本书从泰国人的衣食住行、岁时节日、家庭伦理、宗教信仰、道德礼仪以及民间文学艺术、竞技娱乐等方面，介绍了泰国的民风民情，展现一幅丰富多彩的泰国民俗画卷，并从文化的角度，对泰国民俗进行考察，探讨它的起源、构成因素以及与其他民族文化的相互影响。本书可作为大专院校泰国语专业的教材，也是社会各界认识了解泰国的理想读物。这次修订：（1）重新设计版式，加入余50篇插图，使本书读起来更轻松有趣。（2）修改、补充泰国近几年的新数据和新变化，同时删去一些主观的推测或学界仍有争论的问题等。

课堂教学是学校教育的基本形式，课堂教学技能是每一位教师必有的基本职业技能之一，也是高等师范院校各专业学生的必修内容。本书遵循教师成长规律，紧密联系基础教育教学实际，结合师范院校师范生的教学能力培养规律，介绍了教学技能的基本理论、基本概念，阐明了教学技能训练的方法。全书共分十一章，内容包括教学技能训练概述、课堂教学语言技能、板书设计技能、课堂导入技能、课堂展开技能、教学结束技能、课堂管理技能、学习指导技能、教学评价技能、教学研究技能、在线教学技能等教师课堂教学的基本技能。全书注重理论和实践的结合，

适应新型应用型人才培养之需，本书从互联网全球治理和基层社会治理现代化双重视角谋篇布局，广泛吸受最新研究成果，融入一线工作经验，以科学理论和方法为指导，将网络舆情监测与研判实务细分为舆情监测、分析、报告、研判、响应与舆论引导等环节；重视场景设计和角色模拟，以增强实战感；详解实务要点、难点和误区，力求可学可用，做到“心中有数”“笔下有情”。本书希望学习者既能够透过网络喧嚣获取真正的民意，促进社会和谐进步；又具有家国情怀，准确把握网络舆情动态、演进规律和治理目标，为构建网络空间命运共同体添砖加瓦。本书

本教程以弘扬中华文化为宗旨，以武术为特色，融思政教育于专业学习和英语学习，以实用、够用为原则，是集英语知识和武术知识为一体的综合实用教材，以期推进英语教学改革、提高学生的公共英语和武术英语的实际应用水平。作者根据教学中的实践，结合知识要点与学生专业特点和社会需求，注重职业语言应用的需要，遵循非母语学习的一般规律，关注兴趣对语言学习的促进作用，吸取其他教材之长处，进行了系统的研究、探索与创新，力争使教材具有人文性、科学性、实用性和趣味性。 二版根据第一版的教学反馈作了调整，主要涉及基础语法知识的

《当代医学英语综合教程III——医学人文》(第 3 版)是新医科通识英语教材 , 综合运用读写译视听 说教学方式 , 从提升英语交际能力、获取学科专业知 识、发展创新思维、培育医学人文精神 4 个方面培养 适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。 《当代医学英语综合教程III——医学人文》(第 3 版)围绕医学人文涉及的重大问题开展教学。主要 内容包括自我提升与终身学习、医学教育的人文性、 生命临终关怀、信息时代的医患关系、当代医学专 业楷模人物、科研道德规范、医学发展与社会进步、 医学移植的人文

《新编大学英语写作（基础与应用》面向国内普通本科院校和部分示范性高职高专院校，全书共包含六个章节和一个附录，分为基础通用篇、日常应用篇和考试过关篇三个部分，配套线上课程。本书特点一是执两用中，略有偏倚。在理论讲解与实战训练、考试导向与素质导向二者的取舍上，采取“执两用中，偏倚实战”的编排原则，这也是本书与市场上的辅导培训类教材、国外原版教材以及国内学者编写的专业性较强的写作教材（重点院校经常选用）区别开来的特点之一。二是体现“背、模、练、改，亦写、亦读、亦听”的教学模式，指导学生有针对性地进行练

本书将全面、系统地介绍卫生服务评价的基本过程、设计方法与实践应用，将卫生服务评价原理、设计、方法与卫生服务评价实践有机的结合起来，目的是使读者理解如何科学、合理地运用评价手段对卫生服务或卫生政策的效果进行评价。系统地介绍卫生服务评价的基本过程、设计方法，同时结合相应的卫生服务评价的案例介绍，使读者一方面学习到方法，同时学以致用，通过具体的案例学习，更加深入的学习掌握卫生服务评价的理论、方法及基本过程。

包括国际学生教育在内的教育国际化是我国教育事业的重要发展方向，得到了国家的高度重视。进一步加强国际学生教材建设工作，对推动国际教育内涵式发展，提高国际学生教育教学质量具有重要意义和作用。然而在国际学生培养过程中，缺少适用的教材一直是限制教育质量提升的关键因素。因此，以国际学生培养方案和教学大纲为依据，编写适用于国际学生培养特色和教学大纲要求的全英文教材迫在眉睫，对推动国际教育内涵式发展，提高国际学生教育质量和实践创新能力具有重要意义。 本书是一本分析化学实验教材，以全英文形式编著。主要内容包括：