本书以有关经济理论、财务理论、会计理论为基础，在第1章中较为完整地阐述了税收基本理论。其后，分章阐述我国现行各个税收实体税种。最后，简述我国税收程序法的主要内容，以便与财务管理、税务会计等课程的有关内容相衔接，构建符合专业要求的较为完整的知识结构体系。
第7版将根据法律规定的变动，对增值税、企业所得税、个人所得税、资源税、耕地占用税、车辆购置税、契税、印花税、城市维护建设税等税种的相关内容进行修改和调整。

《审计学》自1994年由中国人民大学出版社出版以来，受到广大师生的欢迎和好评，被评为普通高等教育“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材。2021年，《审计学（第10版）》获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，是审计学领域唯一获奖的本科教材。
本书特点如下：
（1）以注册会计师审计为主线，兼顾政府审计（国家审计）和内部审计，体系完整、脉络清晰、统筹兼顾。
（2）内容符合学生的知识基础、心理特点和认知规律，所选内容难易适度。
（3）反映了社会、经济、科技和审计改

“小学数学课标解读与教材分析”这门课程是小学教育专业的必修课。本书根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，以及小学数学教材改编的实际情况，分八个章节展开论述。全书内容包括小学数学课程标准的发展与变化、如何解读小学数学教材，并分小学数学图形与几何、计算与代数、统计与概率、综合与实践等板块探讨教学设计与思路等内容。该书内容丰富，既可以作为小学教育专业的本科教材，也可以作为一线小学数学教师的研读资料。

“小学班级管理”的主要内容包括小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的履行、小学班主任的自我管理等。本教材力图突出小学班级管理的实用性和适用性，提供了多种专题案例和班会活动设计。本书适合作为小学教育专业的师范生使用，也适合作为在职小学教师的基础读本。

本书采用“教、学、做一体化”的教学模式，根据 “岗课赛证”融通的设计思路，按照新能源汽车技术岗位内容设计了八个项目，分别为新能源汽车高压电器概述、新能源汽车安全防护、动力蓄电池的检测与维护、驱动电机与电机控制器的检测与维修、DC-DC转换系统的检测与维修、车载充电系统的检测与维修、高压配电箱的检测与维修、空调系统的检测与维修，全面系统介绍新能源汽车高压电器检测与维修的相关知识。通过学习本书，学生能够初步掌握新能源汽车高压电器检测与维修的技能和方法，提高实践能力，为进入岗位工作和学习奠定基础。

本书采用纸质教材和数字化教学资源相结合。纸质教材内容包括服装面辅料市场调研、性能及量度认知、成衣面辅料选配及采购实践等任务式、项目化分层推进体例，包括学前准备、学习目标、作业、素材整理栏、小提示、拓展资料等，融入课程思政、岗课赛证和双创教育，并将丰富多元、实时更新的数字资源嵌入教材。本书编写以品牌服装企业开发推广为主线，以服装新产品“市场调研—性能量度认知—成衣材料选配采购”为“纵向”内容，以典型服装面辅料选配“性能要求—种类量度选择—辅料选配”为“横向”内容，配以典型服装采购案例讲解

本教材系统而全面地介绍了工业网络与现场总线技术的核心知识与实践应用，以工业网络与现场总线技术在生产实践中的典型应用为载体，以基于工作过程的项目化内容为主要介绍对象，构建了项目任务驱动式、模块化的课程体系。本教材共设置6个项目，涵盖了工业网络、现场总线技术、网络拓扑结构等基础理念，ModbusRTU、ModbusTCP、TCP/IP、PROFINET、S7等协议应用，以及网络互联集成常用设备、网络拓扑图绘制方法及其规范要求等，内容丰富，结构紧凑，兼具可读性与实用性。

本书突破原有职业生涯与就业指导课“重知识讲授、轻能力建设，重规划撰写、轻落地执行”的问题，开设以KSMEA五位一体生涯教育模型为依托、在“人生四象限”的指引下用平衡论科学制定学涯规划，将大学要做的八件事融入家国情怀与责任担当之中，引导学生成为有目标、肯行动、能坚持的时代新人和可堪大用的高素质、创新型人才。

本书分为22章，内容涵盖涉外民商事管辖权、识别、合同冲突法、侵权冲突法、物权冲突法、合同准据法和物权准据法的区分、继承冲突法等内容。除了少量国外经典性案例外，本书分析的案例大多取材于当前中国涉外民商事审判和仲裁实务中的典型案例，并紧扣国际私法教材，旨在提升阅读者对国际私法的认知水平和实务操作能力。每个案例分析，主要包括案情简介、案例评析、拓展思考几部分。

本教材能够使读者在比较系统地了解、掌握管理学的基本概念和基本原理的基础上，对现代企业制度、企业文化、战略管理、营销管理、生产管理、质量管理、财务管理、人力资源管理等基本原理和知识有一个初步的认识和理解，能够运用基本理论和方法，分析企业运行和成长过程中出现的各种现象和问题，并增强学生学习、探究、应用管理学知识的兴趣和能力，为其毕业后走上医药企业工作岗位从事管理工作奠定坚实的理论基础。