实用教材。本书打破传统教材重理论轻实践的模式，采用“基础理论 + 小项目实战应用 + 企业级综合案例”的创新结构，系统全面地呈现C、C++ 语言及数据结构与算法在实际项目中的应用方法，并结合两个实战项目：电影推荐系统控制台版和电影推荐系统Qt 版的设计制作，助力读者快速掌握从理论到实践的核心技能。 本书适合以下人群系统学习。 编程初学者：通过循序渐进的案例，掌握C/C++基础语法与编程思维，避免陷入“语法孤

本书是与《大学计算机基础教程》（刘超、赵立英主编，北京大学出版社）配套使用的实验教材。本书内容丰富，强调知识性和实践性，主要训练学生在计算机应用中的操作能力，培养学生的计算机文化素养。 本书的实验内容包括：Windows 10 操作系统、Office 2016 办公软件、Access 数据库、多媒体技术、计算机网络，以及大学计算机基础实践及自测综合练习等内容。 本书适合作为高等学校非计算机专业的计算机基础课实验教材，也适合作为计算机入门教育的参考书。

大气、流域等生态环境系统具有跨越传统行政边界的区域性属性，其污染过程一般呈现出转移或扩散性特征，其治理过程也通常具有外溢性效应。因此，区域性环境问题的治理成效，与地方政府间的关联与互动策略显著相关。本书基于对地方政府环境治理策略的体制空间、主导要素和实践机制的分析，观察近年地方政府之间在区域环境治理中所呈现的多重关联与博弈关系，以及多重环保制度变迁冲击下的府际博弈间断、演化与重构，进而提出规范府际博弈行为、推动协同治理、实现区域环境有效治理的制度路径与对策建议。

本书围绕“图像与法律”相关主题继续展开，由若干篇专栏文章组成，每篇文章都配漫画插图。 在网络社会，图像于法律，相当于可视化解读；图像于庭审，相当于“线上陪审团”参与审判；图像于执法，更便于社会监督。庭审直播和执法记录仪已是法庭与执法人员标配，图像与法律早已紧密结合，生活无处不法律不图像。 看短视频成为百姓常态，短视频也成为社交平台，成千上万自媒体生存工具。因此，普法与短视频相结合，如虎添翼。法学教育如果能与图像结合，可以增强法学教育的可视化、客观化。 法律追求正义，图像让人们看得见正义与法律。